導(dǎo)讀色彩，是美術(shù)表達(dá)的重要元素。一幅作品給人的感覺(jué)，有時(shí)候取決于顏色。不知道大家有沒(méi)有留意到好多幼兒畫都是色彩繽紛，鮮艷奪目的，總給人開(kāi)心的感覺(jué)。色彩，能透視出....

色彩，是美術(shù)表達(dá)的重要元素。

一幅作品給人的感覺(jué)，有時(shí)候取決于顏色。

不知道大家有沒(méi)有留意到好多幼兒畫都是色彩繽紛，鮮艷奪目的，總給人開(kāi)心的感覺(jué)。色彩，能透視出孩子們歡樂(lè)輕松的內(nèi)心世界。如果能提高兒童對(duì)色彩的感知能力，引導(dǎo)用色彩表達(dá)自己的想法，對(duì)孩子形成積極健康的品格有很大的幫助。

很多家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒用色時(shí)，只是單純鼓勵(lì)孩子使用自己喜歡的顏色把圖畫涂滿就行了，當(dāng)然這樣的畫也是絢麗多彩，富有童真的，但如果能教給孩子一些用色規(guī)律與方法，使他們更懂得選擇和使用顏色，那么色彩效果就變得更有深度，更能展現(xiàn)個(gè)性了，下面為大家介紹幾個(gè)常用方法：

1. 使用固有色

固有色，就是物體本身所呈現(xiàn)的固有的色彩。例如：香蕉是黃色，葉子是綠色，大海是藍(lán)色……但有時(shí)事物會(huì)因不同狀態(tài)或種類而呈現(xiàn)不同的顏色，例如太陽(yáng)有時(shí)是黃色，有時(shí)是紅色，有時(shí)是橙色，故此，指導(dǎo)使用固有色時(shí)不可千篇一律，重點(diǎn)還是要引導(dǎo)幼兒細(xì)心觀察。

2. 對(duì)稱用色

通常使用在一些對(duì)稱圖案上，蝴蝶就是幼兒最常見(jiàn)的對(duì)稱圖案了，對(duì)稱用色會(huì)產(chǎn)生平衡穩(wěn)定的視覺(jué)效果。

3. 交替用色

這樣的用色在規(guī)律中有變化，擺脫單色的沉悶和多色的花亂感

4. 漸變用色

彩虹的色彩是幼兒常見(jiàn)的漸變用色，這種用色方法很多幼兒僅局限用在彩虹上。

5. 同一范疇用相同顏色

這樣會(huì)使事物形象更突出

6. 使用同類色或近似色

同類色主要指在同一色相中不同的顏色變化。例如黃顏色中有深黃、土黃、中黃、桔黃、淡黃、檸檬黃等等。這樣的色彩效果比較協(xié)調(diào)和諧。

7. 使用對(duì)比度大的顏色

可以冷色與暖色，深色與淺色，鮮艷色與灰顏色的對(duì)比，這樣的用色效果比較鮮明活潑。主題與背景之間用上對(duì)比色，會(huì)相得益彰，主題更鮮明。

幼兒用色沒(méi)有固定標(biāo)準(zhǔn)，可以千變?nèi)f化，隨他們興之所至，故此家長(zhǎng)在指導(dǎo)中，要為他們介紹各種配色方式，讓他們感受不同色彩搭配所產(chǎn)生的各種視覺(jué)效果，并帶著濃厚的興趣，在繪畫過(guò)程中不斷進(jìn)行嘗試，尋找到最能展示自我的色彩。