導讀1.你喜歡下面的哪一位家長？為什么？，我來為大家科普一下關于口語交際專項練習卷四年級語文，四年級語文下語言表達專項練習?下面希望有你要的答案，我們一起來看看....

1. 你喜歡下面的哪一位家長？為什么？，我來為大家科普一下關于口語交際專項練習卷四年級語文，四年級語文下語言表達專項練習?下面希望有你要的答案，我們一起來看看吧!

口語交際專項練習卷四年級語文，四年級語文下語言表達專項練習

1. 你喜歡下面的哪一位家長？為什么？

趙華：媽媽，我這次考試考了70分，答應你的我做到了。

趙華的媽媽：不錯，有進步，作為獎勵，這個周末我帶你去動物園玩。

趙華：謝謝媽媽，以后我會更努力的！

陳凱：媽媽，這次考試我考了96分，全班第三名呢！

陳凱的媽媽：上次不是考第一名嗎？這次才考第三名，為什么不多努力一點兒？今天哪里都不能去，就在家里做習題，爭取下次考第一。

我喜歡________，因為________。

2. 請從你讀過的書中，選擇你最喜歡的一本推薦給同學們。

推薦的書是：《________》

推薦的理由是：________

3. 快期末考試了，你正在看羽毛球比賽直播，媽媽發現了，告訴你現在不能看，你會怎樣和媽媽溝通呢？

媽媽：快期末考試了，你還看羽毛球比賽直播，現在不能看，趕緊復習去。

我：________

媽媽：________

我：________

4. 請在下面的方框中加上合適的標點。

（1） 啊（）黃繼光突然站起來了（）在暴風雨一樣的子彈中站起來了（）他舉起右臂（）手雷在探照燈的光亮中閃閃發光（）

（2） 那忽大忽小的水聲（）應和著拖拉機的鳴響（）那纖細的低語（）是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心（）那碰著岸邊石塊的叮當聲（）像是大路上車輪滾過的鈴聲（） （）

（3） （）啊（）（）大家都高興得叫起來（）（）雨來沒有死（）雨來沒有死（）（）

5. 用例句所用的修辭手法寫句子。

（1） 例：它(母雞)永遠不反抗公雞，有時候卻欺侮最忠厚的鴨子。

（2） 例：教室里安靜得連一根針掉到地上的聲音都聽得見。

6. 照樣子，給句子換個說法。

例：劉洋天天早晨堅持跑步，所以她的身體很健康。

劉洋的身體很健康，是因為她天天早晨堅持跑步。

（1） 內洞一團漆黑，所以我們什么都看不見。

（2） 街道辦主任對大家很關心，所以他受到大家的尊敬。

（3） 黃繼光對營參謀長說：“請把這個任務交給我吧！”

（4） 營參謀長緊握著黃繼光的手，說：“我相信你一定能完成這個任務。”

7. 給句子換一種說法，意思不變。

（1） 我喜歡還來不及，怎么會跟它生氣呢？

（2） 太陽把一片片云染成了紫色或者紅色。

（3） 花園又被冰雪覆蓋了。

（4） 我們不能忘記老師的諄諄教導。

8. 下面這段話中有六處錯誤，請用修改符號修改。

周六下午，華華和星星在一起看電視節目。演員們精致的表演，使他們不禁忍不住笑起來。他倆邊看邊談。他對他說：“不講誠信的人，是種極壞的作風。”華華聽了，不住得點頭。

9. 按要求寫句子。

（1） 鵝的步調從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。(按句中的手法仿寫句子)

（2） 月亮升起來了。(擴句)

（3） 它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！（用加點詞語造句）

10. 讀一讀，選兩三個詞語，說說你體會到的鄉村和城市生活的不同。

繁華 璀璨 高樓林立 車水馬龍 燈火輝煌

肥沃 靜謐 炊煙裊裊 依山傍水 雞犬相聞

11. 讀一讀，注意劃線的部分，再仿照著寫一寫。

這些事——

是永不漫滅的回憶：

月明的園中，

藤蘿的葉下，

母親的膝上。

12. 口語交際。

最近通過電視、手機、網絡、報紙、廣播等，我們看到或聽到好多關于新型冠狀病毒肺炎的新聞，如：

截至4月14日24時新型冠狀病毒肺炎疫情最新情況

中方已經或正在向127個國家和4個國際組織提供物資援助

今天下午河北省教育廳公告了開學時間

把你聽過或看過最感興趣的一條關于新型冠狀病毒肺炎的新聞，和同學交流一下。要說明新聞的來源，把新聞講清楚，不要隨意更改內容。還可以說說自己對這則新聞的看法。

13. 體會下面句子中冒號的用法，再從詞語中選一個，仿照著寫一寫。

它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。

活潑的小狗 細心的小亮 熱心腸的老奶奶

14. 口語交際場。

校運動會上，好友王亮在百米沖刺時扭傷了腳。你把王亮送到醫務室進行了醫治，校醫建議王亮回家休養兩天。請你以王亮同學的身份給王亮爸爸打電話，說明情況并轉告校醫的建議。（不超過50字）

15. 口語交際。

給大家介紹一位你的好朋友，要介紹清楚朋友的特點。（可以用實例說明）