導(dǎo)讀2020年高考即將來臨，但圍繞這一國考的氣氛早就開始升溫。雖然新冠疫情使得高考時間較往年推遲了一月，但政府保障考試的方方面面安排讓人溫暖與安心。2013年發(fā)....

2020年高考即將來臨，但圍繞這一國考的氣氛早就開始升溫。雖然新冠疫情使得高考時間較往年推遲了一月，但政府保障考試的方方面面安排讓人溫暖與安心。

2013年發(fā)行的《全城高考》這部反映高考的勵志影片，再現(xiàn)了高考沖刺的最后階段，一個高三班級發(fā)生的一系列的故事，看后讓人思緒萬千。

圖片來自電影《全城高考》

自1977年國家恢復(fù)高考至今，高考承載了一代代人的夢想與追求，改變了多少學(xué)子的命運。

高考是一個青春的記憶

青春，是追求路上烙在心底的歲月印跡，時不時讓人回味。

影片中，四個主人公來自不同的家庭，因而他們的青春底色不盡相同。

賀帆是個靠讀書改變命運的代表，理想是能夠通過高考走出家鄉(xiāng)。他學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，經(jīng)歷父親被奸商所騙，自己高考路上遭遇車禍，但最后還是順利完成了高考。

林葉來自條件較為優(yōu)越的家庭，但偶然發(fā)現(xiàn)的父母離婚變故，讓她情緒滑到極點。母親全身心地陪她備考，父親在外地也時常關(guān)心，加上大家的呵護，最后走出了心理陰影。

任雪是別人眼中的富二代，父親是成功企業(yè)家，繼母對自己也十分關(guān)愛。父親希望她出國留學(xué)，她想報考北大中文系，在不斷升級的矛盾沖突中離家出走，最后在范一本的勸說下，重新回到了學(xué)校。

秦鵬是一個怪才，有文學(xué)造詣但個性倔強張揚。范老師想方設(shè)法糾正了他的野性，使他心悅誠服地聽話上課，雖然最后高考無結(jié)果，但已經(jīng)和北京的一家出版機構(gòu)成功簽約，提前一步開始了自己的人生之旅。

貫穿全劇的主線是班主任范一本，只要學(xué)生遇到問題，他都會及時出現(xiàn)，千方百計幫學(xué)生解決難題。他是嚴師，也是慈母，更是兄長，心中時刻裝著學(xué)生，為他們著想。

他是千千萬萬為人師者的代表。

青春的幼苗需要呵護，老師就是陽光與雨露。

我是1985年參加高考的。那個年代，雖然沒有現(xiàn)在物質(zhì)與精神生活的優(yōu)越，但求學(xué)的時光依然令人記憶猶新。

那時的思想是純潔的。沒有手機，沒有網(wǎng)絡(luò)，打開世界的大門除了課本，就是圖書館。

我是從鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中上的縣城一中。第一次到圖書館，感覺到了一個全新的世界，從沒見過這么多書。看到《當代》《十月》雜志，讀了其中幾篇小學(xué)，最深的感覺是原來世界這么美好，生活如此豐富，也由此帶給自己無限的憧憬。

對一切美好的渴望，成了學(xué)習(xí)無盡的動力。

絕大多數(shù)學(xué)生可以做到心無旁騖，很少有早戀、逃學(xué)、打架的事。大家普遍覺得，一中的學(xué)生應(yīng)該有素質(zhì)，學(xué)習(xí)才是最重要的事。

那時對異性的好感也僅止步于好感，多看一眼都會臉紅。好多班級男女同學(xué)是不講話的，除非必須一般不會有什么交流。

那時的老師很負責(zé)，大家對老師的學(xué)習(xí)要求一般是不打折扣的。

那時的情感是真誠的。同學(xué)間學(xué)習(xí)互相幫助，生活上互相照顧，雖然也有吵鬧，便沒有任何芥蒂。

我經(jīng)常嗓子發(fā)炎，有一次實在堅持不住了，同學(xué)騎自行車帶我到縣醫(yī)院，醫(yī)生一檢查，說扁桃體發(fā)炎，摘了吧。我說那就摘了吧，前后不到十分鐘。

從醫(yī)院出來，已經(jīng)將近下午六點。他帶我到回學(xué)校路邊的小吃店，要了一份餃子，兩人沒有吃完，就到外面買了一本《讀者》雜志，將封面取下，把剩下的餃子包上，雜志帶回繼續(xù)看。知道我愛抽煙，又花6毛錢買了一包當時家鄉(xiāng)比較好的香煙給我。

