導(dǎo)讀“新課標(biāo)同步課文微課堂（包括知識要點(diǎn)、和圖文解讀）（下冊）”，希望對老師教學(xué)和孩子學(xué)習(xí)能有所幫助。課文知識點(diǎn)一、多音字嚷rānɡ（嚷嚷）rǎnɡ（叫嚷）二、....

“新課標(biāo)同步課文微課堂（包括知識要點(diǎn)、和圖文解讀）（下冊）”，希望對老師教學(xué)和孩子學(xué)習(xí)能有所幫助。

課文知識點(diǎn)

一、多音字

嚷rānɡ （嚷嚷）rǎnɡ （叫嚷）

二、近義詞

舒服——舒適 奇怪——驚奇

密密麻麻——密密層層

大吃一驚——大驚失色

各式各樣——各種各樣

三、反義詞

舒服——難受

人山人海——荒無人煙

密密麻麻——稀稀疏疏

四、理解詞語

總是：老是，一直，一向。

設(shè)法：盡量想辦法。

古董：跟不上新時(shí)代舊的東西。

一溜煙：形容速度快，類似一眨眼。

人山人海：人群如山似海。形容人聚集得非常多。

密密麻麻表示非常的密集，像魚鱗那樣排列著。形容又多又密。

舒服：“舒”為展開、伸展的意思，舒服指身體或精神上感到輕松愉快。

櫥窗：櫥窗就是對外的一個(gè)展示落地窗！可以擺放模特之類的！ 一般商場比較多。

五、課文分段

第一部分(1-4):帽子店只做方帽子，人們戴著方帽子并不舒服。

第二部分(5-16):孩子們不喜歡方帽子并且做出了許多式樣的帽子。

第三部分(5-16):新開了一家帽子店，人們慢慢地喜歡戴舒服的各式各樣的帽子，而方帽子慢慢地成為古董。

六、句子解析

1.小孩子們覺得方帽子又奇怪又不舒服，他們想，圓圓的頭為什么戴方帽子呢?圓的不行嗎?

寫出了孩子們的疑問，創(chuàng)新就是從疑問開始的。

2.小孩子們可不喜歡戴方方的帽子，他們喜歡用紙做出圓的、尖的、香蕉形的帽子，戴在頭上，又舒服義漂亮。

孩子們喜歡新鮮的玩意兒，為帽子的創(chuàng)新埋下了伏筆。

3.街上人山人海。在密密麻麻的方帽子中，忽然出現(xiàn)了幾項(xiàng)圓帽子，方帽子店的主人大吃一驚。

“人山人海、密密麻麻”寫出了街上戴方帽子的人很多，而圓帽子的出現(xiàn)很新奇，令人吃驚。

4.“快快把它丟掉!”方帽子店的主人抓起圓帽子，丟在地上。

“抓、丟”兩個(gè)動詞寫出了方帽子店的主人對兒子戴圓帽子的事很生氣，對圓帽子持排斥態(tài)度。

5.夏天戴寬邊的香蕉形的草帽，冬天戴圓筒形的呢絨帽，春天和秋天戴碗形的布帽。

突出孩子們長大了，他們的愿望也變成了現(xiàn)實(shí)，漂亮的舒服的帽子已經(jīng)形成潮流。

七、問題歸納

1.讀課文，想一想課文寫了什么？

這篇課文記敘了一群孩子對既不實(shí)用又不舒服的方帽子大膽創(chuàng)新，使各式各樣帽子走進(jìn)人物的生活并被人們接受的過程。關(guān)注部編語文學(xué)習(xí)。

2.方帽子有哪些缺點(diǎn)？

他們圓圓的腦袋藏在方帽子里，緊的地方太緊，寬的地方太寬，冬天戴著不太暖，夏天戴著卻熱得滿頭汗。舒服嗎?真不舒服!

八、課文主題

這篇課文記敘了一群孩子對既不實(shí)用又不舒服的方帽子大膽創(chuàng)新，使各式各樣帽子走進(jìn)人物的生活并被人們接受的過程，啟發(fā)我們要善于創(chuàng)新勇于創(chuàng)新。

九、梅語文知識園

描寫人多的成語

人來人往、萬人空巷、人山人海、紛至沓來、絡(luò)繹不絕、川流不息

仿寫

作者運(yùn)用比喻的修辭手法，把圓帽子比作碗，形象地寫出了圓帽子的形狀，你也來仿寫一個(gè)這樣的句子。

我像小蜜蜂從花叢中采蜜一樣從讀書中獲取知識。

圖文解讀

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