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中考現(xiàn)代文閱讀表現(xiàn)手法(現(xiàn)代文閱讀理解第八講)

發(fā)布時(shí)間:2024-01-22閱讀(10)

導(dǎo)讀在第七講中,我們列舉了表現(xiàn)手法、表達(dá)方式、修辭手法、寫作手法之間的區(qū)別和聯(lián)系。今天,我們具體來分析表現(xiàn)手法的種類和作用。有關(guān)表現(xiàn)手法的考題,在現(xiàn)代文和詩歌的....

在第七講中,我們列舉了表現(xiàn)手法、表達(dá)方式、修辭手法、寫作手法之間的區(qū)別和聯(lián)系。今天,我們具體來分析表現(xiàn)手法的種類和作用。

有關(guān)表現(xiàn)手法的考題,在現(xiàn)代文和詩歌的考察中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn),這類的題毫無疑問是考試中的難點(diǎn)。我們?cè)谖恼轮兄饕\(yùn)用的表現(xiàn)手法有:聯(lián)想、想象、對(duì)比、襯托、烘托、象征、托物言志、借物抒情、欲揚(yáng)先抑、諷刺夸張等等。

我們今天就來重點(diǎn)講7種常用的表現(xiàn)手法的辨別及作用。

中考現(xiàn)代文閱讀表現(xiàn)手法(現(xiàn)代文閱讀理解第八講)(1)

?1、對(duì)比對(duì)比是將兩個(gè)事物進(jìn)行比較,突出事物的特征。對(duì)比既是修辭手法,又是表現(xiàn)手法。

在《故鄉(xiāng)》中,魯迅將二十年前后閏土的變化進(jìn)行比較,突出了人物變化之大,從而突出了封建意識(shí)對(duì)人們?cè)斐傻拇采希訌?qiáng)文章的藝術(shù)效果和感染力,給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象。

同樣,對(duì)比的表現(xiàn)手法在古詩詞中也經(jīng)常考。

在白居易的《買花》中有一句話:“一叢深色花,十戶中人賦。”一束牡丹的價(jià)格相當(dāng)于十戶人家交納的賦稅。用對(duì)比揭露了貴族買花競(jìng)相玩樂,揮霍無度的罪惡。

所以,對(duì)比的作用就是:

中考現(xiàn)代文閱讀表現(xiàn)手法(現(xiàn)代文閱讀理解第八講)(2)

2、象征象征,我們?cè)谌粘I钪幸步?jīng)常用到,比如我們平常用“紅色象征喜慶”,用“鴿子象征和平”,用“喜鵲象征吉祥”。

象征是用事物的相關(guān)形象,借用某種具體的形象來表現(xiàn)抽象的情感。象征手法的運(yùn)用,能夠使抽象的情感變得更具體,更有韻味。我們所熟悉的《白楊禮贊》《海燕》等名篇,都運(yùn)用了象征的手法。

那象征的作用就是:

中考現(xiàn)代文閱讀表現(xiàn)手法(現(xiàn)代文閱讀理解第八講)(3)

3、欲揚(yáng)先抑這個(gè)比較簡(jiǎn)單,我們也很熟悉,簡(jiǎn)單說就是“要夸人,先貶人”。我們自己在寫作文的時(shí)候,也會(huì)經(jīng)常運(yùn)用這種手法,其實(shí)它的作用就是:使作者的情感多變,波瀾起伏、曲折動(dòng)人。比如《荔枝蜜》《白楊禮贊》等,都是運(yùn)用欲揚(yáng)先抑的寫法。

中考現(xiàn)代文閱讀表現(xiàn)手法(現(xiàn)代文閱讀理解第八講)(4)

4、諷刺夸張諷刺和夸張一般是連起來運(yùn)用的。諷刺就是我們?cè)趯?duì)不合理、錯(cuò)誤的做法進(jìn)行批判否定的時(shí)候運(yùn)用的一種寫法。諷刺運(yùn)用最好的莫過于魯迅先生了。《孔乙己》就運(yùn)用了諷刺的手法,這篇文章幾十年來一直存在于我們的語文課本中,他是魯迅先生塑造的一個(gè)非常鮮明的形象。

夸張,可以夸大,也可以縮小,就是故意的“言過其實(shí)”,這種寫法能起到突出人物形象的作用。

中考現(xiàn)代文閱讀表現(xiàn)手法(現(xiàn)代文閱讀理解第八講)(5)

5、借景抒情這種手法在寫景文章、散文中經(jīng)常運(yùn)用,作者把自己想要表達(dá)的感情,置于景物當(dāng)中表達(dá)出來。比如朱自清的《春》。

這種手法尤其注意,在詩歌閱讀中特別愿意運(yùn)用。我們熟悉的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”就是最典型的借景抒情。

6、襯托

襯托就是用乙來襯甲,使甲的形象更突出,也可以叫“烘云托月”。

襯托有正襯與反襯之分。正襯就是用相似的做陪襯,反襯就是用反面事物作陪襯。

提醒一點(diǎn):要注意襯托和對(duì)比的區(qū)別。對(duì)比,兩者之間沒有主次之分;而襯托是有主次之分的,是紅花與綠葉的關(guān)系,是用綠葉來襯紅花的。在周敦頤的《愛蓮說》中,就運(yùn)用了正襯和反襯,用菊做正襯,用牡丹做反襯,都是為了突出蓮的高尚品質(zhì)。

中考現(xiàn)代文閱讀表現(xiàn)手法(現(xiàn)代文閱讀理解第八講)(6)

7、托物言志托物言志是古詩詞中常用的表現(xiàn)手法,作者在表達(dá)某種志向的時(shí)候,往往寄托在一個(gè)物上,像我們常用“蠟燭”來表現(xiàn)老師的高尚無私;用“歲寒三友”,來表達(dá)傲霜斗雪的精神。

中考現(xiàn)代文閱讀表現(xiàn)手法(現(xiàn)代文閱讀理解第八講)(7)

以上,就是我們第八講的內(nèi)容,當(dāng)然,表現(xiàn)手法還有很多,在這里就不一一列舉,在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)中,注重積累,才是語文學(xué)習(xí)應(yīng)有的態(tài)度。那象征、托物言志、借物喻人等等有什么區(qū)別呢,我們下節(jié)來講,歡迎大家關(guān)注。

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