導(dǎo)讀品讀行攜手北京大學(xué)出版社、老胡侃升學(xué)、寶寶巴士等，聯(lián)合打造“詩書不負(fù)人”——小學(xué)生必誦古詩文600篇打卡計(jì)劃。第一季打卡活動(dòng)，吸引了6400人次報(bào)名，完成了....

品讀行攜手北京大學(xué)出版社、老胡侃升學(xué)、寶寶巴士等，聯(lián)合打造“詩書不負(fù)人”——小學(xué)生必誦古詩文600篇打卡計(jì)劃。第一季打卡活動(dòng)，吸引了6400人次報(bào)名，完成了63首古詩和63篇古文打卡，積累了60000 打卡日記。為滿足幼小家庭的Encore要求，第二季“幼小齊萌誦”帶大班和中班家庭打卡，45首幼小必誦古詩熱款回歸！活動(dòng)從11月21日起持續(xù)到春節(jié)前，通過63天的社群精細(xì)幫扶，帶動(dòng)更多幼、小家庭養(yǎng)成每日讀詩、自信閱讀的“詩書之家”。

目前已上千家庭報(bào)名活動(dòng)，第一周每天均有數(shù)百家庭上傳打卡，為詩書之家點(diǎn)贊！

以下為第一周萌誦古詩的讀厚內(nèi)容：

詩書不負(fù)人！品讀行幼小銜接01號古詩：

山村詠懷（詳見古詩360上冊 133 頁）

宋 邵雍（邵康節(jié)）

一去/二三里，煙村/四五家。

亭臺/六七座，八九/十枝花。

【品字】

去，距離（解釋這個(gè)字的時(shí)候，家長們可以舉例高速上50,100的路牌）

煙村，被煙霧籠罩的村莊；

亭臺，泛指供人們游賞、休息的地方，譬如我們?nèi)グ自粕交蛟叫愎珗@都能見到亭臺……

【品音】詩人邵雍（yong第一聲）的名字，和題目的詠（yong第三聲）字，寶寶們一定不能讀錯(cuò)哦！

小朋友們還要注意，一去二三里的一，只有一個(gè)讀音（yī），但會出現(xiàn)變音的情況，在四聲前面是讀二聲（yí）。

【品意】一眼望去有二三里遠(yuǎn)，薄霧籠罩著四五戶人家。村莊旁有六七座涼亭，還有許多鮮花正在綻放。

古詩小游戲——詩人把“一”到“十”都放進(jìn)了詩句里，你能找得到嗎？

【拓展】數(shù)字入詩是詩人們的大愛，信手拈來，比比皆是。最典型的是陳沅的這首“一帆一槳一漁舟，一個(gè)漁翁一釣鉤，一俯一仰一頓笑，一江明月一江秋。”一口氣用了10個(gè)“一”字，畫面卻栩栩如生。

譬如山村詠懷就是古代兒童數(shù)字啟蒙詩，20個(gè)字用了10個(gè)數(shù)字，自然卻不堆砌，像是一幅幅錯(cuò)落有致的風(fēng)景畫，讀起來又瑯瑯上口。

爸爸媽媽可以給寶寶說說，有哪些耳熟能詳?shù)墓旁娎锖袛?shù)字，譬如二月春風(fēng)似剪刀，兩只黃鸝鳴翠柳等簡單的詩句。

詩書不負(fù)人！品讀行幼小銜接02號古詩：

畫 （詳見古詩360上冊 050頁）

唐 王維

遠(yuǎn)看/山有色，近聽/水無聲。

春去/花還在，人來/鳥不驚。

【品字】

①色：顏色，也有景色之意。

②驚：吃驚，害怕。

【品音】山，小朋友認(rèn)識一下山的拼音聲母“sh”，哪些字的拼音有這個(gè)聲母？我們來試著讀這些詞語：說話、開水、古詩、讀書、學(xué)生、上學(xué)。小朋友，你能不能找到上面的詞語中，哪個(gè)字的拼音有“sh”這個(gè)聲母？

