導(dǎo)讀用多種多樣的實(shí)物，教他掌握概念如在桌上放一堆扣子或別的東西，先給孩子一個(gè)，問(wèn)他：“你有幾個(gè)？”孩子回答“我有一個(gè)”再給一個(gè)再問(wèn)，邊數(shù)邊移動(dòng)實(shí)物，實(shí)物和數(shù)字一....

用多種多樣的實(shí)物，教他掌握概念如在桌上放一堆扣子或別的東西，先給孩子一個(gè)，問(wèn)他：“你有幾個(gè)？”孩子回答“我有一個(gè)”再給一個(gè)再問(wèn)，邊數(shù)邊移動(dòng)實(shí)物，實(shí)物和數(shù)字一對(duì)一地對(duì)應(yīng)教他 ，我來(lái)為大家科普一下關(guān)于怎樣教小孩心算加減法?以下內(nèi)容希望對(duì)你有幫助!

怎樣教小孩心算加減法

用多種多樣的實(shí)物，教他掌握概念。如在桌上放一堆扣子或別的東西，先給孩子一個(gè)，問(wèn)他：“你有幾個(gè)？”孩子回答“我有一個(gè)”。再給一個(gè)再問(wèn)，邊數(shù)邊移動(dòng)實(shí)物，實(shí)物和數(shù)字一對(duì)一地對(duì)應(yīng)教他。

由用實(shí)物計(jì)算逐步過(guò)渡到運(yùn)用畫有實(shí)物的圖片進(jìn)行計(jì)算。進(jìn)一步過(guò)渡到運(yùn)用畫有幾何形體的圖片進(jìn)行計(jì)算。在這過(guò)程中要逐步教會(huì)幼兒列算式，使幼兒能透徹理解數(shù)字語(yǔ)言。

家長(zhǎng)可以脫離實(shí)物與圖片口述簡(jiǎn)單的加減法應(yīng)用題讓幼兒進(jìn)行計(jì)算，逐步過(guò)渡到口述單用數(shù)字表示的加減法計(jì)算題如3＋2＝？，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)心算。