導(dǎo)讀我是銘兒爸爸，以一個(gè)父親的視角，每天與您分享孩子成長路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感謝您的點(diǎn)贊和轉(zhuǎn)發(fā)，期待您的關(guān)注和交流～【1】我家兒子今年5周歲，馬上讀大班了，今天他自....

我是銘兒爸爸，以一個(gè)父親的視角，每天與您分享孩子成長路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感謝您的點(diǎn)贊和轉(zhuǎn)發(fā)，期待您的關(guān)注和交流～

【1】

我家兒子今年5周歲，馬上讀大班了，今天他自己終于很熟練地系溜冰鞋的鞋帶了。

也許在很多人看來，這是一件很不起眼的小事，沒有什么特別厲害的地方。

但對于我來說，卻有著里程碑式的重大意義。從學(xué)溜冰到現(xiàn)在，他終于可以單獨(dú)快速地穿好鞋子、系好鞋帶。

看著他一臉驕傲的表情，我知道，他又解鎖了一個(gè)新的能力，按他的話說“爸爸，我又強(qiáng)大了！”那一剎那，我能體會到他自信心的提升。

【2】

可能會有很多家長，比如我爸，總是理所應(yīng)當(dāng)?shù)卣f：“小孩長大了，自然就會系鞋帶了！”

事實(shí)上，小孩能力的獲取還真不會這么輕松，就關(guān)于系鞋帶這事兒，就讓我頭痛了很久，不止一次向銘兒媽抱怨。

溜冰鞋是很重的，穿鞋和拖鞋都是很費(fèi)力氣的，并且只有鞋子穿著合腳，溜冰的時(shí)候才不會摔倒或者磨腳。所以，每次系鞋帶的時(shí)候，都得用心系，該緊的地方要緊，該送的地方要松。

一到溜冰的地方，他就把腿一伸，然后我就開始給他穿上溜冰鞋，開始綁鞋帶。通常他試穿一會兒，然后指出哪里不舒服，讓我再重新綁一下，直到他滿意為止。

如此反復(fù)地系鞋帶，總會讓我血壓上升，常常忍不住吼一聲：“就這樣穿吧，你自己湊合著滑吧。”同時(shí)，我看其他家長，也都是費(fèi)力地給孩子們穿著鞋。

對于我們這群家長，給小孩穿鞋都覺得理所應(yīng)當(dāng)，幾乎都認(rèn)為小孩還小，自己穿不了，所以也沒想過讓他們自己來。

【3】

半年前去日本走親戚，顛覆了我的看法，從那以后我開始讓他自己穿鞋。

親戚的小孩也在學(xué)溜冰，于是我們就順其自然地一起去參觀日本的訓(xùn)練場地和訓(xùn)練內(nèi)容。

讓我吃驚的是，到了溜冰的場地，那些孩子全在自己穿鞋系鞋帶，連四五歲的孩子也是，而且動作特別熟練，沒有一個(gè)家長幫忙。

這時(shí)，親戚的小孩也開始換裝備，我悄悄地問：“你們都是自己穿嗎？”親戚不可思議地回答：“不然呢？難道我給他穿？又不是我去溜冰。”

聽完，我的老臉有點(diǎn)兒掛不住，還是說道：“在家我都是幫我兒子穿的，他這么小，可以自己來嗎？”親戚更驚訝了，回道：“為什么不可以？他們既然要學(xué)溜冰，穿鞋系鞋帶是基本要求，不是他可以嗎，而是必須可以！”

我點(diǎn)著頭，心里很復(fù)雜。而且，除了穿鞋，我還注意到，日本的孩子裝備都很實(shí)用，一個(gè)裝鞋的包就沒了。而在國內(nèi)，都是買的豪華的箱子，鞋上還有會發(fā)光的燈，不管會不會溜冰，一整套裝備看上去就很拉風(fēng)。

我正感嘆著，親戚提醒我家兒子也要換裝備了。這時(shí)，我挺尷尬的，兒子也一樣，因?yàn)樗舶l(fā)現(xiàn)都是自己在穿。

他開始自己穿鞋系鞋帶，因?yàn)槠綍r(shí)沒動手過，怎么穿都穿不好，眼睛開始紅了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。

我趕緊過去幫他穿鞋，更衣室里安靜得可怕，穿鞋的時(shí)間對于我們父子來說都是一種煎熬，因?yàn)槲覀儠r(shí)不時(shí)都感受到旁人驚訝的目光。

溜冰體驗(yàn)過后，一到家，兒子就主動讓親戚的小孩教他穿鞋系鞋帶，我知道，在冰場的那些目光照進(jìn)了兒子的心里。

在日本的幾天，兒子天天練習(xí)穿鞋，期間有過抱怨和不耐煩，但還是堅(jiān)持著，每次成功后都會得意地說：“系鞋帶也沒那么難嘛！下次我會更快！”

最開心的還是我，因?yàn)槲医K于得到了解放，從此再也不用彎著腰、流著汗、不耐煩地幫兒子穿鞋系鞋帶了。

回國后，每次溜冰，兒子都自己穿好鞋然后訓(xùn)練，先不溜得怎么樣，那種認(rèn)真的神態(tài)、充滿自信的表情讓我十分欣慰。

【4】

日本的旅行雖然時(shí)間不長，小孩在日本溜冰的次數(shù)也不多，但還是收獲頗多。

1、技能不是與生俱來的

我們經(jīng)常會聽到“長大了就會了”諸如此類的話，然而并非如此，就拿系鞋帶來說吧，家長們不教、孩子們不做，可能永遠(yuǎn)都不會。

2、不要低估孩子的能力

很多事，我們的孩子都可以獨(dú)立完成，他們的潛力往往超出我們的預(yù)期。同樣是系鞋帶，在日本小孩都自己完成，在國內(nèi)通常都是我們家長代勞。我們的過度溺愛，讓孩子們失去了自我學(xué)習(xí)、自我挑戰(zhàn)的能力。

3、我們不應(yīng)包辦太多

太多的的家長包括我自己，都替小孩考慮地太周全了，希望為他創(chuàng)造最好的條件、最舒適的環(huán)境，受到最小的傷害和挫折。每當(dāng)小孩萌生出獨(dú)立的愿景時(shí)，都被我們的善意不知不覺覆蓋了，我們需要給他們成長的機(jī)會。

總之，學(xué)會系鞋帶是小事，讓孩子認(rèn)識一個(gè)全新的自己是大事，對于孩子來說，最好的陪伴莫過于放手吧！