導讀最近微博有個熱門話題，#近七成青年承認自己愛拖延#，雖然不知道是哪里來的統(tǒng)計，不過網(wǎng)友的回復也真是十分可愛?！案杏X說的就是自己”，“還有剩下3成是不承認嗎”....

最近微博有個熱門話題，#近七成青年承認自己愛拖延#，雖然不知道是哪里來的統(tǒng)計，不過網(wǎng)友的回復也真是十分可愛。

“感覺說的就是自己”，“還有剩下3成是不承認嗎”，“鴿下一時爽，一直鴿一直爽”。

網(wǎng)友的評論也是亮點

但同時，大家也非常向往成為自律的人，網(wǎng)上不少學霸自律成才的故事，也有明星為了維持身材，入行開始再也沒有吃過甜點等等。

其實很多成功的人，都是自律的人，而自律的人就是懂得時間管理的人。

喬布斯年輕的時候每天凌晨四點起床，九點半前把一天的工作做完。有人問：自由從何而來？他說：從自信來，而自信則是從自律來。

正因為自律如此重要，很多父母也很關注孩子的時間管理能力。但是，拖拖拖催催催依舊是父母與孩子的日常。

我就聽一個表姐抱怨，她有一個5歲的小男娃：

我孩子真的是拖得我都沒脾氣。

我甚至試過網(wǎng)上介紹的，狠心放任一次，想著讓孩子嘗到惡果，就會自己改正。然后那天，我真的什么都不催，提醒了一次今晚要完成什么后，就啥也不管了。然后那天晚上，網(wǎng)絡課沒上、刷牙到了晚上11點老公看不過去了喊了再刷，最后實在累極了就睡覺，睡前還不忘對我說，媽媽我忘了做美術(shù)作業(yè)了，怎么辦？我說自己的事情自己負責。然后，第二天繼續(xù)忘了做……

我以前也有相似的經(jīng)歷，有時候真的被孩子拖到?jīng)]脾氣：

我：洗澡10分鐘要出來了，冬天冷。

孩子：好的媽媽。

我：……已經(jīng)20分鐘了！

孩子：好的，要出來了。

我：又10分鐘了，怎么那么久？

孩子：好的媽媽。

這些日常感覺很多寶媽都在經(jīng)歷，所以媽媽常用語是：“你能不能有點時間概念！”，“快快快”，“說好5分鐘的”。

孩子的常用回復語是：“好好好”，“好好好”，“5分鐘那么快？”

我們都希望孩子能做好時間管理

很多媽媽都想讓孩子有“時間概念”，那孩子什么時候才能完全感知時間？有什么辦法能幫助孩子有“時間概念”，從而提高孩子的時間管理能力呢？接下來我為大家簡單介紹下。

要有時間概念，首先我們要清楚，我們感知的時間是什么，心理學上就是——時間知覺。

時間知覺就是人們對時間的感知能力，包括判斷某件事情發(fā)生的時刻,持續(xù)了多長過程，與其他事情相比的先后次序等。

那么，孩子幾歲有時間概念？我整理如下：

• 3-5歲初步具備理解事情先后次序的能力。一般來說，3歲能分清楚早上、中午、晚上。
• 5-8歲初步具備持續(xù)多長時間的能力。例如多久才是1分鐘，多久是1小時。能分清楚今天、明天、后天、1年等等。初步會認識鐘表，知道1點、2點。
• 8-14歲，對短時間的估算益發(fā)準確，例如如果讓他估算10秒，現(xiàn)在已經(jīng)和成人差不多了。

總的來說，孩子要到15歲才有完整的時間概念。

很多父母從孩子很小的的時候就開始罵，怎么沒點時間概念。但孩子有時候真的沒辦法有時間概念，這是孩子的認知水平限制的。因此你還會發(fā)現(xiàn)孩子會問很多奇奇怪怪的問題。例如：

媽媽：我昨天不是說今天開始上幼兒園了嗎？

孩子：不是說明天上嗎？

又例如：

媽媽：看動畫片只能看20分鐘，時間到了。

孩子：怎么那么短？

媽媽：那你想看多久？

孩子：15分鐘？

媽媽：？！

再例如：

孩子：老師說后天開放日，后天是什么時候？

媽媽：明天的明天。

孩子：明天的明天，就是明天嗎？

我們看到，對時間的認知能力，孩子們的年齡跨度很大，有的5歲能基本認識時間，有的要到8歲。時間概念強的孩子，從小自律能力強。如果時間概念不強，很可能會影響到成人，變成一輩子的“拖延癥患者”。

那么，有時間概念的孩子和沒有時間概念的孩子，差別有多大？

美國的一項研究表明：孩子的時間管理能力直接影響學習成績和效率。

去年就有一則新聞，說陜西一個農(nóng)民，他們的五個孩子，個個考上大學，四個考入清華（北大），最小的女兒也在準備考研，個個爭先。為什么一個農(nóng)民家庭出了那么多學霸？

原來孩子從小看著父母天沒亮就起床干農(nóng)活，自己也跟著起床學習。周末或假期，也會抽出時間幫忙干農(nóng)活。當老大上了清華，也發(fā)出了“5年后，清華北大見”的邀請，兄弟姐妹也更加爭分奪秒學習，豪邁地回復大哥“那你在清華北大門口等我們”。

學霸的一家

年初還有一個哈佛學霸的VLOG，我們能清楚地看到他一天的時間計劃，最令人驚訝的是，在每周要完成大量的作業(yè)前提下，他可以每天有9小時睡眠時間，下午還能安排運動健身時間，怎么做到的？其實就是他管理好每分每秒，連日常連零碎時間都不放過。例如：

