教案《孔乙己》，下面我們就來說一說關(guān)于初中語文試講孔乙己 語文試講高頻篇目孔乙己教案?我們一起去了解并探討一下這個問題吧!

初中語文試講孔乙己 語文試講高頻篇目孔乙己教案

教案

《孔乙己》

部編版初中語文九年級下冊第二單元第5課

四、初讀

1、檢查字詞的讀音。

2、快速瀏覽課文，感悟小說主要內(nèi)容，明確：作者塑造了孔乙己這位被殘酷地拋棄于社會底層，生活窮困潦倒，最終被強大的黑暗勢力所吞沒的讀書人形象。揭示了封建社會的世態(tài)炎涼，人吃人的本質(zhì)，人們冷漠麻木的精神狀態(tài)以及社會對不幸者的冷酷，從一個側(cè)面反映了封建社會的腐朽和病態(tài)。

五、析讀

小組合作討論：小說通過哪些人物描寫刻畫了刻畫了孔乙己怎樣的人物形象？

小組匯報，預(yù)設(shè)：

（一）肖像描寫：窮困潦倒

1、你從小說中的哪一句看出來的？（他身材很高大；青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白胡子。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。）

2、作者通過肖像描寫揭示了孔乙己處境如何？（通過肖像描寫揭示孔乙己的不幸遭遇。）

3、那大量的服飾細(xì)節(jié)描寫突出孔乙己的怎樣的性格？（通過服飾的細(xì)節(jié)描寫揭示了孔乙己懶惰而又死愛面子的性格。）

4、你能結(jié)合當(dāng)時背景具體說一說嗎？（他“身材很高大”，說明他尚有勞動能力；“青白臉色”說明他窮困潦倒，營養(yǎng)不良又不肯勞動的結(jié)果；臉上“時常夾些傷痕”，是他窮困而偶然偷東西被人打傷的標(biāo)志，也是他走向沒落的重要標(biāo)志。“一部亂蓬蓬的花白胡子”表明他年齡較大而又精神萎靡頹唐。他那件長衫“又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗”說明他窮酸潦倒的經(jīng)濟狀況和懶得出奇性格特征。）

5、指導(dǎo)朗讀，讀出對同情。

（二）語言描寫：自欺欺人

1、你能分享你找到的句子嗎？（“竊書不能算偷……竊書！……讀書人的事，能算偷么？”）

2、你怎樣看待孔乙己對“竊”和“偷”的呢？（孔乙己認(rèn)為“竊”和“偷”自然是同一個概念，說“竊書不能算偷”，其實是強詞奪理。）

3、你如何理解“讀書人的事，能算偷么”？（這體現(xiàn)的是自命讀書人的清高之態(tài)。自命清高、自欺欺人一直是孔乙己身上的顯著特征，作者用一句話便將其表現(xiàn)出來，可見此處語言描寫功力之深厚。）

4、你能賞析：“不多不多！多乎哉？不多也。”這句話嗎？（這里同樣表現(xiàn)著一種迂腐之氣。但是難能可貴的是他自己就只有為數(shù)不多的茴香豆，卻愿意將它們分給孩子，而孩子們再次把“眼睛都望著碟子”，他不是謾罵，不是恐嚇，竟也“著了慌”哼起了《論語》里的調(diào)子直哀求。這里的語言描寫，使一個擁有善良與透明心性的老頭形象躍然紙上。）

5、作者通過語言描寫寫出了孔乙己怎樣的性格？（通過個性化的語言，揭示孔乙己自視清高、迂腐不堪、自欺欺人的性格。）

6、指導(dǎo)朗讀，注意語氣。

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