導(dǎo)讀課程準(zhǔn)備1.課程類型綜合創(chuàng)意繪畫課程2.參考課時(shí)90分鐘3.工具材料素描紙、彩色卡紙、記號(hào)筆、水彩筆、剪刀課程構(gòu)思不知不覺(jué)，教師節(jié)馬上就要到啦！尊師重教是中....

課程準(zhǔn)備

1.課程類型 綜合創(chuàng)意繪畫課程

2.參考課時(shí) 90分鐘

3.工具材料 素描紙、彩色卡紙、記號(hào)筆、水彩筆、剪刀

課程構(gòu)思

不知不覺(jué)，教師節(jié)馬上就要到啦！尊師重教是中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，早在公元前11世紀(jì)的西周時(shí)期，就提出“弟子事師，敬同于父”的主張。在我國(guó)每年的9月10日就是教師節(jié)，教師節(jié)的目的在于，肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。教師節(jié)讓我們學(xué)會(huì)感恩，表達(dá)自己對(duì)老師的感謝與祝福，那么在這一天你會(huì)通過(guò)怎樣的方式對(duì)老師表示祝賀呢？禮輕情意重，充滿自己心意的就是最好的禮物。今天在課堂上我們以教師節(jié)為主題來(lái)展開(kāi)創(chuàng)作，通過(guò)參考圖片素材，選擇自己喜歡的人物形象進(jìn)行描繪，并用水彩筆進(jìn)行色彩搭配。在創(chuàng)作的過(guò)程中，我們運(yùn)用繪畫結(jié)合剪貼的方式來(lái)制作捧在手中的花束，使畫面形成一定的場(chǎng)景氛圍，制作的過(guò)程非常好玩有趣，也非常的漂亮，讓我們一起看看參考的教程吧！

情景描述

教師節(jié)要到了，辛勤的老師在崗位上默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)自己的青春和汗水，讓我們通過(guò)自己的畫筆和小手，為老師獻(xiàn)上自己一份小小的心意吧！欣賞美麗的花束，想一想你會(huì)在花束里設(shè)計(jì)一些什么樣的花朵，搭配一些什么樣的顏色呢？你看，多么繽紛的色彩，多么美麗豐富的花朵呀！讓我們?cè)诠?jié)日里為老師送上最溫馨的祝福與感恩吧！

教學(xué)重難點(diǎn)

1、通過(guò)參考圖片素材，結(jié)合自己的創(chuàng)想描繪出自己喜歡的人物形象。

老師是辛苦的勞動(dòng)者，也是偉大的創(chuàng)作者，每逢教師節(jié)我們都要向老師表達(dá)出我們的感恩之情。在今天的繪畫中，通過(guò)參考圖片素材，選擇自己喜歡的人物形象進(jìn)行描繪，并用水彩筆進(jìn)行色彩搭配。

2、運(yùn)用繪畫結(jié)合剪貼的方式表現(xiàn)出花朵的顏色和外形。讓我們?yōu)槔蠋熕蜕衔覀兂錆M心意的花束吧！在課程中我們運(yùn)用繪畫結(jié)合剪貼的方式來(lái)表現(xiàn)花朵的顏色和外形，感受不同色彩相互碰撞呈現(xiàn)的視覺(jué)美感。并結(jié)合簡(jiǎn)單的手工制作讓花朵產(chǎn)生豐富的變化，在制作的過(guò)程中，要注意花朵在畫面中的高低、大小、前后的層次變化。

繪畫教程

通過(guò)參考圖片素材

選擇自己喜歡的人物形象進(jìn)行描繪

對(duì)人物的服裝進(jìn)行裝飾

并用水彩筆進(jìn)行色彩搭配

準(zhǔn)備一張彩色卡紙

在卡紙上進(jìn)行點(diǎn)線面的裝飾

并寫上祝福老師的話語(yǔ)

將人物剪下來(lái)粘貼在畫面中

并將黃色卡紙卷成半立體的拱橋形

將兩端粘貼固定在畫面中

運(yùn)用水彩筆描繪出花朵的不同外形和色彩

并用剪刀剪下來(lái)

用膠棒將花朵粘貼在畫面中的圓筒中

注意花朵粘貼時(shí)前后、高低的關(guān)系

課后點(diǎn)評(píng)

• 以教師節(jié)為主題創(chuàng)作，并將制作好的作品送給自己的老師，培養(yǎng)學(xué)生繪畫的自信心和創(chuàng)作的自豪感，并培養(yǎng)和熏陶了小朋友們感恩意識(shí)。
• 在繪畫的過(guò)程中，通過(guò)畫、剪、折、疊并結(jié)合繪畫的方式，整個(gè)過(guò)程豐富有趣，為課堂增添了輕松快樂(lè)的氛圍，也提高了小朋友們綜合創(chuàng)作的能力。
• 在整體畫面中，鼓勵(lì)小朋友們發(fā)揮自己的想象力進(jìn)行創(chuàng)作，并設(shè)計(jì)自己筆下的人物形象、不同形狀色彩的花朵，使自己的作品各有特點(diǎn)，具有獨(dú)創(chuàng)性。

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