導讀武俠小說里都有一個慣用的套路，一個手無束雞之力，或是毫無起眼的某門派弟子，不被任何人看好的臭小子，在經過一番神奇的經歷后，不但大難不死，還打通了任督二脈，短....

武俠小說里都有一個慣用的套路，一個手無束雞之力，或是毫無起眼的某門派弟子，不被任何人看好的臭小子，在經過一番神奇的經歷后，不但大難不死，還打通了任督二脈，短時間內就學會了常人一二十年才能練會的絕世武功，最后天下無敵，贏得芳心無數，走向人生巔峰。

打通任督二脈到底有多神奇，我們不得而知，武俠小說當然也不能信以為真。但是這里面的意思我們要理解，就要找到了高效的方法與訣竅。

說到作文，很多家長覺得孩子不會作文，就是沒開竅，可是這個竅該怎么幫孩子荊，怎么打通孩子作文的“任督二脈”，自己也是不得其法。

先來說時間。再來說方法。

三年級開始有了正式的作文寫作，這個階段是進行作文寫作訓練的最好時期，也是打通孩子作文“任督二脈”的最佳時間。可是有的家長卻不重視，認為漢語是母語，想當然地以為，會說話就應該會寫作文，怎么會連自己說的話都寫不好呢？這樣的家長對語文的理解不夠，對寫作文想的太簡單的。

如果孩子知道自己想寫什么，可就是寫不出，那就是表達上的問題了，原因可能是表達的不到位，或是扣不住主題。

那么，這個時候就要在兩個方面加強指導與訓練。

第一是多閱讀、多觀察生活，做個生活中的有心人。這又表現在兩個方面：

1.提高生活敏感度，一些生活里的家常里短，雞毛蒜皮的小事，都要讓孩子去深入的觀察與思考。

2.另外，學會將小事夸張、擴大的去寫。將細節之處再詳細地去寫。這就是具體寫作時的指導原則了。

第二，寫日記。不動筆，說的再多也是白搭。將生活里看到的，聽到的，想到的，感受到的，將頭腦里閃過的火花，將書上的名人名言，爸爸媽媽講過的故事，老師教的知識，都記錄下來。久而久之，不僅寫作素材豐富了，文筆也會得到提高。

原則知道了，下面就是要行動了。

如果孩子是那個武俠小說里的主人公，那父母就要扮演他們遇到的那個世外高人。要相信你的孩子不比任何孩子差，也要耐心地給予孩子時間。開竅，將來很快到來。

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