【品意】遠(yuǎn)看高山色彩明亮，走近一聽水卻沒有聲音。春天過去，可是依舊有許多花草爭奇斗艷，人走近，可是鳥卻依然沒有被驚動(dòng)。

【拓展1-我們愛猜謎語】

寶寶能不能找到這首詩的謎底是什么？為什么春天過去了，花還在爭奇斗艷？為什么有不怕人的鳥？

其實(shí)謎底就在題目中，這是一幅畫！

我們帶著謎底再來一起了解這首詩：看遠(yuǎn)處的山往往是模糊的，但畫上的山色卻很清楚，在近處聽流水，應(yīng)當(dāng)聽到水聲，但畫上的流水卻無聲。在春天盛開的花，隨著春天的逝去就凋謝了。而畫上的花，不管在什么季節(jié)，它都盛開著。人走近停在枝頭上的鳥，它就會受驚飛走。但畫上的鳥，即使你走近了，它也不會驚飛。全詩讀起來似乎行行違反自然規(guī)律，其實(shí)正是暗中設(shè)謎，寫出了畫的特點(diǎn)。

【拓展2-親子互動(dòng)】

家長問：這首詩里面一共有三組反義詞，你能找得出來嗎？

寶寶答：1、遠(yuǎn)-近，2、有-無，3、去-來

詩書不負(fù)人！品讀行幼小銜接03號古詩：

憫農(nóng)·其二（詳見古詩360上冊 104 頁）

唐 李紳

鋤禾/日當(dāng)午，汗滴/禾下土。

誰知/盤中餐，粒粒/皆辛苦。

【品字】禾，谷物的統(tǒng)稱，“禾”字在詩中重復(fù)出現(xiàn)，能讓寶寶更容易記住禾，及聯(lián)想到禾苗；

餐，熟食的統(tǒng)稱，早餐，午餐，晚餐；粒粒，指代糧食、飯米。

【品音】土，寶寶認(rèn)識一下拼音u的四聲，可以引導(dǎo)寶寶說說日常生活哪些字有u音，譬如一聲的“禿”，二聲的“圖”，三聲的“土”，四聲的“兔”或“吐”；

【品詩】我們想象一下詩中描繪的畫面——烈日當(dāng)空，農(nóng)民們田間鋤草，額上臉上冒出的汗珠一滴滴掉到了泥土里。有誰想到，我們碗中的米飯，每一粒都蘊(yùn)含著農(nóng)民的千辛萬苦！

強(qiáng)烈的畫面感，是這首古詩之所以能流傳千古、啟蒙兒童的重要原因。

初讀這首古詩之后，我們可以帶孩子們從詞語—畫面—意思，來定格寶寶對每一句詩的畫面想象，寶寶自然讀進(jìn)去背出來。

畫面感越強(qiáng)的詩句，越能帶動(dòng)低幼兒童走進(jìn)古詩情景，記憶古詩，過目不忘。像《畫雞》《江南》《草》等也一樣，這類詩，爸爸媽媽用上這樣的引導(dǎo)，寶寶就很容易記住詩句里有哪些事物，進(jìn)而記住詩句。

【品意】這首詩給予寶寶的啟示——一定要愛惜糧食，不浪費(fèi)一粒糧食！（有時(shí)間可以給寶寶簡單講講袁隆平爺爺故事，播種民族的科學(xué)研究和偉大人格）

【品句】“誰知盤中餐”是疑問句，可能這是幼小寶寶接觸到的第一個(gè)疑問句！它的意思是，誰想到，我們碗中的米飯，每一粒都蘊(yùn)含著農(nóng)民的千辛萬苦呢！

【拓展1】今天群里有寶寶問了媽媽，“鋤禾日當(dāng)午”中的“禾”是不是水稻苗？這里分享一下：

“鋤禾日當(dāng)午”中的“禾”有這樣的歷史科普：

禾，最開始專指粟（也就是谷子），《憫農(nóng)其一》里“春種一粒粟，秋收萬顆子”，詩中的“禾”就是粟米，這也是唐代最主要的農(nóng)作物之一。后來也泛指五谷，到了現(xiàn)代，孩子們一般都理解為是（水稻）禾苗。

在《憫農(nóng)其二》里，鋤禾，是指禾種下后的鋤草季，一般在春末夏初。

為什用“鋤禾”而不是“鋤草”？因?yàn)楣艥h語中“禾”也包括與種田有關(guān)的行為，而“鋤禾”在古詩中是常規(guī)用法。

【拓展2】這首國民古詩大家聽多了，今天我們加個(gè)口味，讓寶寶一起來聽聽英文版的《憫農(nóng)其二》：

憫農(nóng)其二（許淵沖譯）

鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。

At noon they weed with hoes;

their sweat drips on the soil.

誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

Each bowl of rice, who knows?

Is the fruit of hard toil.

