導讀“我女兒說800減700，等于900?！薄皠倓傊v的舌舌舌舌舌舌舌甘甜！”一個月前，江蘇昆山一男子因教不好女兒數學而跑到了馬路中間躺下，哭求民警拘留自己；一個....

“我女兒說800減700，等于900。”

“剛剛講的舌舌舌舌舌舌舌甘甜！”

一個月前，江蘇昆山一男子因教不好女兒數學而跑到了馬路中間躺下，哭求民警拘留自己；一個月后，貴州遵義一姐姐輔導妹妹寫作業，忍不住對妹妹反復讀錯拼音的行為崩潰大喊。

當越來越多的雞娃崩潰瞬間沖上熱搜，逗得廣大網友忍俊不禁的同時，也不由得讓其他虎爸虎媽們望著自己的小崽子，心里悄悄犯起了嘀咕：

難道，我真的生了個笨小孩嗎？

雙減之后，小妍家里開始雞飛狗跳

早在今年3月份，“雙減”消息便開始在坊間流傳。5月21日，中央全面深化改革委員會第十九次會議審議通過《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，此后“雙減”行動在全國各地陸續鋪開。新東方、學而思、精銳教育、掌門1對1、華爾街英語等大量K12校外教培機構，紛紛無奈轉型乃至倒閉破產。

對此，有的家長拍手稱快，有的家長則沉默觀望，還有一些家長抓耳撓腮，而我的鄰居小妍，顯然就屬于后者。

“我和孩子他爸學歷本來就不高，現在的作業題目也實在刁鉆，樂樂還是個坐不住的皮猴子，每回晚上給他輔導作業都搞得家里雞飛狗跳，大人跟著血壓高?！?/p>

說話間，小妍深深嘆了口氣，咕嘟咕嘟就把杯子里的菊花茶喝了個精光。

她還特地提起家里最近發生的一樁哭笑不得的事情：就在剛過去不久的國慶節期間，兩父子因為80除以5到底等于多少的問題爭執不下，丈夫情緒激動地表示要親自列算式給兒子看清楚，卻沒想到稀里糊涂把結果算成了61，場面一度鬧得十分尷尬。

其實，夫妻倆也不止一次想過要放棄，他們甚至覺得，或許自己家兒子天生就笨，不是那塊讀書的料，跟《龍的傳人》里面那些七八歲的天才少年完全沒法比，那還不如還孩子一個健康快樂的童年，留一段父慈子孝的美好回憶。

“你有沒有考慮過，也許并不是樂樂本身的智力有問題，而很可能只是缺乏科學的大腦訓練？”默默給小妍添好茶，我起身從書架上翻出一本小書——《沒有不聰明的大腦，只有不會訓練的父母》，遞了過去。

這本由教育心理學博士、大腦發育專家麥露迪·德·雅格博士基于30多年的臨床經驗以及最新腦科學研究成果的實用型書籍，明確提出了影響孩子學習能力的“三商”和“三腦”，并給出了系統的大腦訓練方法，幫助孩子提升讀寫、算數、思維認知、專注力等各種學習能力。

孩子不開竅，可能只是三腦沒有合一

智商和情商，想必大家都已經耳熟能詳。但在麥露迪·德·雅格博士看來，體商問題其實更會很大程度上影響學習者的能力，使其不能正常展示所學所能。

就拿我表姐家5歲的小女兒來說，明明是個聰明伶俐、乖巧可愛的小女孩，智商、情商都很在線，但她的數學作業卻總是做得很差，更神奇的是每當你指出她的錯誤之后，她卻又能很快重新算出正確答案。后來經過仔細觀察才發現，原來表姐家的女兒做作業時注意力很難集中，她不但坐不住，而且看題目也總是顛三倒四，無怪乎會錯題滿篇了。

美國神經學專家保羅·麥克萊恩（Paul Maclean）曾經提出著名的“三腦合一”理論，他指出較低生理層面（生存大腦）的問題會影響大腦中兩個較高層面（情感大腦、思考大腦）的表現，因其正常功能運行依賴于生理層面的信息輸出。

想象一下，你的學習過程實際上在大腦中經過了如下信息傳輸：

?通過眼耳口鼻的接觸，生存大腦接收到學習信息

?學習信息向情感大腦傳遞，以保證興趣、注意力和學習動力

?思考大腦對學習信息進行處理，評估邏輯、補充細節和詞匯、賦予意義

?學習信息回流到情感大腦，搜尋記憶、建立學習信心

?通過控制肢體行為，生存大腦對學習結果進行表達、做出動作

中間任意一個環節如果出現問題，都將直接導致孩子的行為異常，這也就是為什么有些孩子哪怕再耳提面命也仍舊不會識字、不會做題、各種犯錯，硬生生把家長們逼得吼出高血壓、急出心臟病、氣到捶壞墻的根本原因。

