導讀或許很多家長都有過這樣的疑問：孩子的自然拼讀和漢語拼音一起學會不會混淆？其實這個話題小易也思考了很久，也查閱了很多資料，問了很多老師。今天小易就從本質上跟家....

或許很多家長都有過這樣的疑問：孩子的自然拼讀和漢語拼音一起學會不會混淆？

其實這個話題小易也思考了很久，也查閱了很多資料，問了很多老師。今天小易就從本質上跟家長們討論一下拼音和自然拼讀，幫助家長們做出更好的判斷。

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自然拼讀和拼音

都是語言學習的工具

孩子在一開始學習語言的時候，都會經歷一段困惑的時期，但在自然拼讀或漢語拼音的輔助下，孩子會慢慢的從“迷茫”變得“清晰”，這些語言符號可以幫助孩子讀出想讀的單詞和漢字。

為什么要學習自然拼讀？

學習自然拼讀的主要目的就是閱讀。

當一個以英語為母語的孩子看到c、a、t這三個字母的時候，他就會自然而然地發出/k/ /a/ /t/三個音節，并通過日常生活讓cat與貓建立聯系。

所以小易在這里建議各位家長，在孩子開始學習自然拼讀之前，最好是已經具備了足夠的詞匯基礎。就拿剛才舉的例子來說，如果孩子不知道cat是貓的意思，即便他能夠通過拼讀規律讀出單詞，也很難建立起單詞和圖像之間的聯系。

為什么要學習漢語拼音？

與自然拼讀一樣，學習漢語拼音前同樣需要一定的中文基礎。否則，如果您讓一個外國小朋友看到下面這一行拼音，他很難將發音與圖像產生聯系。

但如果我們加上漢字的話就容易理解的多。所以，拼音的學習一定要和漢字結合在一起。

不過與英語不同，漢語的博大精深還在于我們有很多的"多音字"。如果只是聽到發音，我們還是不知道是什么字！但是，當我們把它放在語境中，就會更好去理解。

所以，不論是漢語拼音還是自然拼讀，都是一套語言學習的摩爾斯電碼，是需要前期的詞匯和語言基礎才能學到精通的。

02

拼音和自然拼讀

什么情形下容易發生混淆？

回到我們最初的問題：自然拼讀和漢語拼音同時學習，會不會讓孩子產生混淆？那我們就先來分析一下什么情況下容易發生混淆吧。

通常來說，如果孩子六歲左右開始學自然拼讀，同時也在這個階段學習漢語拼音，那么孩子發生混淆的幾率就會很高。因為英文字母和漢語拼音都使用的是26個拉丁字母，但相同字母的發音卻不太一樣。比如字母C，在英語里的發音為/k/，在拼音里讀/ci/。

這個時候，孩子剛剛學了一些自然拼讀的知識，還沒有達到能自如運用的程度，同時又要學拼音，大腦輸入太多語言信號很難完全區分和處理。

所以如果家長們想讓孩子像英美孩子學習母語一樣的學習英文，并且能夠給孩子創造一個英文環境的話，小易建議各位家長提前為孩子做好語言學習的規劃，盡量讓孩子早一些接觸自然拼讀，有意識的錯開學習自然拼讀和拼音的時間。如果孩子能夠在3歲左右開始學習自然拼讀的話，那孩子通過2-3年掌握自然拼讀并可以靈活運用之后，再學習拼音就能大大降低混淆的概率了。

03

學習過程需要不斷試錯

為了搞清自然拼讀和漢語拼音間的關系，小易還專門翻閱了一些語言學的相關資料。在有些書中提到了一種“遷移”的概念。當兩種語言的規則相似時，會對另一個語言的學習產生正面積極的影響，叫做正遷移，反之則是負遷移。

比如英語和漢語拼音都由26個拉丁字母組成的，它們之間有不少相同的發音，其實我們恰好可以利用拼音對自然拼讀的正遷移作用，幫助孩子更快地掌握拼讀技能。

語言遷移在學習第二語言的過程中十分常見，所以孩子是能夠通過頻繁的接觸和練習，不斷試錯、不斷修正，最后形成對兩種語言的區分能力的。孩子在語言敏感期，有著超乎我們想象的強大區分力與自我調節的能力。這個時期出現的混淆，很多只是暫時的。

所以作為家長千萬不要因為過于擔心混淆，而選擇讓孩子放棄其中一門的學習，讓孩子錯過寶貴的語言敏感期。

04

學習拼音和自然拼讀

把握孩子的語言敏感期

除了關于混淆的問題，家長們可能更加關心到底什么時候學自然拼讀才是合適的這個問題。

在這里，小易也給各位家長們建議孩子從剛出生開始一直到2歲左右都要有意識、有計劃的通過童謠、親子游戲等方式讓孩子多聽英語，鍛煉孩子的聽力，拓充詞匯量。等到孩子有了足夠的聽力基礎時，就引入系統的自然拼讀學習。

通常，系統學習自然拼讀的時間為2~3年。

而在學習自然拼讀的同時，家長也不要忽略sight word的重要性，因為拼讀規則只能解決70%-80%的單詞發音，還有很多詞是不符合發音規律的，這些詞就需要孩子單獨來記憶。

聊了這么多，相信各位家長對于自然拼讀和漢語拼音的學習有了自己的認識和判斷，最后想說的是，不要害怕孩子在學習過程中出現的混淆和犯錯，這些都是正常的現象，請以最大的愛與耐心，讓孩子順利前行！