導讀#頭條創(chuàng)作挑戰(zhàn)賽#中學生進入青春期后開始在意外表，在穿衣打扮方面都有自己的追求，原來是家長買啥穿啥，如今開始有自己的追求。每個時代的學生都有不同的喜好，90....

#頭條創(chuàng)作挑戰(zhàn)賽#

中學生進入青春期后開始在意外表，在穿衣打扮方面都有自己的追求，原來是家長買啥穿啥，如今開始有自己的追求。

每個時代的學生都有不同的喜好，90后在學生時代也曾熱衷于殺馬特和非主流，家長大呼不理解學生卻自我感覺良好，到了現(xiàn)在，學生們的審美也有了很大變化。

中學生興起“鯰魚須”發(fā)型，看書擋起半張臉

我國的中學基本都要求學生穿統(tǒng)一的校服，為了讓學生增加集體意識，校服也是學生的一層保護色，可對追求個性的中學生來講穿著一樣的衣服無法突出自我，衣服不能變，就在發(fā)型上做文章。

筆者記得在我們上中學那會兒，女生最喜歡的就是齊劉海，厚厚的一層頭發(fā)剪得越齊越好，隨身還要帶著小梳子，隨時整理凌亂的劉海，那時候很多家長就不能理解，到了如今，中學女生對發(fā)型有了新的追求。

在家長眼中，學生就應該是青春有朝氣，看起來十分活潑的，露出干凈的額頭扎一個馬尾更是學生該有的標準發(fā)型，可學生卻不這么認為，現(xiàn)如今在中學生中興起了“鯰魚須”發(fā)型。

簡單來說就是在鬢角兩側留著兩縷兒頭發(fā)，長度是能扎起來的樣子，學生們卻非得留下來，年齡感一下就增強了，有些學生連眼睛都遮擋住了，看起來很沒有精氣神，最讓家長不能接受的是，這樣的方向不方便學習聽課，一低頭看書就擋起半張臉，不少家長因為這事兒和學生起沖突。

還有家長發(fā)現(xiàn)，不光是發(fā)型，現(xiàn)在中學生的穿衣風格也十分相似，不管是男生女生都喜歡穿寬松肥大的衣服，到了學校就把校服脫了，露出里面肥肥大大的oversize服裝，這讓家長很不理解，明明校服也是肥肥大大，學生就覺得土氣，怎么換成私服就成了流行了呢？

中學生對外表有追求，是思想獨立還是跟風？

每個時代的中學生都有相似的喜好，筆者上中學的時候，大家就喜歡把校服改緊，現(xiàn)在的中學生則更喜歡寬松的衣服，除了受時代的影響，跟風也是學生們進入青春期的標配。

中學生是一群主張個性，追求新鮮的學生群體，看到周圍人有不一樣的裝扮也會想嘗試，喜歡寬大的服裝能夠掩飾學生發(fā)育期的尷尬，也更方便行動，這是學生偏愛的原因。

而鯰魚須發(fā)型則是學生進入青春期后開始有自己的獨立思想，現(xiàn)在的學生穿著一樣的校服，接受相同的教育，這不符合學生對個體差異的追求，單調的馬尾發(fā)型讓學生們看起來都一樣，在發(fā)型上做改變，能滿足學生保持個性的小心思，也是學生之間的一種社交方式。

從學生到成年人大家都會走過這個階段，或許現(xiàn)在中學生的一些想法家長不能夠理解，但是回想自己學生時代的往事可能就釋然多了，只要學生能夠完成自己的主要任務，把成績維持好，對于學生青春期追求的一些東西，家長也不必太過苛責。

中學生統(tǒng)一服裝和發(fā)型對學業(yè)有幫助

就像家長不能理解中學生的喜好，學生也不能理解為啥學?？偀嶂杂诮y(tǒng)一學生們的著裝和發(fā)現(xiàn)，每個人個性發(fā)展不好嗎？

事實上統(tǒng)一校服和發(fā)型，對學生階段的學業(yè)提升是有一定的幫助的。

首先服裝統(tǒng)一能夠避免學生相互攀比，學生的家境不同，放任學生穿私服會讓羨慕和嫉妒等負面情緒滋生，情緒會引導學習的專注力，對成績有影響。

其次統(tǒng)一著裝和發(fā)型也是幫助學生節(jié)省時間，不管學生是住校還是走讀，每天都需要花時間整理自己，穿校服節(jié)省了搭配服裝的時間，而學校的發(fā)型標準也都是按照最簡單便捷的樣式來，學生不用每天處理造型，可以把更多的時間放在睡眠上，保證聽課效率。

青春期的學生開始對異性產(chǎn)生好感，更愿意打扮自己，讓學生們保持一樣的著裝和造型也有避免學生太突出，陷入早戀的原因，中學生思想還不成熟，很難處理好感情上的問題，情緒波動心思不用在學習上都是小事，就怕因為這類問題導致學生做出極端行為。

簡而言之，中學生階段最主要的認為是汲取知識，提高成績爭取考一所心儀的學校，愛美可以留在大學生校園里，聰明的中學生不應該把主線任務丟了，不然到了可以自由穿衣打扮的年紀只剩后悔了。

今日話題：你覺得家長應該限制學生打扮嗎？

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