導讀首先我們要明白的是，英語寫作是一個“輸出”的過程，輸入的前提是“輸入”，“先輸入，在輸出”這是任何一門語言的學習原則。只有孩子擁有一定的英語閱讀和詞匯積累，....

首先我們要明白的是，英語寫作是一個“輸出”的過程，輸入的前提是“輸入”，“先輸入，在輸出”這是任何一門語言的學習原則。只有孩子擁有一定的英語閱讀和詞匯積累，才能夠很好的將自己的想法輸出在紙上。

美國小學的寫作訓練是從幼兒園就開始的，從最初的繪畫，到寫一個句子，寫一個段落(1年級)， 寫三個段落、五個段落(2~3年級)，再到使用對話(dialogue)， 寫作手法(如修辭), 注入寫作情感的訓練等等，環環相扣，逐步培養。

對孩子的寫作訓練是在孩子擁有相應的英語聽說能力，獲得一定的英語閱讀之后，遵循聽說讀寫的正確語言學習順序。整個的課程體系培養的是孩子的英語聽說讀寫綜合能力。比傳統的應試英語教育更科學，孩子學習起來很輕松。

而一篇漂亮的英語作文，應該滿足以下幾個要素：

Ideas ——觀點是否明確?論證是否充分?故事是否豐富?

Organization ——結構布局，是否清晰順暢?是否合乎邏輯?

Word Choice ——用詞是否妥當，貼切，優美?

Sentence Fluency ——句子是否完整、流暢，甚至有節奏感?

Voice ——文章的語氣和調性，是否妥帖、獨特、富有情感?

Conventions ——語法、斷句、配圖等等，是否符合寫作規范?

這樣看來寫出一篇優秀的英語作文并不容易，這是英語素養的綜合體現，不是背幾個單詞、句型就可以的。孩子們想要擁有優秀的英語寫作能力，得英語聽說讀都到位。

以上就是今天分享給大家的英語知識點了，大家有任何的英語學習問題，請點擊我的頭像，私信發消息給我，我看到后將第一時間回復您，希望能對同學們的英語學習有所幫助哦！

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