導讀▼句子銜接題在中考中是經常出現的，主要考查語言運用的連貫性。句子銜接題看似簡單，實則比較復雜，得分率一般不高，有較強的區分度。因此為多數中考命題人所青睞。能....

▼句子銜接題在中考中是經常出現的，主要考查語言運用的連貫性。句子銜接題看似簡單，實則比較復雜，得分率一般不高，有較強的區分度。因此為多數中考命題人所青睞。能根據具體語境得體、連貫、簡潔地運用語言，是規范使用漢語言的基本要求，符合人們對語言“文氣暢達”“語勢貫通”的常規要求。所謂語言連貫，就是句子與句子的自然銜接和有機組合。

保持語言的連貫，須具備三個條件：

第一，各個句子要圍繞統一的話題，即有一個共同的中心；

第二，句子間要有一個合理的句序，形成清晰的思路；

第三，講求語言的銜接和呼應。

對這部分內容，中考命題者主要是通過語句銜接連貫題和句子排序題的形式來考查考生的。而且考慮到考生的實際能力，往往會用選擇題的形式來進行考查。

解題技巧

1.排序題要求在注意語言表達的整體性、連貫性原則以外，還要多角度地尋找解決問題的切入口。

句子排序問題應該注意以下幾個問題：

①揣摩語段的整體意義，理清選項內容所提供的信息和表達內容的主旨。

②分析選段內容與整體語段的語境聯系。

③進行對比分析，排除干擾選項。

④通讀語段，看看整個語段銜接是否緊湊合理。

2.方法技巧：

一般來說，語段的排序主要涉及到以下一些因素：

①空間關系：從上到下，從左到右，從里到外等。

②時間關系：從早到晚，從過去到現在等。

③人們認識事物的一般規律：由易到難，由淺到深，由表及里，由此到彼等。

④事物本身的發展規律。

⑤邏輯規律：由一般到個別，由個別到一般，由概括到具體，由具體到概括等。

先要準確的把握整體語段的基本內容，找到其中體現順序的那道“線”，然后才能進行合理的排序。

3.答題步驟：

①把握基本內容。首先應該初步判斷需調整語段的基本表達方式——記敘、描寫、議論、抒情、說明，基本內容傾向，然后抓住其關鍵語句及表明層次的語句。

②初步分層歸類。在第一步的基礎之上，初步確定開頭、主體和結尾，并把有關語句分層次歸類。這樣可把眾多的語句先劃分為幾個小組，便于局部小范圍排序。

③連綴排列順序。這是排序的關鍵一環。一般先在小范圍內排序，然后再考查層次間的銜接，即先將其中連綴特征明顯的句子連接成若干個小句群，然后再把這些小句群連成大句群。這其中應先找出關聯詞、代詞以及表時間、地點的詞語，然后據此進行句間連綴排列，是一種切實有效的方法。

④檢查調整確定。在上面排列的基礎之上，再通讀語段，分析思路是否清晰并自然貫通，結構是否相對完整，句間層次關系是否恰當。若檢查出有不當之處，立即調整。在整體審視之后，可最終確定。

題型講解

1.將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列正確的一項是（　　）①媒體是正能量傳播的主渠道，要為和諧社會的創建營造良好的輿論環境，而不是讓暴力和“負能量”動搖民眾的信念．②而正能量的傳播需要傳播者負責任的態度．③正能量只有得到及時、廣泛的傳播，才能發揮最大的社會效益．④同時，個體傳播者也需要有正確的態度．⑤只有每一個網絡參與者都守住道德、法律的底線，才能與媒體合力用正能量堅固人們的精神高地．A．③②①④⑤ B．①②⑤④③ C．①⑤③④② D．③⑤①④②【分析】

該題主要考查學生的句子排序能力．解答此類題要求學生平時加強閱讀領悟能力的培養，具備較強的邏輯分析能力，通過抓關鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲．句段的表達順序主要有空間順序、時間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復雜，有因果關系、層遞關系、主次關系、總分關系、并列關系．

文段寫了正能量的傳播及途徑．③是正能量傳播的社會效益，是總起句，應放在開始，便可排除BC；⑤是總結句，應放在最后，排除C；故選A．

2、下列句子順序排列最恰當的一項是（　　）（2分）①在深思和遐想中，我們會有所感悟。②這時的景與物都已經不是簡簡單單的景與物了，它昭示著一種道理，喻示著一種理念。③看到黎明時，我們感悟到它沖破黑暗的力量；看到朝陽時，我們同樣感悟到它孕有希望的艱難。④有時，景與物也昭示著一中自然哲理。⑤俗話說：“萬物皆有理。”⑥我們生活在大自然中，雄奇的山峰，廣闊的原野，歡快的溪流，深沉的海洋，都會引起我們的深思。⑦朝暉夕陰，寒來暑往，花開葉落，鳥語蟲鳴，都會引起我們的遐想。A. ⑤⑥⑦①④③② B. ④⑥⑦①③②⑤C. ④①⑦⑥⑤③② D. ⑤⑦⑥①②③④

【分析】

該題主要考查學生的句子排序能力．解答此類題要求學生平時加強閱讀領悟能力的培養，具備較強的邏輯分析能力，通過抓關鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲．句段的表達順序主要有空間順序、時間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復雜，有因果關系、層遞關系、主次關系、總分關系、并列關系．

此題運用排除法，⑤為總起性語句，應排在最先，排除B、C．⑥與⑦的排序根據①可得，⑥（“深思”）在前，⑦（“遐想”）在后，即可得到答案A．

3.給下列句子排序最合理的一項是①因為塵埃和水汽的結合可以變成云滴，成片的云滴就組成了厚厚的云層。②溫度太高，不但人類無法忍受，就是地球上的其他生命也會被“烤干”。③有了塵埃，就使得近地面的低空多了一層保護膜。④沒有塵埃，地球表面將會熱得不得了。⑤云層具有“反光鏡”的作用，可以將照在其上的一部分太陽輻射反射回宇宙空間，從而有效地削弱了太陽的威勢。A．④③②①⑤ B．④⑤②③① C．④②③①⑤ D．③④②①⑤【分析】

該題主要考查學生的句子排序能力．解答此類題要求學生平時加強閱讀領悟能力的培養，具備較強的邏輯分析能力，通過抓關鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲．句段的表達順序主要有空間順序、時間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復雜，有因果關系、層遞關系、主次關系、總分關系、并列關系．

該語段寫的是塵埃的作用．先說沒有塵埃會怎樣即④和塵埃是怎樣發揮作用的③，就可判定④在③的前邊，排除D；由④句的熱引出溫度高②即④②連接；便可選定C．