導讀其實每個小學生都是非常喜歡小動物，覺得小動物非常可愛和有趣。那么怎么寫保護有益的小動物呢？我們可以認真回想自己保護小動物的過程，或是看到過的人們傷害小動物的....

其實每個小學生都是非常喜歡小動物，覺得小動物非常可愛和有趣。那么怎么寫保護有益的小動物呢？

我們可以認真回想自己保護小動物的過程，或是看到過的人們傷害小動物的事件，可以把具體的過程細致描述出來，并具體寫一下當時的感受，想對傷害小動物的人說些什么或是自己會怎樣阻止他們的行為。

【作文引路】：

救青蛙

“呱、呱、呱”，從遠處傳來了一陣短暫而急促的青蛙叫聲。原來是菜市場上的小販子正在為買蛙的人宰殺青蛙。“咔嚓”一聲，青蛙的頭和皮都被剝了下來，地上全是鮮紅的血和青蛙的內臟。我真的很想沖上去和他們講道理，可我仔細一想：我勢單力薄，他們又怎么會聽我的呢？我應該怎么樣救青蛙呢？我的大腦快速地轉動起來，我為什么不把青蛙買下來呢？我一邊想著，一邊跑回家從存錢罐里拿出錢。拿好錢后，我就拿著籃子迅速跑到攤子那里把青蛙全部買回來了。我提著青蛙來到田地旁，把青蛙放到了田里，一只只青蛙又回到了莊稼田里，去抓捕害蟲了。

【點評】：

小作者能夠把自己看到過的傷害小動物“宰殺青蛙”的這件事寫得清楚，重點突出，心里活動寫得詳細。

但是不足的是沒有寫清楚對賣青蛙，買青蛙的人說明為什么不能宰殺青蛙的原因，這次是被小作者用錢買回來了。還有明天、后天……還有更多的賣青蛙的人又怎么辦。應當寫一寫對傷害小動物行為的人說說不能宰殺青蛙和買賣青蛙的原因，讓眾人都明白一定的道理。