導(dǎo)讀大家好，我是卿晨。越來(lái)越多的父母接受“寶寶需要早教”這種育兒思想，于是很多父母花錢(qián)把孩子送去早教機(jī)構(gòu)早教，如果沒(méi)有去，還會(huì)覺(jué)得對(duì)不起孩子。腦科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，在....

大家好，我是卿晨。

越來(lái)越多的父母接受“寶寶需要早教”這種育兒思想，于是很多父母花錢(qián)把孩子送去早教機(jī)構(gòu)早教，如果沒(méi)有去，還會(huì)覺(jué)得對(duì)不起孩子。

腦科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，在人生的頭三年，嬰幼兒大腦的發(fā)育突飛猛進(jìn)。大腦的基本單位是神經(jīng)細(xì)胞，神經(jīng)細(xì)胞之間的間隙，叫突觸，信息通過(guò)突觸從一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞傳到另一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞。

嬰兒剛出生時(shí)就像個(gè)小接收器，通過(guò)看、聽(tīng)、聞、嘗、觸摸等接收外界的信息，當(dāng)他們兩三歲時(shí)，大腦突觸的數(shù)量是成人的兩倍。越來(lái)越多的突觸是寶寶各種能力發(fā)展的基礎(chǔ)。

但是懶媽想說(shuō)，其實(shí)不去早教機(jī)構(gòu)，我們同樣可以給孩子做早教。

按照“學(xué)術(shù)”一點(diǎn)兒的說(shuō)法，早教其實(shí)就是給嬰幼兒提供各種條件，促進(jìn)他的生理、認(rèn)知、社會(huì)化、情感等各方面的發(fā)展。

翻譯成通俗的話(huà)，早教其實(shí)就是生活，媽媽講的故事、爸爸唱的歌、全家一起做的游戲，這些互動(dòng)都是可以稱(chēng)為早教，都對(duì)孩子的發(fā)展有不可替代的益處。

換句話(huà)說(shuō)，早教就是給嬰幼兒提供各種條件，促進(jìn)其健康發(fā)展，包括生理上、認(rèn)知上以及社會(huì)化和情感上的全面發(fā)展。

所以早教并沒(méi)有你想象中那么高大上，你就把它理解成日常科學(xué)陪娃吧！

0-12個(gè)月寶寶早教內(nèi)容，這樣帶娃又科學(xué)又輕松，不會(huì)坑爹也不會(huì)坑娃！

?第一個(gè)月：多撫摸

新生兒幾乎都是吃了睡睡了吃，媽媽也趕緊多休息，空了可以輕輕撫摸寶寶的四肢和手指，一有空就多做排氣操。其余時(shí)間，只要寶寶不哭，你就做懶媽?zhuān)灰ス芎⒆?/strong>。

?第二個(gè)月：抬頭訓(xùn)練

最簡(jiǎn)單的抬頭訓(xùn)練就是在喂奶后半小時(shí)，寶寶清醒的狀態(tài)下讓他俯臥在安全的地方。可以用玩具、黑白卡吸引他。練習(xí)抬頭，可以增強(qiáng)孩子四肢、背部、頸部肌肉，還可以改善頭型。百利而無(wú)一害！

冬天練習(xí)抬頭時(shí)，記得少給寶寶穿一點(diǎn)。不練習(xí)抬頭的嬰兒有多“可憐”？從嬰兒視角解讀為什么要練習(xí)抬頭

?第三個(gè)月：翻身、追物、聽(tīng)聲

根據(jù)孩子的情況，可以開(kāi)始練習(xí)翻身，配合搖鈴、玩具、黑白卡，同時(shí)可以讓寶寶眼睛跟著物品走，哪里有聲音，頭就往那邊看。寶寶7個(gè)月不翻身正常嗎？2個(gè)內(nèi)力，4種游戲，讓寶寶翻滾吧

?第四個(gè)月：練習(xí)抓握，多和孩子說(shuō)話(huà)

