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生于憂患，死于安樂原文，接下來我們就來聊聊關于生于憂患死于安樂考點及答案?以下內容大家不妨參考一二希望能幫到您!

生于憂患死于安樂考點及答案

生于憂患，死于安樂

原文

舜發于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

人恒過然后能改 , 困于心衡于慮而后作 ；征于色發于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。

譯文

舜從田野中被任用，傅說從筑墻的水泥匠中高升，膠鬲自魚鹽販中被舉用，管夷吾從獄官手里獲釋被錄用為相，孫叔敖從隱居海邊進了朝廷，百里奚從市井之間而登上了相位。所以，上天將要下達重大使命給這樣的人，一定要先使他的內心痛苦，筋骨勞累，使他經受饑餓之苦，經受貧困之苦，使他做事不順，（通過這些）使他的心驚動，使他的性格堅強起來，以不斷增長才干。

一個人常犯錯誤，然后才能改正；內心憂困，思慮堵塞，然后才能有所作為；（一個人的想法，只有）從臉色上顯露出來，在吟詠嘆息聲中表現出來，然后才能為人們所了解。而一個國家，內部如果沒有堅守法度的大臣和輔佐君主的賢士，外部沒有勢力地位相等的國家，這個國家就往往會導致滅亡。這樣，人們才會明白，因有憂患而得以生存，因沉迷安樂而衰亡。

注釋

舜發于畎畝之中：起，被任用

畎畝：田間，田地

舉：被選拔

士：獄官

任：責任，使命

餓其體膚：使他經受饑餓（之苦）

空乏：使他受到貧困（之苦）

行拂亂其所為：使他做事不順。

拂：違背

亂：擾亂

動心忍性：使他的心驚動，使他的性格堅強起來

曾益：增加

曾：通“增”

恒過：常常犯錯誤

衡于慮：思慮堵塞

衡：通“橫”梗塞，不順

作：有所作為

征于色：憔悴枯槁，表現在臉色上

發于聲：吟詠嘆息之氣發于聲音

而后喻：然后人們才了解他

入：在國內

法家：守法度的大臣

拂士：輔佐君主的賢士

拂：通“弼”，輔佐

出：在國外

敵國：勢力，地位相等的國家

生于憂患：因有憂患而得以生存

死于安樂：因沉迷安樂而衰亡

課文理解

本文的中心論點：生于憂患，死于安樂

思想磨練：苦其心志

生活磨練：勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身

行為磨練：行拂亂其所為

磨練的益處：動心忍性，曾益其所不能

個人正面憂患：人恒過然后能改 , 困于心衡于慮而后作 ；征于色發于聲而后喻。

國家反面安樂：入則無法家拂士，出則無敵國外患者。

幾位古代賢人的共同點：他們雖然出身卑微，經歷了苦難的磨練，但都被提拔任用，做出了一番作為。

文章將的是_________和___________的問題

造就人才 治理國家