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部編語文下五年級期末句子復(fù)習(xí)(部編版語文五年級期末沖刺20天之基礎(chǔ)---句子)

發(fā)布時間:2024-01-22閱讀(9)

導(dǎo)讀修改病句班級__________姓名__________得分__________ 時間:40分鐘滿分:100分一、判斷下列句子有沒有語病,沒有語病的打"√"....

修改病句

班級__________ 姓名__________ 得分__________ 時間:40分鐘 滿分:100分

一、判斷下列句子有沒有語病,沒有語病的打"√",有語病的打"×"。(16分)

1.在學(xué)習(xí)中,我們要及時解決并發(fā)現(xiàn)存在的問題。(   )

2.我國已經(jīng)成為第三個獨立掌握載人航天技術(shù)的國家。(   )

3.我斷定李明這次期末考試大概能得滿分。(   )

4.大量的課外閱讀,使我們增長了知識和寫作水平。(   )

5.春天的南湖是游客最多的地方。(   )

6.地處北京西北郊的圓明園是一座舉世聞名的皇家園林。(   )

7.閱讀名著是啟迪心智、陶冶情操的有效途徑。(   )

8.手機作為科技進步的成果。(   )

二、下列句子錯在哪兒?選一選,填上字母。(18分)

A.用詞不當  B.語義重復(fù)  C.成分殘缺

D.搭配不當  E.歸類不當  F.前后矛盾

1.校園里開滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。(   )

2.異口同聲地說:"贊成!"(   )

3.我愛看《小蜜蜂》《小溪流》《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》等課外書。(   )

4.小組討論會上,大家的發(fā)言很猛烈。(   )

5.在老師的教育下,他提高了學(xué)習(xí)態(tài)度。(   )

6.我的腦海中浮現(xiàn)了兩年前剛剛發(fā)生的事情。(   )

三、讀一讀下面的句子,用修改符號改一改。(18分)

1.香山的秋天是令人向往的地方。

2.大家必須講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

3.通過學(xué)習(xí),使我懂得了許多道理。

4.能否珍惜時間是一個人取得成功的關(guān)鍵。

5.今天的班會活動,全班同學(xué)都參加了,只有馬小華同學(xué)沒來。王老師在征求了同學(xué)們的意見后,武斷地做出了決定——同學(xué)們下周去博物館參觀。

6.桌子上放著鮮艷的一束花朵。

四、修改下面的病句。(20分)

1.昨天下午,王老師給小亮補了一天的課。

________________________________________________________

2.一個人難免有缺點,改進了就好。

________________________________________________________

3.語文對我最感興趣,所以上語文課我特別專心。

________________________________________________________

4.在那美麗富饒的黑土地上,是我祖祖輩輩生活的地方。

________________________________________________________

5.我的肩頭被重擔(dān)壓得喘不過氣來。

________________________________________________________

五、修改下面的作文片段。(16分)

①當講到"引人注目"這個詞語時,羅老師突然抓起趙毅的書往桌上一率,發(fā)出"砰"的一聲巨響。②頓時,教室里非常安靜極了,大家都驚呆了。③羅老師冷笑著說:"剛剛大家的注意力集中全部在我的動作上,這就是引人注目的意思。"④聽了這番話,我們個個恍然大悟。

1.第①句中,應(yīng)將________改為________。

2.第②句中,應(yīng)刪除________或________。

3.第③句中,應(yīng)將________改為________,將________與________對調(diào)。

六、閱讀練習(xí)。(12分)

我愛這土地

 假如我是一只鳥,

我也應(yīng)該用美麗的喉嚨歌唱:

這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地,

這永遠洶涌著我們的悲憤的河流,

這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng),

和那來自林間的無比溫柔的黎明……

——然后我死了,

連羽毛也腐爛在土地里面。

為什么我的眼里常含淚水?

因為我對這土地愛得深沉……

1."這土地"指________________。(3分)

2.修改病句。(3分)

我也應(yīng)該用美麗的喉嚨歌唱。

________________________________________________________

3.作者把自己想象為______________。(3分)

4.對這首詩理解錯誤的一項是(  )(3分)

A.關(guān)于"土地""河流""風(fēng)""黎明"的一組詩句,抒寫了大地遭受困厄,人民的悲憤以及對光明的向往。

B."然后我死了,連羽毛也腐爛在土地里面"形象地表達了詩人對土地的眷戀,而且隱含獻身之意。

C."為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉……"中的"我"指"鳥",而不是指詩人自己。

修改病句參考答案

部編語文下五年級期末句子復(fù)習(xí)(部編版語文五年級期末沖刺20天之基礎(chǔ)---句子)(1)

一、1.× 2.√ 3.× 4.× 5.√ 6.√ 7.√ 8.×

二、1.B 2.C 3.E 4.A 5.D 6.F

三、

部編語文下五年級期末句子復(fù)習(xí)(部編版語文五年級期末沖刺20天之基礎(chǔ)---句子)(2)

部編語文下五年級期末句子復(fù)習(xí)(部編版語文五年級期末沖刺20天之基礎(chǔ)---句子)(3)

四、1.昨天下午,王老師給小亮補了課。

2.一個人難免有缺點,改正了就好。

3.我對語文最感興趣,所以上語文課我特別專心。

4.那美麗富饒的黑土地,是我祖祖輩輩生活的地方。

5.我被重擔(dān)壓得喘不過氣來。

五、1.率 摔 2.非常 極了

3.冷笑 微笑 集中 全部

六、1.中國 2.我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱。

3.一只鳥 4.C

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