導(dǎo)讀考研or工作！為什么考研名師張雪峰要在“演說家”里要怒對(duì)馬丁？01“你根本就沒機(jī)會(huì)”8月3日，在《演說家》節(jié)目中，考研名師張雪峰老師怒懟節(jié)目嘉賓馬丁。起因是....

考研or工作！為什么考研名師張雪峰要在“演說家”里要怒對(duì)馬丁？

01

“你根本就沒機(jī)會(huì)”

8月3日，在《演說家》節(jié)目中，考研名師張雪峰老師怒懟節(jié)目嘉賓馬丁。

起因是兩者在對(duì)考研的作用上面產(chǎn)生了不一樣的觀點(diǎn)。

從中國青年政治學(xué)院（現(xiàn)已合并為中國社會(huì)科學(xué)院大學(xué)）畢業(yè)的馬丁非常不認(rèn)同張雪峰老師的考研觀點(diǎn)。他認(rèn)為，人生的路有很多，考研只是其中的一條，并且只是很普通的一條。而馬丁認(rèn)為最好的路是就是好好去工作，在工作中不斷提升自我。

馬老師的漂亮話還是非常好的。畢竟說漂亮話說都會(huì)說。

我們的張老師快人快嘴。

直接質(zhì)問“一個(gè)普通的畢業(yè)生能有什么樣的工作？”

馬丁老師估計(jì)也是著急了，直接想以事實(shí)來駁倒張老師，回復(fù)到：“我自己的公司沒有一個(gè)是重點(diǎn)”。

我們張老師直接笑了。

張老師的意思很明確，你馬丁這樣的公司，清北復(fù)交的會(huì)去么？

說實(shí)話，真的不會(huì)去。所以，馬丁老師直接被懟蒙了。

原地整理了下衣服，不知道該什么是好。

對(duì)于考研這件事，我個(gè)人有過深度的體驗(yàn)。張老師的話真的引起了我的深深的共鳴。

“上過985211或者研究生的都會(huì)認(rèn)為學(xué)歷重要，因?yàn)樗麄冎缹W(xué)歷給他們帶來了什么，沒上過的或許認(rèn)為學(xué)歷不重要，因?yàn)樗麄円膊恢雷约菏チ耸裁础！?/p>

02

“階級(jí)的固化從認(rèn)知開始”

經(jīng)常會(huì)跟我爸因?yàn)橛^點(diǎn)不同而吵架。

但我這輩子最佩服的人就是他。

他跟我說過一段話我一直記得：

“你以為人生是努力過來的么？

不，要按努力來說名次，賣菜的應(yīng)該是最努力的。早上他們4點(diǎn)就要起來，踩著三路車從批發(fā)市場(chǎng)把菜批回來，再在菜市場(chǎng)待一天，跟每個(gè)顧客擺笑臉，每次都要糾結(jié)幾毛錢的菜錢。

那為什么他們搞了十多年還是富裕不起來？努力并沒什么用，你更需要的是眼光，是選擇，是判斷。如果你沒有眼光，做了錯(cuò)誤的判斷，你的努力反而只會(huì)害了你，你會(huì)在無用的甚至是錯(cuò)誤的道路越走越遠(yuǎn)，越發(fā)的懷疑自己。”

我爸爸，一直支持我考研。我爸爸認(rèn)為考研并不是代表著能找到好的工作，把學(xué)習(xí)和工作劃等號(hào)——那是浮躁的表現(xiàn)。考研，只不過是因?yàn)槟愕谋究铺胀耍銢]有打開的你的眼界！你沒有了解這個(gè)世界到底是如何的？所以你要去再看一下，你需要去上985。

第一年考研失利，我媽媽很失望，罵我笨（當(dāng)然我媽媽是很可愛的那種罵）。我爸爸很生氣的批評(píng)我媽說“考研本來就很難的一件事情，今年考不上，就明年再考一年，明年考不上，就在考一年，考上為止。”

我就這樣，沒有任何家庭壓力的又考了一年。

03

“學(xué)歷不是你的終點(diǎn)，卻是你下個(gè)旅程的起點(diǎn)”

在上了研究生之后，對(duì)學(xué)歷作用有了更加深入的理解——就是你開眼看世界的門票。

“這個(gè)世上有很多隆重的頒獎(jiǎng)晚會(huì)，參加的都是大佬。年輕的你，一沒成績(jī)，二沒人脈，你想?yún)⒓樱椭荒芤揽磕愕漠厴I(yè)紅本本！”

你以為我在說笑？

別說，世界500強(qiáng)的企業(yè)了。中國的500強(qiáng)企業(yè)，對(duì)簡(jiǎn)歷的篩選都是先看是不是985，是不是211。

例如，證券行業(yè)，最普通的日常實(shí)習(xí)，你不是211，連你的簡(jiǎn)歷都不看。

再比如，號(hào)稱不怎么看學(xué)歷的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，最后招的都是985、211的學(xué)生，為什么？因?yàn)槟愕膶W(xué)校，騰訊，百度等知名的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)招聘的時(shí)候去都不會(huì)去。

那有例外么，能不看出身么？

例外是有的。你能拿出別人沒有的本事，能夠超過99%的人本事。

但你試問下自己？你有哪個(gè)能力能超過99%？

什么？表達(dá)能力？溝通能力？寫作能力？

你的那些能力在別人看來都是垃圾你知道么？

500強(qiáng)的企業(yè)根本不在乎你的那些什么能力。

我再說的明白點(diǎn)，什么叫能力，就是你想進(jìn)500強(qiáng)的市場(chǎng)部的就去把市場(chǎng)給我搞定，你是做銀行的就去拿下幾個(gè)億的資金，你是做研發(fā)的就拿出實(shí)實(shí)在在的行業(yè)專利...

