二胎兒童看的書(shū) 課本封面由二胎變成了三胎

發(fā)布時(shí)間：2024-07-31閱讀(16)

導(dǎo)讀開(kāi)學(xué)啦，中小學(xué)生們都拿到了新學(xué)期的課本。不出預(yù)料的是，語(yǔ)文憑借自己的親民屬性，再次贏得家長(zhǎng)們的最高關(guān)注。最近，網(wǎng)絡(luò)上就開(kāi)始流傳著熱心的家長(zhǎng)朋友們對(duì)于語(yǔ)文課本....

開(kāi)學(xué)啦，中小學(xué)生們都拿到了新學(xué)期的課本。不出預(yù)料的是，語(yǔ)文憑借自己的親民屬性，再次贏得家長(zhǎng)們的最高關(guān)注。

最近，網(wǎng)絡(luò)上就開(kāi)始流傳著熱心的家長(zhǎng)朋友們對(duì)于語(yǔ)文課本的“新發(fā)現(xiàn)”：

一年的時(shí)間，課本封面由二胎變成了三胎，媽媽也不打扮了，頭發(fā)隨便一扎，衣服還是去年那件，只是舊了。多了個(gè)娃，爸爸也不在家下棋了，估計(jì)為了養(yǎng)家加班掙錢去了。

這段“看圖說(shuō)話”因?yàn)橘N近“三胎”的社會(huì)熱點(diǎn)，迅速引發(fā)了眾多網(wǎng)友的共鳴、轉(zhuǎn)發(fā)。

近日，人民教育出版社針對(duì)語(yǔ)文課本回應(yīng)稱：這兩個(gè)封面正是統(tǒng)編語(yǔ)文教材五年級(jí)上冊(cè)、六年級(jí)上冊(cè)的封面。不過(guò)，這兩個(gè)封面上看起來(lái)年齡較大的兩個(gè)角色并非網(wǎng)民誤認(rèn)的“爸爸”、“媽媽”，而是“小哥哥”、“小姐姐”。二胎、三胎的解讀不過(guò)是網(wǎng)友們的自行聯(lián)想。

這份回應(yīng)委屈中又帶著一絲好笑：封面上的小哥哥、小姐姐有那么顯老嗎？

“人家還是個(gè)寶寶呢，怎么就成了你們口中的爸爸？”

“我也是個(gè)小姐姐呢，怎么就成了他們的媽？”

既然大家對(duì)教材的封面如此熱衷，那今天就一起來(lái)聊一聊它們的故事吧~

據(jù)人教社介紹，語(yǔ)文小學(xué)階段的封面內(nèi)容，選擇中國(guó)傳統(tǒng)文化中與孩子貼近的題材為表現(xiàn)點(diǎn)，分別是風(fēng)箏、糖葫蘆、皮影、布老虎、泥塑、端午、臉譜、對(duì)聯(lián)、圍棋、剪紙、國(guó)畫(huà)寫(xiě)生、宮燈12種題材，來(lái)對(duì)應(yīng)小學(xué)的12冊(cè)教材。

畫(huà)面不是從傳統(tǒng)的角度來(lái)展示介紹，而是把孩子安排進(jìn)這些畫(huà)面，畫(huà)面符合兒童的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，同時(shí)適當(dāng)兼顧與教科書(shū)使用時(shí)節(jié)相對(duì)應(yīng)，描繪了小學(xué)生豐富多彩的生活，展現(xiàn)了博大精深的“中國(guó)文化”。

一起來(lái)欣賞一下↓↓↓

一年級(jí)上冊(cè) 風(fēng)箏

風(fēng)箏，是由我國(guó)古代勞動(dòng)人民發(fā)明的，已有2000多年的歷史。蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)后，坊間開(kāi)始以紙做風(fēng)箏，稱為“紙鳶”。從傳統(tǒng)的中國(guó)風(fēng)箏上到處可見(jiàn)吉祥寓意和吉祥圖案的影子。清代高鼎在《村居》中寫(xiě)道：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”

一年級(jí)下冊(cè) 冰糖葫蘆

冰糖葫蘆又叫“糖葫蘆”，是中國(guó)傳統(tǒng)小吃。冰糖葫蘆起源于南宋，它是將野果用竹簽串成串后蘸上麥芽糖稀，糖稀遇風(fēng)迅速變硬。教科書(shū)封面通過(guò)簡(jiǎn)明的線條、明麗的色彩勾勒出孩子堆雪人的場(chǎng)景，孩子手中的冰糖葫蘆、門前的紅燈籠和門上的“福”字等營(yíng)造了春節(jié)的喜慶氣氛。而插在雪人身上的那一大串冰糖葫蘆，更凸顯了“冰糖葫蘆”這一中國(guó)元素。

