導(dǎo)讀大班禮儀：漂亮的站姿活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)觀察，感受正確站姿的美感2、通過(guò)練習(xí)，讓幼兒掌握正確的站姿活動(dòng)準(zhǔn)備：掛圖、腳印兩副（男女各一副，要求：將腳印固定好在地....

大班禮儀：漂亮的站姿

活動(dòng)目標(biāo)： 1、 通過(guò)觀察，感受正確站姿的美感 2、 通過(guò)練習(xí)，讓幼兒掌握正確的站姿

活動(dòng)準(zhǔn)備： 掛圖、腳印兩副（男女各一副，要求：將腳印固定好在地面，男孩的兩只腳印距離拉開(kāi)大概與肩同寬，女孩的兩只腳印并攏在一起或腳跟并攏腳尖向外打開(kāi)） 活動(dòng)過(guò)程：

（一）、熱身活動(dòng)： （1）游戲模仿小動(dòng)物、分男女孩各一組入場(chǎng) 游戲規(guī)則：老師唱“小兔子走路跳啊、跳啊、跳；小鴨子走路搖啊、搖啊、搖；小烏龜走路漫游喲，小花貓走路，靜悄悄”，幼兒跟著歌聲有節(jié)往前走。音樂(lè)停止，幼兒馬上站好到各自凳子前面。 （2）師生互相問(wèn)好： 動(dòng)作：站在自己的座位前，雙腳并攏，雙手自然交疊，放在體前小腹處，鞠躬45度 語(yǔ)言：老師先說(shuō)“小朋友們你們好，我是來(lái)自禮儀王國(guó)的XX老師”幼兒回禮：“XX老師好！” （3） 師：“小朋友們請(qǐng)坐，我們要開(kāi)始快樂(lè)的禮儀之旅了！”

（二）導(dǎo)入活動(dòng)： 師：“六加一幼兒園剛剛評(píng)選出幾名禮儀小明星，我們快去看看都是誰(shuí)被當(dāng)選啦！” （三）基本活動(dòng)：

1、學(xué)習(xí)正確站姿： （1）出示掛圖，讓幼兒觀察 師：“這三名小朋友是剛剛被選評(píng)選出來(lái)的禮儀小明星，因?yàn)樗麄兊恼咀颂貏e漂亮，那小朋友們請(qǐng)仔細(xì)觀察，他們是怎么站的？” 小結(jié)：頭不歪，眼睛平視；肩膀自然放平，雙臂自然下垂；請(qǐng)男孩：兩手自然放在體側(cè)，兩腳打開(kāi)，大概與肩同寬；請(qǐng)女孩小手伸出來(lái)，像老師這樣兩手成小鴨子嘴形狀，然后咬在一起，腳并攏，彎彎腰。（教師示范標(biāo)準(zhǔn)站姿） （2）請(qǐng)小朋友分別模仿一下，看誰(shuí)模仿的最像 （3）播放課件圖片，學(xué)習(xí)小女孩的另一種站姿： A、請(qǐng)幼兒觀察圖片，并總結(jié)：這種小女孩的站姿是，兩手自然放在體側(cè)，兩腳并攏。 B、請(qǐng)小女孩再一次模仿，看誰(shuí)最像

2、 練習(xí)正確站姿： 出示鞋墊，師：“老師這里有兩雙附有魔力的腳印，誰(shuí)站上去，誰(shuí)的站姿就會(huì)變的特別漂亮，那有哪位小朋友想試試呢？”請(qǐng)幼兒練習(xí)正確站姿。 4、播放課件，學(xué)習(xí)三字經(jīng)： （1）教師逐句教幼兒兒歌，并解釋含義 （2）幼兒跟讀兒歌，學(xué)習(xí)禮儀動(dòng)作

（四）結(jié)束活動(dòng)： 播放課件的“禮儀三字經(jīng)”，學(xué)習(xí)兒歌： （1） 第一遍，欣賞 （2） 第二遍，幼兒跟唱

（五）延伸活動(dòng)： 播放課件，判斷正誤： 看看圖片中的小朋友的站姿對(duì)嗎？如果不對(duì)，請(qǐng)你幫忙教教他吧！ 第一張：錯(cuò)：彎腰駝背，腳呈內(nèi)八字 第二張：錯(cuò)：摳手指 第三張：錯(cuò)：撓癢癢 第四張：錯(cuò)：挖鼻孔 第五張：錯(cuò)：彎腰駝背 第六張：對(duì) 第七張：對(duì)