“體商的問題會導致學習障礙，如產生自卑感和愚笨感，學習動力不足導致缺堂曠課，還有諸如故意掩飾學習問題等行為。”

——《沒有不聰明的大腦，只有不會訓練的父母》

反過來講，這也就意味著，其實平時老母親老父親口里“槽多無口”的兒女，絕大多數都算不得天生的笨小孩，如果這個世界上5%的孩子可能屬于天生學霸，那么剩下95%的孩子則往往或多或少會陷入自己的“三腦”迷宮城堡之中不得其路。

所以，你的小孩并不是天生笨蛋，你的小孩只不過是需要父母更好的幫助和指引。

科學訓練，幫助孩子開啟美好人生

今年九月，《媽媽的神奇小子》正式在大陸上映。該故事由真人真事改編，講述了殘奧冠軍蘇樺偉的成長奮斗史。

蘇樺偉，1981年生于一香港普通家庭，不足半歲便被醫生診斷出患有肌肉痙攣癥和弱聽，可能一輩子都無法正常行走。但蘇母堅決不放棄希望，努力幫助蘇樺偉復健，并偶然發現兒子在跑步方面的天賦，于是經過一系列艱苦卓絕的訓練和努力，蘇樺偉終于跑得比火車還快，他參加4屆殘奧會，斬獲了6枚奧運金牌，并一舉成為男子100米和200米跑T36級殘疾人世界紀錄保持者。

“所有人都不把你當普通人，你就做一個不普通的人。”

“我知道我起步慢，但這就是我為什么要繼續去沖、繼續去追的原因，跟我的命一樣，我就是要從后面追上來！”

一個原本被醫生蓋棺定論的殘障兒童，經過科學的訓練和引導，最終也能被母親培養為世界冠軍。我們身心健全的孩子們，顯然也能通過一些簡單又有效的大腦訓練活動，來持續改善大腦神經發育，克服學習障礙，收獲美好人生。

在《沒有不聰明的大腦，只有不會訓練的父母》一書中，麥露迪·德·雅格博士詳細描述了如何精確定位孩子的學習障礙，并針對專注力、記憶力、讀寫能力、認知技能、數學思維、創造思維等常見問題一一給出可以立馬上手實操的訓練方案。

天線調節運動、心智按摩運動、擁抱陽光運動、開機運動……小妍七手八腳比劃著書里列出的各種訓練技巧，忍不住喜笑顏開。

事實上，又有哪個父母不望子成龍、望女成鳳呢？

但更重要的是，大腦有它自己的發育規律，當問題出現的時候，家長精準的判斷和思考對于解決這些問題起著至關重要的作用。

對于孩子來說，

父母永遠是第一任老師，

更是守護其科學健康成長的終身導師，

千萬別因為我們家長的認知盲區，

耽誤孩子的一生。

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推薦閱讀

《沒有不聰明的大腦 只有不會訓練的父母》

別的孩子20分鐘就能寫完的作業，我家孩子2個小時了還寫不完，肯定是孩子犯懶，故意拖拉磨蹭！

一個簡單到不行的漢字，孩子寫了幾十遍了再聽寫還是不會！別人家孩子英語都考過KET了，我家孩子還b、d傻傻分不清， c能寫成，肯定是孩子不用心不努力！

最簡單的公約數、公倍數的問題，就按照我教他的方法做肯定沒錯，他就是不聽話導致總也做不對！他肯定故意的，不是學不會是他學習態度有問題！

難道孩子真的就是不想好好寫作業？就是不想好好學習考出好成績嗎？相信沒有哪一個孩子喜歡這樣的。那有沒有什么辦法，能幫助家長和孩子解決以上那些學習問題呢？

教育心理學博士、大腦發育專家麥露迪·德·雅格博士以其30多年的實踐經驗和腦科學研究成果為依據著成本書，提出影響孩子學習能力的三商——智商、情商、體商和三腦——生存大腦、情感大腦和思考大腦。告訴家長和老師，那些靠孩子盲目的努力和家長“雞娃”解決不了的學習問題，家長和老師因此而遭受的各種焦慮與痛苦，都能溯到根源并通過科學、正確地訓練大腦得到解決和改善。