給孩子一些長(zhǎng)條形的，容易抓握的玩具，比如撥浪鼓、搖鈴等，在陪孩子的時(shí)候一定要多和孩子說(shuō)話(huà)。跟他形容玩具的顏色、大小、玩法等。這些話(huà)，將成為孩子開(kāi)口說(shuō)話(huà)的基礎(chǔ)。

?第五個(gè)月：多和孩子說(shuō)話(huà)，練習(xí)抓握 第六個(gè)月：多和孩子說(shuō)話(huà)，練習(xí)抓握

5.6月可以看寶寶是否能坐、會(huì)抓握、對(duì)大人吃的東西感興趣而添加輔食。添加輔食前，可以讓寶寶嘗試一些輔食零食：如嬰兒米餅（練習(xí)抓握，還可看看寶寶的吞咽能力）。除了讓孩子抓著一些食物玩，還可以試著給他積木等玩具，讓他練習(xí)抓握。這段時(shí)間一定要和寶寶多說(shuō)話(huà)。

?第七個(gè)月：看布書(shū)、玩躲貓貓，多和孩子說(shuō)話(huà)、照鏡子

7個(gè)月的寶寶可以照鏡子看自己，玩躲貓貓的游戲，甚至你可以故意把紙放在寶寶臉上，看看他會(huì)不會(huì)自己把紙拿下來(lái)。這段時(shí)間可以開(kāi)始讓寶寶看布書(shū)。多帶孩子出去走走，一邊走一邊給孩子描述他看到的世界。

?第八個(gè)月：爬行 第九個(gè)月：爬行，加強(qiáng)認(rèn)知訓(xùn)練 第十個(gè)月：爬行，抓積木

什么是認(rèn)知能力？

認(rèn)知能力是指人腦加工、儲(chǔ)存和提取信息的能力。即人們對(duì)事物的構(gòu)成、性能與他物的關(guān)系、發(fā)展的動(dòng)力、發(fā)展方向以及基本規(guī)律的把握能力。它是人們成功地完成活動(dòng)最重要的心理?xiàng)l件。知覺(jué)、記憶、注意、思維和想象的能力都被認(rèn)為是認(rèn)知能力。

這三個(gè)月大動(dòng)作主要練習(xí)爬行，會(huì)爬的娃有多好玩？別急著讓寶寶學(xué)走路，爬行的好處你想象不到家長(zhǎng)可以和孩子一起趴下來(lái)爬著玩。同時(shí)加強(qiáng)孩子的認(rèn)知能力訓(xùn)練。比如孩子只認(rèn)識(shí)貓，他會(huì)指著狗說(shuō)貓，那么你就要告訴他狗的特征，和貓咪有什么不同。

兒童認(rèn)知的發(fā)育是兒童生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中最重要的環(huán)節(jié)。認(rèn)知是認(rèn)識(shí)世界的能力，語(yǔ)言是認(rèn)知發(fā)展的結(jié)果。

認(rèn)知一方面從父母的語(yǔ)言中獲得，另一方面從認(rèn)知繪本中來(lái)。這個(gè)時(shí)候可以給孩子看情景類(lèi)認(rèn)知翻翻書(shū)（為什么是翻翻書(shū)而不是繪本？因?yàn)榇藭r(shí)的寶寶喜歡撕紙，而專(zhuān)為幼兒設(shè)計(jì)的翻翻書(shū)孩子撕不爛）。比如：孩子喜歡動(dòng)物，就看《動(dòng)物園》，喜歡車(chē)就看《交通工具》，喜歡熱鬧就看《幼兒園》。

對(duì)于認(rèn)知類(lèi)翻翻書(shū)，我兒子很喜歡這套《情景認(rèn)知翻翻書(shū)》，里面有4冊(cè)，分《幼兒園》《游樂(lè)園》《交通工具》和《動(dòng)物園》。他喜歡車(chē)，剛開(kāi)始只看交通工具，后來(lái)喜歡游樂(lè)場(chǎng)，但他居然說(shuō)：沒(méi)有戴口罩。

