導讀本文描述了我國東北的小興安嶺一年四季的美麗景色和豐富的物產，表達了作者對小興安嶺、對祖國山河的熱愛和贊美之情。一、生字1、本課要求學生會認13個生字：興、融....

本文描述了我國東北的小興安嶺一年四季的美麗景色和豐富的物產，表達了作者對小興安嶺、對祖國山河的熱愛和贊美之情。

一、生字

1、本課要求學生會認13個生字：興、融、側、欣、浸、乳、梢、舍、顯、材、膝、臨、庫。

2、本課要求學生會寫13個生字：腦、袋、嚴、實、擋、視、線、壇、顯、材、軟、刮、庫。

3、本課要求學生掌握3個多音字：興、舍、沒。

二、理解詞語

1、淙淙：形容流水的聲音。

2、俯：頭低下（跟“仰”相對）

3、欣賞：享受美好的事物，領略其中的情趣。

4、蔥蔥蘢蘢：（草木）青翠茂盛。

5、嚴嚴實實：形容包裹封閉得非常緊密，沒有空隙。

6、蒼翠：（草木等）深綠。

7、飛舞：像跳舞似的在空中飛。

8、名貴：著名而且珍貴。

9、來臨：來到；到來。

10、誘人：吸引人的。

三、課文解析

1、我國東北的小興安嶺，有數不清的紅松、白樺、櫟樹……幾百里連成一片，就像綠色的海洋。

這是總起句，這句話總領全文。

2、本文的中心句

課文的中心句是：“小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。”

3、本文的寫作順序

作者按春、夏、秋、冬的季節順序描寫了小興安嶺的美景。

4、本文的結構特點

本文是“總——分——總”的結構。

作者先總寫小興安嶺的地理位置及樹多的特點；然后具體描寫小興安嶺春、夏、秋、冬四季的美麗景色；在最后一個自然段作總結，概括寫小興安嶺是“花園”“寶庫”，緊扣題目。

5、體會好詞

●春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。

“抽出”生動形象地寫出了枝條生長快而有力的特點，“長出”則沒有這種表達效果。

●密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的。

“封”既形象地表現了樹木的枝葉遮天蔽日、又密又厚的景象，又顯示出了樹木在夏天的生機勃勃。

●早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧里。

“浸”說明霧很濃，水汽很大，范圍比森林還要廣，從而使整個森林都浸潤其中。

森林“浸”在乳白色的濃霧里，猶如仙境一般，有一種朦朧美。

●秋葉吹來，落葉在林間飛舞。

“飛舞”寫出了樹葉隨風飄落的樣子。

看到樹葉飄落，作者聯想到彩蝶飛舞的情景，這樣寫既表現了落葉隨著秋風悠悠飄落的情景，又表達了一種快樂的情緒。

四、課后習題

謝謝大家對我的關注和支持。