表達(dá)能力強(qiáng)于99%的人？你連客戶是哪些你都不知道，你跟誰表達(dá)去。

溝通呢里強(qiáng)于99%的人？客戶連你電話都會(huì)接，你跟誰溝通去。

寫作能力強(qiáng)于99%的人？你都不知道你寫的郵件發(fā)給誰，你寫了有什么用！

假如，你能不用500強(qiáng)公司自身的任何資源做出矚目的成績(jī)，這就是赤裸裸的能力。這個(gè)時(shí)候，什么500強(qiáng)的大門都會(huì)被你撬開。

那么，這樣的能力你有么？

我就明明白白告訴你——你沒有！

沒有高學(xué)歷，你只能去馬丁的公司。

然后看著自己的老板在臺(tái)上被懟的話都說不出來。你還覺得能把自己老板的無知當(dāng)成是偉大！

04

“你不考研，還會(huì)有很多人考研”

在我兩年的考研生涯中，我經(jīng)常會(huì)跟別人討論一個(gè)問題——不考研就沒有未來么？

我每次，都會(huì)非常肯定的人告訴他——不考研就沒有未來。

我有一個(gè)朋友經(jīng)常會(huì)跟我爭(zhēng)的面紅耳赤，他的觀點(diǎn)跟我很針鋒相對(duì)——不考研的人也比不一定沒有未來。

我承認(rèn)我有失偏頗。但我沒辦法，我自認(rèn)為我的學(xué)習(xí)能力比較差，一旦懷疑一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)下意識(shí)的給自己找借口。一旦遇到了困難，我肯定回想起前面那句，不考研的人也不一定沒有未來，我會(huì)退縮，我會(huì)花時(shí)間迷茫，于是我不如給自己洗腦。重復(fù)再重復(fù)——不考研就沒有沒來。

可是，人生下來的就是不公平的。人的身高，體重，長(zhǎng)相，智商都有區(qū)別。這是我在最近幾年深有體會(huì)的一件事。就說我上面這個(gè)朋友，我從剛開始認(rèn)識(shí)她的時(shí)候就知道他智商高，我們要做5個(gè)小時(shí)的事情，他只要2個(gè)小時(shí)就搞定了。他迷茫了6個(gè)月，期間不斷退縮，經(jīng)常在我們上自習(xí)的時(shí)候去打兩把游戲，覺悟跟我比起來差的遠(yuǎn)了去了。但是，人是不平等的，人家智商高。在最后的三個(gè)月，他想明白了——要全心全意考研。結(jié)果呢，第一年，他考上了。我卻落榜了。

但我卻沒有覺得任何不公平，因?yàn)槲抑溃『⒆硬胖v公平，大人都只看結(jié)果。

我能做的就就是繼續(xù)給自己洗腦——不考研就沒有未來。因?yàn)槲抑溃巧躺厦孑斄四敲炊啵业膬?yōu)勢(shì)就只有堅(jiān)定的認(rèn)知。

你可以不考研，或者說，你可以經(jīng)常懷疑那些已經(jīng)成功了數(shù)萬次的“認(rèn)知”。甚至，你可以徹底否定那些“認(rèn)知”。

500強(qiáng)的工作，與你無關(guān)。因?yàn)槟闶稚嫌泄ぷ骶托辛恕]有什么比你現(xiàn)在開心重要的。

房?jī)r(jià)上漲，與你無關(guān)。你租的起房子就行了。沒有什么比你現(xiàn)在開心重要的。

車牌上漲，與你無關(guān)。你坐的起地鐵就行了。沒有什么比你現(xiàn)在開心重要的。

孩子上學(xué)難，也與你無關(guān)。反正你暫時(shí)又沒孩子。沒有什么比你現(xiàn)在開心重要的。

考研，與你無關(guān)。你能畢業(yè)就行了。沒有什么比你現(xiàn)在開心重要的。

說的很對(duì)。你現(xiàn)在能有一份還可以的工作就夠了，夠支付你目前的房租，雖說吃不起豪華大餐，但是小火鍋還是吃的起的，你似乎還過的可以。

因?yàn)檫@只不過是你父輩，或者你前幾年的積累的結(jié)果。你可以無憂無慮的過完這個(gè)階段。

那，請(qǐng)你注意了，等你耗費(fèi)完你所有的“儲(chǔ)備”，下一個(gè)階段，你是否能夠依舊悠然自得？

05

最后吐槽一下，那個(gè)妹子，智商真的是不在線。

本來雙方都交鋒完了，突然來了一個(gè)長(zhǎng)得不錯(cuò)的妹子。馬丁老師一看有人救場(chǎng)很激動(dòng)，于是妹子就來了下面一段話。

妹子還是蠻可愛的，就是沒帶腦子。

一個(gè)小概率事件也有勇氣出來懟張老師。

我只上一張圖。

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