而且這套書(shū)不大，可以隨時(shí)帶走隨時(shí)看，還撕不爛，孩子可以一邊看，一邊動(dòng)手，在“翻一翻”、“摳一摳”觸摸動(dòng)手的過(guò)程中增強(qiáng)認(rèn)知，還能孩子的手眼協(xié)調(diào)進(jìn)一步發(fā)展。

認(rèn)知兩雙手結(jié)合起來(lái)，才能讓孩子的認(rèn)知更立體豐富。這些都是在為孩子開(kāi)口說(shuō)話(huà)打基礎(chǔ)。所以千萬(wàn)不要嫌累。

?第十一個(gè)月：手眼協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，看認(rèn)知翻翻書(shū)

這個(gè)月寶寶可能喜歡試著站起來(lái)，手部運(yùn)動(dòng)也比較靈活。只要想要某個(gè)東西，可以自己爬過(guò)去，并且拿到。這樣的互動(dòng)游戲可以經(jīng)常做。讓孩子鉆凳子、爬沙發(fā)等建立空間感，總之盡量讓他在家隨便動(dòng)起來(lái)。

大部分孩子這段時(shí)間可以說(shuō)疊詞，家長(zhǎng)可以利用繪本多和孩子說(shuō)話(huà)，但是自己說(shuō)話(huà)時(shí)，不要學(xué)“嬰語(yǔ)”，吃飯就是吃飯，而不是吃飯飯。

翻翻書(shū)上往往有很多內(nèi)容，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)看圖說(shuō)話(huà)，不放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)，把一頁(yè)圖講10分鐘！也要鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)。孩子對(duì)哪里感興趣，你就要使出渾身解數(shù)去講解。

只有這樣，孩子的語(yǔ)言基礎(chǔ)才會(huì)更豐富，認(rèn)知更全面。等到語(yǔ)言大爆發(fā)時(shí)，你就知道你的口水沒(méi)有浪費(fèi)！

常說(shuō)的要給孩子豐富的環(huán)境，其實(shí)并不等于源源不斷地買(mǎi)新玩具，而是看父母怎么引導(dǎo)寶寶利用玩具和其他用品。家里的瓶瓶罐罐、室外的泥土花草都可以是寶寶的“玩具”，是他們認(rèn)識(shí)世界的中介。

?第十二個(gè)月：串珠游戲，多和孩子說(shuō)話(huà)，看認(rèn)知翻翻書(shū)

很快寶寶就要走路了，有的寶寶甚至已經(jīng)會(huì)走了。除了繼續(xù)鼓勵(lì)寶寶多運(yùn)動(dòng)，這個(gè)時(shí)候讓孩子玩串珠游戲，可以提高專(zhuān)注力和手指精細(xì)運(yùn)動(dòng)。同時(shí)多和孩子說(shuō)話(huà)，看認(rèn)知翻翻書(shū)。

早期閱讀的最大價(jià)值在于其娛樂(lè)性，不是為了孩子一定要學(xué)習(xí)多少內(nèi)容。而是在玩耍的過(guò)程中，豐富自己對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)閱讀的快樂(lè)、建立對(duì)閱讀的興趣。

仔仔在車(chē)上也翻看這套書(shū)

等到孩子可以自由活動(dòng)，語(yǔ)言大爆發(fā)時(shí)，你就要開(kāi)始下一個(gè)階段的早教內(nèi)容了：比如規(guī)則建立、行為練習(xí)等。

感謝閱讀！新手爸媽看過(guò)來(lái)：0-1歲寶寶這樣做早教，省錢(qián)省心又實(shí)用

媽媽?xiě)幸稽c(diǎn)，孩子勤一些。我是@懶媽卿晨懶媽育兒講方法，關(guān)注我，分享更多簡(jiǎn)單、實(shí)用的育兒經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)輕松快樂(lè)帶娃！

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