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發(fā)布時(shí)間:2024-07-31閱讀(53)

東勝區(qū)第三幼兒園中一班 趙思高
班里的區(qū)域活動(dòng)開(kāi)始了,我在角色區(qū)看到了你的身影,你一會(huì)兒穿民族服,一會(huì)兒穿公主服,拍了幾張照片就出去了,我很好奇,但我沒(méi)有阻止你。緊接著你進(jìn)入了美工區(qū),拿出了橡皮泥,運(yùn)用各種技能進(jìn)行創(chuàng)作,你心中不但有目標(biāo),而且還很有想法,一直低頭專注于你的創(chuàng)作,當(dāng)你創(chuàng)作到一半的時(shí)候,我以為你做的是個(gè)房子,可是誰(shuí)曾想,你做的是個(gè)蒙古包,在區(qū)域活動(dòng)結(jié)束后,你大膽自信的向伙伴們介紹你的作品,當(dāng)時(shí)我也驚呆了,在短時(shí)間內(nèi)完成了這么有想法的作品真的很厲害,而且把蒙古包的特點(diǎn)體現(xiàn)的淋漓盡致,我為你點(diǎn)個(gè)贊!
你一直不舍的用小手托著它,想帶回去給媽媽看,但我沒(méi)有同意,我建議你放到展臺(tái)上,讓大家一起分享,經(jīng)過(guò)你內(nèi)心強(qiáng)烈的斗爭(zhēng),最終你還是“勉強(qiáng)”的放到了展臺(tái)上。
快到離園的時(shí)間了,大家自主整理衣褲穿衣戴帽,我也沒(méi)有注意到你的舉動(dòng),當(dāng)我把你交到媽媽手上的時(shí)候,看到了被你壓扁的蒙古包,我很是惋惜,這么漂亮的作品就毀于一旦了,而你媽媽卻說(shuō):“你又捏的什么稀奇古怪的東西!"我說(shuō):“可不是古怪的東西,是一個(gè)非常漂亮的蒙古包!"就這樣我們的對(duì)話淹沒(méi)在人潮人海中。
第二天,我一進(jìn)班就找到了你,想知道為什么放到展臺(tái)上的蒙古包就被你壓扁帶走了。你低這小腦袋說(shuō):“李老師,我就想帶回去給媽媽看,但是我怕你生氣,不讓我?guī)ё撸揖颓那牡难b在兜里了,一不小心壓扁了!"我此刻特別理解你昨天的小情緒,我摸了摸你的頭說(shuō)“沒(méi)關(guān)系,只是可惜漂亮的蒙古包沒(méi)有了”你調(diào)皮的抬起頭說(shuō):“李老師,沒(méi)事兒,今天區(qū)域活動(dòng)的時(shí)候我再給你做一個(gè)不就行了!”
你果然沒(méi)有食言,真的做了 一個(gè)不一樣的蒙古包,而且介紹說(shuō):“李老師,這個(gè)和昨天的不一樣,昨天的蒙古包里面什么也沒(méi)有,而這個(gè)蒙古包里有桌子和小狗。"我表示很意外,在經(jīng)過(guò)你的同意后,我掀開(kāi)頂子一看,真的有一張小桌子,桌子旁邊有一只小狗。太厲害了思思,你真有想法,給你點(diǎn)個(gè)贊,只是這么棒的蒙古包沒(méi)有門,怎么展示你里邊的桌子和小狗?你若有所思的看著我。"那我開(kāi)個(gè)門不就行了。"你回到展臺(tái)處,用很熟練的技巧,給蒙古包開(kāi)了個(gè)門,這下大家就可以看到里面的一切了。
你的蒙古包引來(lái)了小朋友們的圍觀,大家都說(shuō)思思好厲害!你臉上洋溢著自信的笑容。
反思:想和思思說(shuō)聲對(duì)不起,尊重了你的作品,但沒(méi)有尊重你內(nèi)心深處的選擇,你想給媽媽分享的心情應(yīng)該被接納和理解,雖然你勉強(qiáng)的做了決定,但那是出于我給的道德綁架,但最終你遵循了自己內(nèi)心的選擇。第二天你主動(dòng)道歉,我并沒(méi)有責(zé)怪你的意思,只是感到可惜,那么有想法的作品,被毀掉了,但你用自己的方法進(jìn)行了補(bǔ)救,進(jìn)行了別樣的二次創(chuàng)作,為你的創(chuàng)意和認(rèn)真點(diǎn)贊!但我希望,下次真的很想帶回家的時(shí)候,和我說(shuō)哦,我一定尊重你的決定!
作者:東勝區(qū)第三幼兒園中一班
李璐 老師
本文描述趙思高小朋友的幼兒園李璐老師,通過(guò)一節(jié)實(shí)踐活動(dòng)課,與思思的對(duì)白、認(rèn)知、溝通、理解、反思,感覺(jué)在"雙減"教育背景下,一個(gè)基層幼教工作者對(duì)教育方式的新的詮釋,好老師!文章平鋪直敘,師生互動(dòng)思維轉(zhuǎn)換的好范例!短文寫(xiě)的很緊湊,精致!為李璐老師點(diǎn)
—— 學(xué)生家長(zhǎng)
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