• 瑞典語課前 45 分鐘，他安排做日常規(guī)劃，做作業(yè)；
• 計算機課前一小時消磨時間，安排寫 Essay，做數(shù)學題
• 臨開課15分鐘 ，安排剪輯視頻
• 平時的悠閑方式，是做線性代數(shù)題。

這個視頻下面，有一個獲得高點贊量的網(wǎng)友的評論：道理我都懂，但我做不到——說出了無數(shù)人的心聲，但毫無疑問，好的時間管理，就是學霸與學渣的距離。

時間管理這么重要，但孩子的時間認知發(fā)展緩慢，我們能用什么方法幫助他們養(yǎng)成時間管理的習慣？我這里分享幾個小技巧，希望能幫到大家：

1、利用可視化的工具，讓孩子能感知時間流失的速度。

我需要孩子知道時間流逝，但孩子又不太會看時鐘，因此我給孩子買了個計時器。這個計時器就像個玩具，非常有手感。還能手動定位到1-59分鐘，用紅色標志了剩余的時間，時間到了就會滴滴滴響，簡單又實用。

讓孩子能看到時間的感覺真的很棒?，F(xiàn)在孩子一洗澡，她就自己調(diào)好10分鐘的時間，時間到了她自己也會出來。我記得以前總是連環(huán)問：

已經(jīng)過了3分鐘了，擦沐浴露了嗎？還有1分鐘了，要出來了。夠時間了，趕緊出來！自從有了這個計時器，孩子立刻規(guī)矩了很多，我也不用經(jīng)常催催催了。我后來有在反思，其實孩子真的不是故意拖時間，可能真的只是理解不了時間流逝的速度罷了。

大寶用的計時器

2、像學霸那樣，有個to-do-list(時間清單）。

我覺得小孩子的時間清單不需要那么細，只要把重要的事情記上就好，而且時間上還可以寬松一些。例如下面是我和大寶一起畫的to-do-list.

大寶的時間清單

做這個表，是因為晚上的時間總是不夠用，我總要多次確認各種作業(yè)、線上課程、甚至洗澡、刷牙做了沒有，每次還得一催再催，所以根據(jù)孩子的情況做了這個表。大家也可以自己調(diào)整，例如給每個項目加上時間。

孩子認的字不多，所以項目內(nèi)容她是畫上去的，一方面讓她參與制作這個表，有個工作清單的認知，另一方面培養(yǎng)規(guī)劃時間的習慣。

計劃表上也只寫了重要的事情，太多怕孩子有壓力。孩子做完會打上“√”，如果沒完成，也不會空著或者打“×”，我會安排打“圈”。一周后重新看看這個表的完成程度，聽聽孩子的感受，做適當?shù)恼{(diào)整復盤，例如如果總是忘了某個作業(yè)，或者個人玩耍的時間總是沒有？

3、積累積極的經(jīng)歷。

聽過一個TED的公開課，關于“時間洞察力”的。

如何獲得最佳的時間洞察力？積極的經(jīng)歷奠定基礎，從未來得到的是值得奮斗的目標，享受現(xiàn)在得到的動力。

最佳時間洞察力是什么？可以理解為立足于未來的時間管理能力。這里提出，基礎是“積極的經(jīng)歷”。為什么這個是基礎呢？試著想想，要獲得成功，我們一般想到的是犧牲很多東西。例如睡懶覺、讀閑書、玩游戲、朋友聚會、追劇、購物等等。 所以，擁有積極的經(jīng)歷是很重要的。

美國心理學家M·斯科特·派克在風靡全球的著作《少有人走的路》里說：

所謂自律，就是主動要求自己以積極的態(tài)度去承受痛苦，解決問題。

那么，對于孩子來說，積極的經(jīng)歷怎么形成呢？

• 我嘗試過，孩子放學后，我盡可能地讓孩子快速的完成清單，讓孩子享受無人打擾的整個晚上。孩子總會贊嘆說：啊，不用被人催真好，想做什么就做什么。
• 我會設置獎勵。例如晚上9點前完成所有的事情，睡前30分鐘可以做任意的事情，包括看動畫片，聽故事等等。
• 總之是讓孩子充分感覺“高效率的愉悅感”。如果她獲得的愉悅感不夠，那一定是獎勵不到位。

4、平時的一些小游戲鍛煉時間感知。

• 1分鐘游戲：計時1分鐘，一起讀讀繪本，吃個水果，搭一下積木，感覺下一分鐘的時間有多長。
• 一天的事情：很多家長都會讓孩子說說幼兒園發(fā)生的事情，可以讓孩子加入時間的概念。例如上午，中午，下午，再加上各種事情的先后順序。
• 安靜游戲：大家都不說話5分鐘，做各自的事情，讓孩子感受一下5分鐘有多長。

總結(jié)：

時間對于孩子來說，看不到，摸不著，所以真的很難理解時間的流速，甚至是次序。家長幫助孩子理解時間，有助于孩子時間管理能力的提高。要不天天喊：怎么一點時間概念也沒有，真真是一點用都沒有，畢竟，不經(jīng)過訓練，孩子真的沒辦法提前有時間概念啊。

大家好，我是栩栩與夕夕。85后媽媽，一個女兒2013年生，一個2019年生。感謝女兒們的到來，讓我能記錄女兒養(yǎng)育經(jīng)驗。吾家有女初長成，不求一笑傾人城，但求氣質(zhì)美如蘭，才華馥比仙。