導(dǎo)讀教師是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作一所學(xué)校能不能為社會主義建設(shè)培養(yǎng)優(yōu)秀人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關(guān)鍵在教師，今天小編就來....

教師是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作一所學(xué)校能不能為社會主義建設(shè)培養(yǎng)優(yōu)秀人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關(guān)鍵在教師，今天小編就來聊一聊關(guān)于教師資格證的課型分為哪兩種?接下來我們就一起去研究一下吧!

教師資格證的課型分為哪兩種

教師是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。一所學(xué)校能不能為社會主義建設(shè)培養(yǎng)優(yōu)秀人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關(guān)鍵在教師。

在教師資格面試的回答規(guī)定問題環(huán)節(jié)中，“四有好老師”一直是教師資格考試熱點(diǎn)題目，為此，中公教育研發(fā)團(tuán)隊(duì)以“‘四有好老師’指的是什么?”為例，為廣大考生做詳細(xì)的解讀，以幫助考生全面?zhèn)淇肌?/p>

一、總述

“四有好老師”是指教師要有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心。這是對教師提出的從教要求，每一位教師都應(yīng)將其深刻理解，積極踐行。

二、分述

第一，要有理想信念。教育作為百年大計(jì)之本，教師作為教育之本，要在思想上保持先進(jìn)性、純潔性，只有全體教師樹立了正確的思想觀念，才能把這種觀念傳遞給每一位學(xué)生。第二，要有道德情操。一個(gè)道德情操高尚的教師，才能成為學(xué)生的道德楷模，促使學(xué)生發(fā)展成有道德的人。第三，要有扎實(shí)學(xué)識。教師不僅要學(xué)習(xí)書本的知識，更要加強(qiáng)研究學(xué)習(xí)課外知識，不斷豐富自己的思想，提高自己的認(rèn)知能力，這樣才能得到學(xué)生的尊重，才能得到社會的認(rèn)可。第四，要有仁愛之心。教師是人類社會靈魂的工程師，只有真心誠意地去愛每一名學(xué)生，才能成為一名合格的教師，有了愛人之心，才會產(chǎn)生教書育人的動力。

這不禁讓我想起了獲評“四有好老師”啟功教師獎的農(nóng)加貴老師。30多年來，農(nóng)老師堅(jiān)守在云南文山落松地小學(xué)，勤勤懇懇，不辭辛勞。因?yàn)楫?dāng)?shù)赜新轱L(fēng)病人，整個(gè)村名已經(jīng)被人淡忘，改名為“麻風(fēng)村”。面對這種人人避之不及的傳染病，農(nóng)老師無所畏懼，心系學(xué)生，一人一校，興建校舍，開發(fā)課程。他曾說：“我相信我能做到，為了這些孩子值得”。就這樣他以投身教育為理想，改變學(xué)生為信念，冒著生命危險(xiǎn)從教三旬仍初心不變。農(nóng)老師用他的一言一行，向我們傳遞著“四有好老師”的精神。

三、總結(jié)

在今后的教育教學(xué)工作中，我們每一位老師都應(yīng)該帶頭踐行社會主義核心價(jià)值觀，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、誠信友善，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的表率，為培養(yǎng)優(yōu)秀的社會主義接班人、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力。