導(dǎo)讀身邊有些爺爺奶奶，外公外婆有時(shí)候會(huì)炫耀著自己家的孫子和孫女，學(xué)會(huì)走路走的比較的早，有的寶寶在8歲左右就開始學(xué)步走路了，有些小年輕的家長(zhǎng)可能不太知道，就有些焦....

身邊有些爺爺奶奶，外公外婆有時(shí)候會(huì)炫耀著自己家的孫子和孫女，學(xué)會(huì)走路走的比較的早，有的寶寶在8歲左右就開始學(xué)步走路了，有些小年輕的家長(zhǎng)可能不太知道，就有些焦慮和擔(dān)心了，由此很多長(zhǎng)輩就說寶寶越早走路其實(shí)是代表寶寶的大腦發(fā)育的越好，所以才會(huì)提早支配著自己的四肢，其實(shí)從科學(xué)方面來講并不是這樣的。因此在寶寶學(xué)步的過程中家長(zhǎng)首先要知道科學(xué)的寶寶學(xué)步的時(shí)間以及這些常見的學(xué)步誤區(qū)要學(xué)會(huì)避免，避免入坑，反倒是不利于寶寶學(xué)步和成長(zhǎng)。

寶寶學(xué)步的最佳時(shí)間

寶寶學(xué)步的時(shí)間分為2個(gè)階段一個(gè)是學(xué)步前階段還有一個(gè)是學(xué)步期階段。寶寶學(xué)步的最佳時(shí)間是在寶寶15個(gè)月左右的時(shí)候，因此在這之前寶寶如果還沒有想要站著走的情況也是很正常的，如果稍微提前學(xué)習(xí)了也沒有關(guān)系，主要是以寶寶的正常發(fā)育和發(fā)展為主，大人也不需要過多的干預(yù)，但是如果過早的話，家長(zhǎng)可以根據(jù)情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)母深A(yù)，畢竟很多家長(zhǎng)存在對(duì)于關(guān)于 “o”“x”型腿的焦慮等等，如果寶寶不適合的話，建議晚點(diǎn)再讓寶寶學(xué)步也沒有關(guān)系的。

寶寶學(xué)步誤區(qū)一：不學(xué)爬就學(xué)走

通常我們說先爬再走其實(shí)是一定的自然規(guī)律的，但是很多時(shí)候不知道的家長(zhǎng)會(huì)在孩子表現(xiàn)出走路的時(shí)候就開始訓(xùn)練寶寶學(xué)步了，其實(shí)這樣對(duì)于孩子總體來說不大好。因?yàn)橄葘W(xué)習(xí)爬行可以讓寶寶的雙手，雙腳，雙眼以及大腦進(jìn)行協(xié)調(diào)，這樣有利于大腦的發(fā)育，同時(shí)腳部和手臂的同行可以訓(xùn)練孩子的全身協(xié)調(diào)能力記憶孩子的腿部，腰部的力量，可以為學(xué)步打下很好的基礎(chǔ)，所以一定要先學(xué)爬再學(xué)走，這也是順應(yīng)自然的規(guī)律。

寶寶學(xué)步誤區(qū)二：必須準(zhǔn)備學(xué)步車，學(xué)步鞋

學(xué)步車還是受很多家長(zhǎng)的歡迎的，因?yàn)閷W(xué)步車可以讓家長(zhǎng)省力些，因?yàn)榘褜殞毞旁趯W(xué)步車?yán)锩婵梢赃_(dá)到讓寶寶學(xué)步的目的，同時(shí)不用家長(zhǎng)進(jìn)行引導(dǎo)減輕負(fù)擔(dān)，另外一方面是學(xué)步車比較安全沒有什么太大的危險(xiǎn)，家長(zhǎng)會(huì)比較放心，而且不用擔(dān)心寶寶弄的全身是臟或者是有磕碰的情況出現(xiàn)。而學(xué)步鞋也是家長(zhǎng)熱捧，認(rèn)為學(xué)步鞋的設(shè)計(jì)可以讓寶寶更好的感知學(xué)步的更快，其實(shí)并不是這樣的，寶寶的腳步的曲度其實(shí)就是最好的狀態(tài)，直接接觸地面學(xué)步即可。

寶寶學(xué)步誤區(qū)三：拎著孩子學(xué)步

家長(zhǎng)因?yàn)閾?dān)心孩子自己走路會(huì)存在摔跤磕碰的情況，擔(dān)心孩子受傷，很多時(shí)候采用學(xué)步帶拎著孩子走路，其實(shí)這樣是不好的，反倒打亂了孩子學(xué)步的這個(gè)階段的自然的現(xiàn)象。因?yàn)榱嘀⒆訉W(xué)步更多的時(shí)候是大人的力度在進(jìn)行支撐，而且學(xué)步帶會(huì)勒著孩子可能會(huì)勒緊寶寶的身體的某一部分，影響身體健康，同時(shí)這樣的學(xué)步會(huì)讓孩子養(yǎng)成不好的行走習(xí)慣，平衡感等等都會(huì)受到影響。

寶寶學(xué)步誤區(qū)四：學(xué)步時(shí)糾正腿型

學(xué)步時(shí)糾正腿型的家長(zhǎng)幾乎很少，但是很多家長(zhǎng)有灌云寶寶腿型的焦慮還是比較多的，特別擔(dān)心寶寶走路的時(shí)候出現(xiàn)了“X”“O”型腿的情況，但是很多孩子在剛開始學(xué)步的時(shí)候都會(huì)出現(xiàn)這一現(xiàn)象的，通常這一種現(xiàn)象被稱為都是屬于“鐘擺現(xiàn)象”，在寶寶寶寶2歲之前會(huì)自行慢慢的進(jìn)行糾正。家長(zhǎng)其實(shí)不用特別過多的擔(dān)心，但是可以多加觀察，如果2歲以后還有這樣的現(xiàn)象可以去醫(yī)院檢查下，了解下情況及時(shí)的做好糾正。

寶寶學(xué)步誤區(qū)五：阻止寶寶行走

很多家長(zhǎng)因?yàn)閾?dān)心寶寶的腿力的情況以及腿型等情況會(huì)遏制寶寶的想要站起來的征兆，一味的不讓寶寶進(jìn)行行走。其實(shí)這種心情是可以理解的。但是家長(zhǎng)一定要了解自己的寶寶，如果寶寶前期爬行的很好，雖然月份可能相對(duì)15個(gè)月左右是小了很多，但是自己有想要站起來的沖動(dòng)，那么家長(zhǎng)也不要阻止，給寶寶更多的自由進(jìn)行發(fā)揮，當(dāng)然家長(zhǎng)也不要進(jìn)行過多的干擾，階段性的進(jìn)行引導(dǎo)即可。

學(xué)步對(duì)于寶寶和家長(zhǎng)來說都是一件非常重要的事情，也是寶寶又長(zhǎng)大的一種標(biāo)志了。寶寶從開始會(huì)走路后可能更之前一直家長(zhǎng)抱著的情況又是不一樣的了，這個(gè)時(shí)候會(huì)有很多的驚喜，當(dāng)然也伴隨著家長(zhǎng)們的一些顧慮，但是不能過多的呵護(hù)，畢竟孩子自己需要成長(zhǎng)，以后的路需要ta自己走，我們更多的做好些榜樣，不斷的引導(dǎo)ta們變的更加的優(yōu)秀。

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