導讀在小學作文題材中，游記作文也是一個非常重要的寫作方向。比如去公園里游玩，參觀一處著名的景點等等，都需要用游記的方式表達出來，讓讀者跟隨我們游覽參觀的腳步，和....

在小學作文題材中，游記作文也是一個非常重要的寫作方向。比如去公園里游玩，參觀一處著名的景點等等，都需要用游記的方式表達出來，讓讀者跟隨我們游覽參觀的腳步，和我們一起感受祖國的大好河山。然而一部分學生總是抱怨，害怕寫游記類的作文，不知道該從什么地方下手。提筆寫的時候，常常是“眉毛胡子一把抓”，不分主次，缺乏合理的寫作順序安排，在這種情況下，寫出來的文章“慘不忍睹”。

那么如何才能寫好游記類型的作文呢？我們可以從《美麗的黃山》這篇作文里面，借鑒作者的一些寫作手法。

美麗的黃山

盼望著，盼望著，終于等到“五一”小長假了。

小長假的第一天，我和爸爸早早起床，開車一路飛馳，經過兩個小時的奔波，美麗的黃山遙遙在望。險峻的山峰從眼前一一掠過。我不由想起明代地理學家徐霞客“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”的詩句，好奇黃山的魅力究竟有多大呢，讓古人如此推崇贊美？想到這里，我熱切的心靈更加迫不及待了。

到達景區之后，爸爸帶著我開始爬山。在爬山之前，爸爸問我：“有沒有信心和體力攀登大山呢？”我響亮地回答說：“當然有了，保證不掉隊。”

爸爸聽了，笑著對我說：“對，敢于攀登，不怕辛苦，這才是小小男子漢應該有的表現。”爸爸鼓勵的話語，讓我的勁頭兒更足了。

我們順著蜿蜒的山路一路向上走去。山路上，是來來往往的游客，也許是遇到了小長假，人頭攢動，格外擁擠。不過我的興致絲毫不減，一路跟在爸爸的身后，向著更高的山峰攀登而去。

黃山有許多著名的景點，比如天都峰、蓮花峰、光明頂等等。因為時間的關系，爸爸在征求了我的意見之后，我們選擇了文殊洞上面的迎客松，作為這次游覽的主攻目標。經過幾個小時的跋涉，我和爸爸成功來到了文殊洞，久負盛名的迎客松，就在我面前的不遠處。

在來黃山之前，我就抽空查閱了迎客松的一些資料，上面說迎客松高十米，距今已經有1300多年的歷史了，是黃山景區的重要標志之一，這次能夠親眼目睹，自然讓我欣喜連連。

眼前的迎客松，神態優雅，它一側的枝椏斜斜地伸出去，看樣子好似一個人伸出的一只臂膀一般，形象生動逼真，靜靜地站在山石的縫隙中，熱烈地歡迎遠道而來的客人。怪不得有這樣大的名氣，以前只是在圖畫上見過，今天實地領略它優美大度的風姿，果然是名不虛傳。

一天的游覽很快結束了，回去的路上，爸爸問我有什么樣的心理感受。我在想，迎客松或許是黃山松樹的代表吧，它生長在堅硬的巖石中，蒼翠挺拔，迎接雨露，擁抱陽光，以驚人的毅力、堅韌和剛強，創造了生命的奇跡，這才是值得我們敬仰和學習的地方。

【賞析】

這是一篇游記作文，小作者在這里以黃山上的迎客松為描寫重點，抒發了他對頑強生命力的無限贊美。

作文一開頭，從盼望五一長假寫起，隨后跟隨爸爸攀登黃山，中間看到著名的迎客松，最后是返程路上的思考。小作者的描寫思路非常清晰，有時間順序，也有空間順序，抓住游覽的重點寫作，符合游記作文的寫作技巧。

尤其在作文的最后，小作者通過對迎客松的贊美，抒發了自我對松樹堅韌意志的敬佩之情，融情于景，進一步升華了作文的主題，也寫出了這次游覽的真情實感。

世紀恒通在線總結：整篇作文語言生動，如引用徐霞客的詩句，讓人不由期待：黃山和五大名山相比，究竟有多美？它有什么獨特的地方，讓人流連忘返？一下子就吸引住了讀者的關注，起到了畫龍點睛的良好效果。