這一趟，共花了他將近5元錢。要知道，那時我們一個月的生活費就是10元錢。

現(xiàn)在每每想起，都是一種感動，也成為維系我們友誼至今的見證。

那時的心態(tài)是自信的。雖說整個高中，壓力也不小，但當時頗有些少年不知愁滋味。

主要是學(xué)校提供了一個清凈向上的環(huán)境，老師比著教，學(xué)生比著學(xué)，在這樣一個良性的求學(xué)過程中，始終保持了一個輕松的心理。

與影片中的范老師一樣，當時老師及時的鼓勵與關(guān)愛，也感覺沒有現(xiàn)在學(xué)生這么心理重負。教我們物理課的連老師是個女老師，是天津知青留下來任教的，她常常掛在嘴邊的一句話是，你這個成績高考沒問題。對成績好的這樣說，對成績中等的也這樣說，時間久了大家覺得可能確實沒問題吧。

這就是精神的激勵。

實際上，回過頭來想想也后怕。如果真考不上學(xué)怎么辦？當時也沒想這么多，跟著老師的節(jié)奏與進度走就是了。

高考是一次人生的體驗

有人說，沒有備戰(zhàn)、參加過高考的人生是有缺憾的。

這是因為，所有的寒窗苦讀，努力與積累，就是為了破繭成蝶。而高考，就是迎接新生命的一朝分娩，痛楚與歡愉并存。

這種體驗就是追求目標中的曲折，獲得成功后的喜悅。

影片中的四位主人公雖然各自經(jīng)歷不同，但起碼基本的生活衣食無憂，有的甚至到了富人階層。

三十多年前的高考路上，卻是截然不同，沒有親身經(jīng)歷過不會有體驗，有時現(xiàn)在講給我的孩子，他根本無法理解。

生活之苦。高中三年，生活的艱苦超出你的想象，但當時從沒覺得。

那時上學(xué)住校，先要到當?shù)丶Z庫將糧食轉(zhuǎn)化為糧票，帶回學(xué)校買飯票。一周生活費不到1元5角，一個月全部生活費有10元就夠了。

當時的伙食是，主食大多是玉米面窩頭、小米飯，有二至天有饅頭和大米。副食基本很少看到肉，主菜大白菜、蘿卜、土豆。

有人看見，食堂師傅將一麻袋的干蘿卜條直接倒入鍋里，撒把鹽，煮熟就擺到了打飯窗口。

這就不難理解，經(jīng)常我們吃完飯，飯盒底下是一層泥。

上晚自習(xí)時，經(jīng)常有推車小販賣進來，一條大麻花才8分錢，實在餓得頂不住了，一周能買個一二次，再多就奢侈不起了。

宿舍是10張高低床住20人的大平房，每到冬天在屋里洗漱，走在腳下都是水。

即使到現(xiàn)在，有時同學(xué)聚會，都會對其中的細節(jié)記得一清二楚。也互相調(diào)侃，那種苦我們都能吃，還有什么吃不了的苦。這也是一種心靈的歷練。

也確實如此，正是由于艱苦生活的磨練，好多同學(xué)大學(xué)畢業(yè)后，在各自崗位干得都很出色，也做出了成績。

對我們這個地域與中學(xué)出來的人，大家公認是人樸實、能吃苦。這與中學(xué)的經(jīng)歷不無關(guān)系。

學(xué)習(xí)之累。那時，不需要老師督促，學(xué)習(xí)是自覺的，互相比著學(xué)。住縣城附近的同學(xué)，一周回一次家，取些生活用品。我們這些離家遠的，基本一學(xué)期放假回家一次，期間沒有特殊情況一般是不回家的，因為乘車也要花車費。

每天除正常上課，晚上是晚自習(xí)。學(xué)校到晚上10點就熄燈了，每個同學(xué)用墨水瓶自制一個煤油燈，熄燈后再點燈學(xué)習(xí)。教室的窗臺上，總是擺著一排煤油燈。每到晚上，油燈閃爍，照亮著一張張青澀而堅定的臉，每每回到宿舍睡覺，一摸鼻孔都是黑乎乎的，大家反而習(xí)慣了。

