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部編版七年級語文下冊臺階(部編人教版七年級語文下第12課臺階李森祥-誦讀)

發(fā)布時間:2024-01-22閱讀(12)

導讀1、本文選自小說集《臺階》,作者李森祥,衢州人。他的小說以農(nóng)村、軍營兩大生活為主要題材。2、小說三要素:人物、故事情節(jié)、和環(huán)境。(1)人物是小說第一要素,塑....

1、本文選自小說集《臺階》,作者李森祥,衢州人。他的小說以農(nóng)村、軍營兩大生活為主要題材。

2、小說三要素:人物、故事情節(jié)、和環(huán)境。

(1)人物是小說第一要素,塑造人物形象是小說反映社會生活的主要手段。

(2)故事情節(jié)通常包括:開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局幾個部分,有時前面還有序幕,后面還有尾聲。這幾部分組織在一起,形成完整的故事情節(jié),用以展示人物性格,表現(xiàn)中心思想。

(3)環(huán)境包括社會環(huán)境和自然環(huán)境,重點是社會環(huán)境。

課文內(nèi)容理解

1.用簡短的話按情節(jié)概括本文的主要內(nèi)容。

父親總覺得自家房屋的臺階低,立志造一座有高臺階的新屋,于是父親終年辛苦勞作進行準備。經(jīng)過大半輩子后,父親終于造成了一座有九級臺階的新屋;新屋造成了,父親卻老了。

2.按照小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)劃分文中段落。

第一部分:開端(01-09)父親立志造一座有高臺階的新屋。

第二部分:發(fā)展(10-16)父親為造有高臺階的新屋進行了漫長的準備。

第三部分:高潮(17-24)父親終于造好了有九級高臺階的新屋。

第四部分:結(jié)局(25-32)新屋造好了,父親卻老了。

3.父親為什么要造一棟有高臺階的新屋?

臺階是地位的標志,我們家的老屋只有三級臺階,父親覺得自家的臺階低,望著人家高高的臺階,羨慕不已,他不甘心低人一等,渴望受人尊重,于是立下宏愿,也要造一棟有高臺階的新屋。

4.父親是怎么造起一棟有高臺階的新屋的?

父親撿磚拾瓦,砍柴種田,積錢累石,干到半夜,早起踏泥,父親就這樣積累了大半輩子,準備了大半輩子,“終于覺得可以造屋了,便選定了一個日子,破土動工”,最終蓋起了新屋 。

5.“父親總覺得我們家的臺階低。”一句含義是什么?在文中的作用是什么?

含義:指的是父親不甘心低人一等。

作用:開篇點題,直接交代父親對“我”家臺階的看法,為情節(jié)的發(fā)展做鋪墊,也就是為下文寫父親造高臺階的新屋埋下伏筆。

6.文中寫到了幾種臺階?分別有什么含義?

三層臺階:理想的起步,承載著一家人平靜和睦的生活。

高高的臺階:理想的動力源泉,父親終日勞碌、堅忍執(zhí)著的力量源泉。

九層臺階:理想的勛章,父親人生的杰作,是人生價值最大的體現(xiàn)。

7.以《臺階》為題目有什么含義和作用?

含義:臺階不僅僅是臺階,還象征了地位,象征了父親的自尊和理想,為了臺階,父親奉獻了一切。

作用:作為文章線索貫穿全文,揭示了文章的主要內(nèi)容,蘊含了作者對父親的崇敬、同情和憐憫。

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