導(dǎo)讀課程準(zhǔn)備1.課程類型綜合創(chuàng)意繪畫課程2.參考課時90分鐘3.工具材料素描紙、水粉顏料、水彩筆、海綿印章、勾線筆課程構(gòu)思原本在自然的農(nóng)村里成長的人們，現(xiàn)在來到....

課程準(zhǔn)備

1.課程類型 綜合創(chuàng)意繪畫課程

2.參考課時 90分鐘

3.工具材料 素描紙、水粉顏料、水彩筆、海綿印章、勾線筆

課程構(gòu)思

原本在自然的農(nóng)村里成長的人們，現(xiàn)在來到了鋼筋水泥的冰冷城市，沒有了看星星月亮的時間，換來的是匆匆忙忙地工作；沒有了門前花果的芬芳，換來的是轟隆隆的車聲和尾氣；沒有了開滿雛菊的田野，換來的是林立的高樓大廈高鐵……今天老師為小朋友介紹一本有關(guān)大自然與城市的繪本故事-《小房子》，當(dāng)你翻開這個繪本，首先映入你眼簾的是美麗的小房子，她所在的鄉(xiāng)村一年四季的美景都各不相同，你看，那結(jié)滿果子的蘋果樹，開滿山坡的雛菊，多么平靜美好。但是，隨著城市的擴(kuò)張一切都開始變了，繪本里原本美麗的色彩慢慢地變得灰暗起來。最后人們醒悟了，發(fā)現(xiàn)小房子的仍舊熱愛著大自然，把她移到了鄉(xiāng)下，她又可以靜靜地欣賞大自然的風(fēng)景了。假如你是房子的小主人，那么你會把房子搬到哪里去呢？在今天的課程中，我們以繪本《小房子》為主題來展開創(chuàng)作。通過欣賞和參考《小房子》的繪本故事，引導(dǎo)小朋友通過畫面并結(jié)合自己的想象來表現(xiàn)繪本故事中的場景。運(yùn)用水粉顏料和海綿印章對畫面進(jìn)行創(chuàng)作，激發(fā)小朋友的創(chuàng)作靈感與創(chuàng)作欲望，注意畫面的近景、中景、遠(yuǎn)景以及虛實變化，學(xué)會用色彩的對比關(guān)系表現(xiàn)畫面，并學(xué)習(xí)用色彩表達(dá)自己的內(nèi)心感受，培養(yǎng)小朋友們的色彩感受力和表現(xiàn)力。讓我們一起來看看參考的教程吧！

情景描述

在繪本故事《小房子》中，小房子原本佇立在寧靜的山坡上，一年四季的風(fēng)景總在不斷地變化著，多么唯美又寧靜的大自然呀！可是后來城市慢慢擴(kuò)張，小房子又面臨著怎樣的境遇呢？這是一個美麗的故事，也是一個彌漫著傷感的故事，讓孩子體會到大自然的美好、了解城市的建設(shè)過程從而更加的熱愛環(huán)境、熱愛生命。如果你對這個故事感興趣，不妨一頁頁慢慢地欣賞品讀吧！今天就讓我們一起將自己心中的小房子畫下來吧！

教學(xué)重難點

1、欣賞繪本故事，感受繪本中的創(chuàng)作手法和藝術(shù)魅力。

兒童繪本是一本綜合藝術(shù)大全，你會從中收獲很多知識，一起來欣賞繪本故事《小房子》不僅能讓孩子們體會到大自然的美好、了解城市的建設(shè)過程從而更加熱愛環(huán)境、熱愛生命。還能激發(fā)小朋友們的創(chuàng)作潛能和創(chuàng)作欲望。

2、從繪本中獲取靈感并結(jié)合參考的圖片素材，運(yùn)用水粉顏料和海綿印章來表現(xiàn)畫面。引導(dǎo)小朋友通過畫面并結(jié)合自己的想象表現(xiàn)繪本故事中的場景。運(yùn)用水粉顏料表現(xiàn)出畫面效果，注意畫面的近景、中景、遠(yuǎn)景以及畫面的虛實變化，初步學(xué)會用色彩的對比關(guān)系表現(xiàn)畫面，并學(xué)習(xí)用色彩表達(dá)自己的內(nèi)心感受。

繪畫教程

通過參考圖片素材并結(jié)合自己的想象對畫面進(jìn)行創(chuàng)作

運(yùn)用綠色水粉顏料描繪出草坪的色彩

運(yùn)用海綿印章蘸取深淺不同的綠色水粉顏料

表現(xiàn)出周圍茂密的樹林

運(yùn)用黃色水粉顏料描繪出房子的外形

并用黑色勾線筆進(jìn)行裝飾

運(yùn)用勾線筆或者水彩筆

描繪出房子周圍被遮擋的植物

在卡紙上描繪出燕子的外形和色彩

并用剪刀剪下來

將燕子用膠棒粘貼在畫面中合適的位置

用黃色和白色的水粉顏料點綴畫面中草坪的色彩