基本上按時熄燈休息的學(xué)生很少，都要加班到11點左右，有的到凌晨1點多。第二天早上6點多又要起床，到教室上早自習(xí)。

好多女同學(xué)也是起床就到教室，頭不梳臉不洗，抱著英語書就開始朗讀背誦，大家也沒覺得什么，都是自然而然的事。

高中三年，雖然學(xué)習(xí)節(jié)奏很快，但也過得充實。

拼搏的人生總是快樂的，現(xiàn)在回想也是一種自豪。

進步之樂。如果說有什么值得高興的事，就是每每弄懂了一個問題，考試成績有提升了，就開心的不得了。

我高中階段最自豪的是英語學(xué)習(xí)。初中三年，英語基本沒學(xué)過，中考英語占30分，我只考了3.8分。

到高中后，老師說英語是大科，考大學(xué)必須要學(xué)好英語。

我前兩年是自學(xué)先補初中三年的課程，同時學(xué)習(xí)高中的課程。我對單詞從來不死背，每天早自習(xí)讀二遍就朗讀，基本上大部分的課文都能背下來。

我自己訂了一份山西臨汾編的《英語》報，認真摘抄背記，把課堂上學(xué)不到的知識點都在這里完善了，高中的大部分時間用在了專攻英語上。

三年下來，英語成績在年級也能數(shù)得上，高考考試成績93.5分，與一個快班同學(xué)并列當年縣一中第一。

這也是我唯一值得榮光的記憶。

高考是一種懵懂的啟航

說懵懂，是因為當時都明確要考上大學(xué)，但考個什么學(xué)校，學(xué)個什么專業(yè)，根本沒想過，也沒有底，更沒有什么個人的規(guī)劃設(shè)計。

那時家長對學(xué)生也沒有過多要求，父母沒從上過學(xué)，每次回家就一句話，好好學(xué)，東西裝進自己腦子里是真本事，誰也偷不走。

現(xiàn)在想想，這也是一種最簡單的要求與激勵吧。

那時高考錄取有三個層次，本科、大專、中專。同學(xué)中沒有誰能確定具體的理想，如果說想當設(shè)計師、科學(xué)家、醫(yī)生、警察等，那是天方夜談。因為，不知道高考能考多少分，只能夠什么分走什么學(xué)校。

用現(xiàn)在話講有定位沒目標。定位，就是都想考上大學(xué)，跳離農(nóng)門，吃上商品糧，遠離回家種地的日子。因為，當時的大專院校國家還包分配，只要考上了，就是國家的人。

像影片中任雪能夠選擇報考北大，秦鵬做簽約撰稿人，這在我們是想都不敢想的事。

我們就是賀帆們。

我當時的目標理想是，能考上中專就行；中專畢業(yè)，能到縣城商場當個售貨員就好。與同學(xué)交流，我立下這個愿望的理由是，不管刮風(fēng)下雨，在商場里賣貨多幸福呀。

也不能怪當時的短視，實在是不愿再回到祖輩生活的軌跡。記得一年放暑假，與家人一起到地里干活。大夏天蹲在谷子地里鋤草，腰酸背痛，滿身大汗。就與父親講，再難也得考上學(xué)，這活不是人干的。父親說，你有這個心就好，只要上了大學(xué)，就不用干這些活了。

這可能就是當年初心，最大的奮斗動力。

不高尚，但真實。

高考成績下來時，我正與父親在地里干活。本村大舅在鎮(zhèn)上工作，打電話問清了，舅媽一路跑著到田頭，告訴我考了470分，本科沒問題。

記得當時我也沒有感到多高興，可能感覺自己能考這么多分吧。后來走了一所提前錄取的院校，到通知書來，還不知道這個學(xué)校就在本地區(qū)。當時家人一聽院校名字，還疑慮該不是個中專吧，反復(fù)打聽了才知道確實是本科，一家人懸著的心這才落了地。

回想當年走過的高考之路，可謂感慨萬千。

1985年，全國參加高考學(xué)生176萬，錄取率是35.23%。一個農(nóng)村孩子，能夠從千軍萬馬中沖出來，躍上另一個人生平臺，也算得上成功。

仔細想想，有不無遺憾。如果當時學(xué)得再認真一些，扎實一些，可能成績會更好；如果當時多涉略些知識，開闊一下眼界，自己的認知能力會更高一點；如果當時注重一下綜合素質(zhì)的提升，以后自身的理性思維與適應(yīng)性會更強些，等等。

一切沒有如果，這也許是青春的遺憾。

高考是當今比較公平進階之路，但也不是唯一。

無論是哪個年代，都會有不少學(xué)生無緣走進大學(xué)校門。

現(xiàn)時代，人生的選擇有很多，實現(xiàn)的路徑也不少。只要用心專注地做有意義的事，最終都能走向成功。

7月7日，就是今年高考的第一天。

每一個考生身后，都承載著多個家庭的牽掛，集聚著無數(shù)親友的期盼。

今天的考生，就是明天國家的棟梁。

祝所有的考生都能正常發(fā)揮，所有的考生都能如心所愿。