【許淵沖】讓西方人認(rèn)識李白、杜甫的許淵沖教授，享年100歲，國際翻譯界最高榮譽(yù)“北極光”獎(jiǎng)亞洲唯一獲獎(jiǎng)人。

詩書不負(fù)人！品讀行幼小銜接04號古詩：

靜夜思（詳見古詩360上冊 069 頁）

〔唐〕李白

床前/明月光，疑是/地上霜。

舉頭/望明月，低頭/思故鄉(xiāng)。

【品字】

思：思念。

舉：抬；舉頭，抬頭。

疑：好像。

【品音】光guang，霜shuang，鄉(xiāng)xiang，這三個(gè)字你會讀嗎？學(xué)會讀這三個(gè)字，再讀讀全詩，是不是感覺詩帶有很強(qiáng)音韻感？讀起來特別美？是的，這里三個(gè)字拼音都是帶ang的，這就是古詩里的對偶。媽媽帶寶寶邊讀邊感受！

【品意】

寶寶們我們來猜個(gè)謎語：有時(shí)候落在山腰，有時(shí)候掛樹梢，有時(shí)候像圓鏡，有時(shí)候像把鐮刀。（打一天體）

猜到了嗎？是的，就是月亮啦。

我們想象一下詩中描繪的畫面：詩人在秋日夜晚，輾轉(zhuǎn)難眠，看到皎潔的月光灑到井上的欄桿上，好像地上泛起了一層白霜。禁不住抬起頭來，看那天窗外空中的一輪明月，不由得低頭沉思，想起遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)。

李白的月，是思念的月啊！

【拓展】

月亮在古時(shí)候，有很多雅稱：銀鉤、玉弓、銀盤、金鏡、嫦娥、玉鏡、飛鏡、嫦娥、廣寒宮等。帶寶寶們讀讀這些名字，讓寶寶感受一下月亮的別稱。

此外，李白總是能把月亮寫得千姿百態(tài)，栩栩如生，頌月詩最多的詩人非詩仙李白莫屬了。爸爸媽媽可以試著帶寶寶讀讀以下這些字詞稍微簡單的詩句：

明月出天山，蒼茫云海間。——《關(guān)山月》

舉杯邀明月，對影成三人。——《月下獨(dú)酌》

床前明月光，疑是地上霜。——《靜夜思》

小時(shí)不識月，呼作白玉盤。——《古朗月行》

月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。——《渡荊門送別》

今人不見古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。——《把酒問月》

詩書不負(fù)人！品讀行幼小銜接05號古詩：

春曉（詳見古詩360上冊 009 頁）

唐 孟浩然

春眠/不覺曉，處處/聞啼鳥。

夜來/風(fēng)雨聲，花落/知多少。

【品字】

①曉，指天剛亮的時(shí)候；

②聞（門里一個(gè)大耳朵），聽到；

③啼，鳴叫。

【品音】啼，寶寶認(rèn)識一下拼音i的發(fā)聲，可以引導(dǎo)寶寶說說日常生活哪些字有i音，譬如一聲的“踢”，四聲的“替”。

【品意】我們想象一下詩中描繪的畫面——春天的夜晚一覺睡到天亮，醒來時(shí)只聽見窗外一陣陣啁啾的鳥鳴聲。回想起昨夜下過雨又刮過風(fēng)，那些美麗的春花不知被吹落了多少。

【給寶貝講個(gè)小故事】唐朝長安城的百姓和官員凌晨4點(diǎn)就起床干活了，而孟浩然雖然當(dāng)不了官，隱居在襄陽鹿門山，但生活悠閑，可以睡到自然醒，只有鳥叫聲才能喚醒他。其實(shí)晚上他睡得也并不安穩(wěn)，風(fēng)聲雨聲都能把他驚醒。

孟浩然是一位耳朵靈敏的詩人，善于捕捉自然和生活之美，不僅有我們今天學(xué)的“處處聞啼鳥、夜來風(fēng)雨聲”，還有《夏日南亭懷辛大》的“荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響”、《宿桐廬江寄廣陵舊游》的“風(fēng)鳴兩岸葉，月照一孤舟”。

【拓展】春是我們歷屆廣州詩詞大會飛花令里的常pk飛花令字，這是因?yàn)閷懘旱脑娫~太多了，贊美春天、與春天結(jié)伴同行，是唐宋詩詞名家的一大愛好，這里精選適合幼小寶寶的一些簡單詩句，家長們可以帶寶寶試試讀讀：

遲日江山麗，春風(fēng)花草香。

人閑桂花落，夜靜春山空。

月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。

不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。

……