導讀今天看到一則消息，說是河北某高中公布了新生入學的“新發型”標準，根據校招生處要求，規定女生必須留短發。這樣的規定我覺得很是不妥，簡直是現代版的“吃人”！校招....

今天看到一則消息，說是河北某高中公布了新生入學的“新發型”標準，根據校招生處要求，規定女生必須留短發。這樣的規定我覺得很是不妥，簡直是現代版的“吃人”！

校招生處表示，之所以有這樣的規定，是因為長發影響學生學習，這個年齡段愛打扮，會招惹很多不必要的麻煩。但面對學校的規定，很多學生表示：不能接受，畢竟很多女生都留了很長時間的頭發。要剪去自己留了很久的長發，對心理的影響肯定是很大的。

規范學生的儀容是正確的，但也要尊重學生的個性需求，不能強求一致。高中學生的個性是豐富多樣的，強行要求女學生剪短頭發，有時候可能會適得其反，讓孩子更加叛逆或者固執。隨機采訪了自己周邊10名高中女生，其中9名學生表示對學校的這一規定非常反感，并且“不愿意”剪頭發。由此可見，高中的孩子心中個性化需求是有多么的強烈。

教書育人，以人為本，生本教育已經提倡了很多年，即便為了更好的學習，也要注意保護學生個性特征，制定制度前要對學生心理進行準確、合理的評估，多做一些考量，至少做一些基礎的學生調研是很有必要的。

當然，適當的規范自然是要的，上學的時候穿得花里胡哨，濃妝艷抹或穿得太過顯眼，也不符合學生的身份。但追求美好事物，追求美、發現美的態度值得肯定。所以這就考驗我們的校方在制定制度的時候把握好一個度的問題。

這種一刀切的制度要求，既不能滿足學生個性化的需要，也不能滿足社會對人才多樣性的需求。“尤其是小孩子，他們的身體還在發育階段，太過嚴格的外在約束，其實是不合理的，應該針對他們的天性，引導他們的成長。”不要總拿一句“學生就應該有學生的樣子。”“我都是為你好”，“學生就應該好好學習”，來為各種失當的要求做詭辯。

統一的發型，真的能讓學校更好的管理嗎？或許是可以方便管理，而且也有家長覺得，剪掉了更好，表示支持和理解學校的做法。但暖爸覺得，只要這個學校有一個人不愿意，接受不了自己的頭發被剪，在她沒有影響侵害別人的前提下，都不應該強制要求必須留短發。

留長頭發這事情，不涉及道德，不涉及學習必須要素，只是孩子的好惡，無論家長還是學校，都不能強迫孩子。教育一定要尊重學生，平等的對待學生，要有“生本思想”，平等地對待每一個學生，尊重學生的個性，讓所有學生都健康成長。

國家現代化進程已經開始好多年了，在這樣一個現代化的時代，教育圈內還能有這種“吃人”的思想存在，確實是值得警醒的。