導(dǎo)讀現(xiàn)在很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子的說話問題，特別重視，認(rèn)為孩子說話晚，就代表不聰明，智商低的表現(xiàn)。這種想法有科學(xué)依據(jù)嘛？孩子的說話早晚，跟智商高低有關(guān)系嗎？針對(duì)這個(gè)問題....

現(xiàn)在很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子的說話問題，特別重視，認(rèn)為孩子說話晚，就代表不聰明，智商低的表現(xiàn)。這種想法有科學(xué)依據(jù)嘛？孩子的說話早晚，跟智商高低有關(guān)系嗎？針對(duì)這個(gè)問題，我們先來(lái)看看孩子的語(yǔ)言發(fā)展的五大規(guī)律，以及孩子多大開口說話正常？

寶寶語(yǔ)言發(fā)展的五大規(guī)律

1、孩子在3個(gè)月左右，會(huì)發(fā)出一些呢喃聲音。

2、在7、8月左右，孩子可以開口說些疊詞，如“爸爸”“媽媽”，開始模仿大人說話。

3、孩子在1歲至1歲半時(shí)，可以說一些單詞句。

4、孩子在1歲半至2歲時(shí)，可以說一些日常的簡(jiǎn)單句，處在語(yǔ)言爆發(fā)期。

5、孩子一般到了3歲之后，可以完成日常的一些對(duì)話，還能掌握地方方言，語(yǔ)言表達(dá)成熟。

寶寶開口說話的時(shí)間早晚與智商有關(guān)系嗎？

一般來(lái)說，孩子的語(yǔ)言發(fā)展都是遵循以上五大規(guī)律來(lái)的。目前并沒有實(shí)際的研究資料證明寶寶開口早說話聰明，所以說寶寶說話的早晚和智商并沒有直接的關(guān)系，這個(gè)跟寶寶自身的發(fā)育情況以及跟家長(zhǎng)的培養(yǎng)教育是有一定的關(guān)系的。有一些家庭里是好幾個(gè)人一起帶寶寶，平時(shí)大家會(huì)經(jīng)常跟寶寶們說話，寶寶也會(huì)潛意識(shí)里模仿大人的說話，那么寶寶就會(huì)開口說話比較早。而有一些家庭，是老人帶，或者是忙于工作的寶媽在帶孩子，沒有時(shí)間跟孩子說話，就只會(huì)忙家務(wù)或照顧他，沒有了說話的環(huán)境，從而減少了刺激寶寶語(yǔ)言發(fā)展的機(jī)會(huì)。

寶寶多大開口正常？

根據(jù)美國(guó)兒科學(xué)會(huì)研究，寶寶開口說話分為以下幾個(gè)階段：

一、1-3個(gè)月

你會(huì)聽到寶寶發(fā)出唧唧咕咕的聲音。而且會(huì)重復(fù)一些元音，比如（啊、哦），開始能模仿一些聲音，甚至于會(huì)發(fā)出一些奇怪的聲音，比如（姆、巴）。

二、4-7個(gè)月

4個(gè)月，他就會(huì)開始牙牙學(xué)語(yǔ)，使用很多母語(yǔ)中的韻律和發(fā)音特點(diǎn)。而且聽到聲音還會(huì)發(fā)出聲音來(lái)回應(yīng)。如果到7個(gè)月時(shí)，他仍然沒有開始牙牙學(xué)語(yǔ)或者模仿任何的聲音，可能意味著他的聽力或者是語(yǔ)言發(fā)育有問題了。

三、8個(gè)月-1歲

前幾個(gè)月的唧唧咕咕和尖叫聲已經(jīng)被比較清晰的音節(jié)取代，比如（ba、da、ga、ma）所以有時(shí)候你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，他已經(jīng)會(huì)叫爸爸媽媽了，而且他說話還有音調(diào)的變化。

四、1歲之后

他可以說一些單個(gè)的字詞（15-18個(gè)月），會(huì)使用簡(jiǎn)單的詞組（18個(gè)月到2歲之間），會(huì)用2-4個(gè)詞的句子，重復(fù)對(duì)話聽到的內(nèi)容。大部分幼兒到快2歲的時(shí)候都可以掌握至少50個(gè)口語(yǔ)詞匯，而且可以將兩個(gè)字詞放在一起組句子，不過孩子之間差異很大，即使那些聽力和智力都正常的孩子，有一些也要等到2歲之后才會(huì)講這么多的東西。男孩的語(yǔ)言發(fā)育往往比女孩的慢。不過至少也要會(huì)一些詞組，包括喜歡的東西、身體的部位，甚至于熟悉人的名字。

五、2歲之后

已經(jīng)可以表達(dá)50個(gè)以上的詞匯，能用4-5個(gè)詞組成句子，能說出自己的名字、性別、年齡、可以使用代詞（他、她、他們），能理解2-3個(gè)要求的語(yǔ)言指令。

六、3歲之后

到三歲之時(shí)，孩子掌握的詞匯量應(yīng)該達(dá)到300個(gè)以上，掌握一些基本的語(yǔ)法規(guī)則，能講出最長(zhǎng)5-6個(gè)詞的句子，語(yǔ)言表達(dá)比較清楚，會(huì)講故事。

如何讓孩子早點(diǎn)開口說話？

1、給孩子多讀繪本，多聽兒歌，增加詞匯量。

2、可以買個(gè)早教機(jī)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的興趣。

3、多創(chuàng)造不同環(huán)境去接觸，多帶孩子去人多的地方，家長(zhǎng)應(yīng)該有意識(shí)地創(chuàng)造不同的交流環(huán)境，讓他接觸更多的人和事，參加一些不同的交流活動(dòng)，刺激孩子的腦部發(fā)育，增加孩子的認(rèn)知，讓孩子在正常的社會(huì)交往中，學(xué)習(xí)怎么去運(yùn)用語(yǔ)言。

4、可適當(dāng)讓孩子看一些卡通動(dòng)畫，模仿動(dòng)畫人物的聲音，有利于孩子的語(yǔ)言發(fā)展。

5、家長(zhǎng)多跟寶寶進(jìn)行溝通交流。父母白天忙于工作，晚上回家就應(yīng)該多與寶寶進(jìn)行語(yǔ)言上的交流、溝通、引導(dǎo)。出行的時(shí)候，可以多跟寶寶去描述事物，拓展詞匯，盡可能地給寶寶多輸入一些詞語(yǔ)量。

6、積極地回應(yīng)。在寶寶發(fā)出咿咿呀呀的聲音，可以及時(shí)地回應(yīng)他，可以用寶寶發(fā)出的聲音回答他，也可以用驚喜的表情來(lái)回應(yīng)，這樣跟寶寶對(duì)話，他們會(huì)覺得很開心，激發(fā)寶寶說話的興趣。