二年級(jí)上冊(cè) 皮影戲

皮影戲，又稱“影子戲”或“燈影戲”，是一種以獸皮或紙板做成的人物剪影以表演故事的民間戲劇。表演時(shí)，表演者在白色幕布后面，一邊操縱影人，一邊用當(dāng)?shù)亓餍械那{(diào)講述故事，同時(shí)配以打擊樂(lè)器和弦樂(lè)，有濃厚的鄉(xiāng)土氣息。2011年，中國(guó)皮影戲入選人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。教科書(shū)封面中小朋友表演的是《哪吒鬧海》皮影戲。

二年級(jí)下冊(cè) 虎頭帽

以老虎為形象的虎頭帽，是中國(guó)民間兒童服飾中比較典型的一種童帽樣式。虎頭帽與虎頭鞋、虎圍嘴、虎面肚兜等成為兒童服裝中重要的組成部分，具有鮮明的特色。教科書(shū)封面的三位小朋友著裝的樣式以及布料的顏色與紋樣也非常具有中國(guó)傳統(tǒng)服飾的特點(diǎn)。

三年級(jí)上冊(cè) 泥塑

泥塑，俗稱“彩塑”、“泥玩”，是用粘土塑制成各種形象的一種民間手工藝。泥塑藝術(shù)是中國(guó)民間傳統(tǒng)的一種古老常見(jiàn)的民間藝術(shù)。泥塑以泥土為原料，以手工捏制成形，或素或彩，以人物、動(dòng)物為主。畫(huà)家在創(chuàng)作時(shí)，是將泥塑過(guò)程中揉泥、塑形、描色幾個(gè)泥塑步驟同時(shí)巧妙地安排在一個(gè)畫(huà)面中，近景還放置了孩子們制作的泥塑作品，畫(huà)面安靜而有意境。

三年級(jí)下冊(cè) 粽子

粽子，由粽葉包裹糯米蒸制而成的食品，是中國(guó)一種傳統(tǒng)節(jié)慶食物。粽子作為中國(guó)歷史文化積淀最深厚的傳統(tǒng)食品之一，傳播甚遠(yuǎn)。圖中兩個(gè)孩子在奶奶的指導(dǎo)下包粽子的畫(huà)面，傳達(dá)了孩子勞動(dòng)、秉持傳統(tǒng)、家庭這幾個(gè)概念，這些概念其實(shí)也是中華傳統(tǒng)文化中十分重視的方面。

四年級(jí)上冊(cè) 臉譜

臉譜，是中國(guó)傳統(tǒng)戲曲演員臉上的繪畫(huà)，用于舞臺(tái)演出時(shí)的化妝造型藝術(shù)。不同行當(dāng)?shù)哪樧V，情況不一。“戲劇《西游記》中孫悟空的扮相就是猴臉，它的臉譜既是為了表現(xiàn)人物的身份——火眼金睛的神猴，也是為了體現(xiàn)人物的性格——勇敢、正義、無(wú)敵。

圖中并沒(méi)有表現(xiàn)孩子在舞臺(tái)上表演的畫(huà)面，而是安排了表演前勾臉的片段來(lái)呈現(xiàn)，角度獨(dú)特，為孩子勾臉的是一位長(zhǎng)者，暗示著國(guó)粹京劇在新一代中的傳承。

四年級(jí)下冊(cè) 貼 “福”字

貼“福”字是我國(guó)的傳統(tǒng)年俗。每逢新春佳節(jié)，家家戶戶都要在屋門上、墻壁上、門楣上貼上大大小小的“福”字。春節(jié)貼“福”字，寄予著人們對(duì)新年、新春和新生活的美好期盼。

五年級(jí)上冊(cè) 圍棋

圍棋，是一種策略型兩人棋類游戲。圍棋起源于中國(guó)，中國(guó)古代稱為“弈”，可以說(shuō)是棋類之鼻祖，圍棋至今已有4000多年的歷史。2019年11月，《國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目保護(hù)單位名單》公布，圍棋保護(hù)單位為中國(guó)圍棋協(xié)會(huì)、北京棋院

五年級(jí)下冊(cè) 窗花

窗花是貼在窗紙或窗戶玻璃上的剪紙，是中國(guó)古老的漢族傳統(tǒng)民間藝術(shù)之一。窗花已有上千年的歷史，是農(nóng)耕文化的特色藝術(shù)。窗花分為“南北風(fēng)格”，南方以“精致”為美，其特點(diǎn)是玲瓏剔透；北方以“樸實(shí)”為美，其特點(diǎn)是天真渾厚。

六年級(jí)上冊(cè) 中國(guó)畫(huà)

中國(guó)畫(huà)，簡(jiǎn)稱“國(guó)畫(huà)”。國(guó)畫(huà)是我國(guó)的傳統(tǒng)繪畫(huà)形式，是用毛筆蘸水、墨、彩作畫(huà)于絹或紙上。題材可分人物、山水、花鳥(niǎo)。國(guó)畫(huà)在古代無(wú)確定名稱，一般稱之為“丹青”，在世界美術(shù)領(lǐng)域中自成體系。畫(huà)中三位孩子，在樹(shù)下正在繪畫(huà)石榴。