導讀寶寶兩歲以后，他就對各種各樣的形狀非常感興趣。每當看到三角形、正方形、長方形、菱形、圓形等形狀時，他都會特別留意。知道他這愛好后，我就會經常引導他去觀察這些....

寶寶兩歲以后，他就對各種各樣的形狀非常感興趣。每當看到三角形、正方形、長方形、菱形、圓形等形狀時，他都會特別留意。知道他這愛好后，我就會經常引導他去觀察這些形狀，慢慢的他倒也學會辨別這些形狀了。

比如今天早上我們走路到菜市場這條路時，寶寶就無意中發現路面上竟然有菱形，剛開始我以為是他搞錯了，后來我仔細看地面的時候才發現真的有一個菱形，當我們繼續向前走不遠的地方時也發現有菱形。在這段路上發現了七八個菱形后我們就看到最后一個菱形上面寫著幾個紅色的小字——地下埋高壓電欖，原來這些菱形是施工人員的標記，難怪這一路上每隔一段距離都有這些菱形。

我們走到廣場門口的時候，寶寶突然驚叫起來，指著地板說：“媽媽，你看，好多的正方形，放在一起有點像裙子。還有，還有，這里還有圓形，好多個圓呀！”我低頭一看，真的像小家伙說的一樣?？吹剿@么高興，我就繼續引導他說:“寶貝，你所說的裙子里面不但有很多個正方形，還有有梯形呢。看，這就是梯形了?！拔疫呎f邊指著地板上的梯形，不過小家伙有點似懂非懂。我繼續告訴了他怎么區分正方形和梯形，這次他的樣子像是完全明白了。

接著，小家伙又興奮地說：“媽媽，你看，這圓形里面有好多三角形和正方形呢。”

“寶貝說得對，不過，它們都是有規律的排序。還有，圓形最外邊還有很多的梯形哦。”我邊說邊比劃著圓形的外邊。

“媽媽，你看，菱形?！毙〖一锛拥卣f。

“哪里有菱形，我都沒看到。”我不解。

“看，兩個三角形在一起就是菱形了。兩個正方形在一起就組成一個長方形?！毙〖一镅a充說，我聽了恍然大悟。

“兩個正方形在一起就組成一個長方形”這句話好像是我前段時間跟他說過的話，當時我看到小家伙一副不認真聽講的樣子，我還以為他沒聽不進去，呵呵……原來他是有認真聽的。