導讀電子教材知識點教材分析：這篇短文以“刷子李”的高超手藝為話題。既為奇人，則軼事多多，但作者只選擇一件小事來寫，借一件極富戲劇性的小事窺見人物的大本領、大智慧....

電子教材

知識點

教材分析：

這篇短文以“刷子李”的高超手藝為話題。既為奇人，則軼事多多，但作者只選擇一件小事來寫，借一件極富戲劇性的小事窺見人物的大本領、大智慧，表達了作者對奇人刷子李的肯定和由衷的贊嘆。

作者介紹：

馮驥才 1942年生于天津，浙江寧波人。中國當代作家、畫家、文化學者和教授，在文學上為“傷痕文學”代表作家，1985年后以“文化反思小說”對文壇產生深遠影響。代表作有《啊！》《雕花煙斗》《高女人和她的矮丈夫》《神鞭》《三寸金蓮》《俗世奇人》等。

我會寫：

漿：泥漿 粉漿 紙漿 豆漿 巖漿 漿洗

傅：師傅 傅粉 太傅 少傅

袱：包袱 腰袱 袱駝 裹袱

桶：水桶 鐵桶 馬桶 飯桶 煤油桶

障：屏障 風障 保障 路障 障礙 故障

芝：芝麻 靈芝 芝蘭 芝麻官 芝麻油

圣：神圣 圣明 圣地 圣火 圣賢 圣旨

犯：侵犯 進犯 違犯 犯罪 罪犯 犯人

餡：露餡 肉餡 餡兒餅 餃子餡兒

轟：轟鳴 轟動 轟然 轟炸 轟轟烈烈

堪：難堪 堪稱 狼狽不堪 不堪設想

詐：欺詐 詐騙 有詐 奸詐 詐死 詐隆

傻：傻子 發傻 傻瓜 呆傻 犯傻 傻笑

捏：捏緊 拿捏 捏造 扭捏 捏餃子

怔：發怔 魔怔 怔忡 怔忪 愣怔

形近字：

漿（豆漿）獎（獎狀） 傅（師傅）搏（搏斗）

桶（木桶）誦（背誦） 犯（犯法）范（范圍）

詐（欺詐）炸（炸彈） 怔（發怔）證（證明）

多音字：

屏：píng屏幕 bǐng屏息

扎：zhā 扎針 zā包扎 zhá掙扎

縫：fèng裂縫、縫隙 féng縫補、縫制

模：mó模仿 mú模樣

近義詞：

清脆—清亮 銜接—連接 規矩—規則　

搜索—搜尋 神圣—莊嚴 絕活—絕招

威嚴—威風 難堪—尷尬 包袱—包裹

半信半疑—將信將疑 能耐—本事

天衣無縫—十全十美

反義詞：

清脆——沙啞 雪白——烏黑 明白—糊涂

威嚴——溫和 半信半疑——深信不疑

天衣無縫——漏洞百出　稀溜溜—干巴巴

平平整整—坑坑洼洼　　

理解詞語：

刷漿：用刷子在墻壁上刷石灰漿。

規矩：一定的標準、法則或習慣。

半信半疑：有點兒相信又有點兒懷疑。

扎眼：刺眼。

派頭：氣派。

稀溜溜：粉漿稀的樣子。

悠然：悠閑的樣子。

鼓點：打鼓時的音響節奏。

銜接：事物相連接。

天衣無縫：比喻事物沒有一點兒破綻。

侵犯：非法干涉別人，損壞其利益。

威嚴：有威力而又嚴肅的樣子。

露餡：比喻不愿意讓人知道的事暴露出來了。

詐：欺騙。

難堪：難為情。

發怔：發呆。

轟然：形容聲音大。

難堪：難以忍受。

勻勻實實：形容非常均勻。

課內詞語：

句子解析：

1、干活前，他把隨身帶的一個四四方方的小包袱打開，果然一身黑衣黑褲，一雙黑布鞋。穿上這身黑，就好像跟地上一桶白漿較上了勁。

“刷子李”穿上這身黑與其說是在和“一桶白漿”較勁，不如說是在與自己挑戰和較勁，他在以這種特殊的方式向世人展示自己的高超技藝，流露出對自己手藝的絕對自信和自豪。他為自己設立的近乎苛刻的“從業標準”，讓人感受到他的奇崛之極。

2、只見師傅的手臂悠然擺來，悠然擺去……真好比平平整整打開一面雪白的屏障。

這一段話描寫了“刷子李”刷墻的情景，包括他刷墻的動作和刷后的效果。“刷子李”刷墻的動作是那樣的嫻熟，嫻熟得已進入一種出神入化的境界，給人的感覺，他不是在做一項又臟又累的活兒，而是在進行一項藝術創作，藝術表演，悠然擺來擺去，伴著鼓點，和著琴聲，清脆一響，極是好聽，這不是藝術的境界嗎?刷后的效果，作家主要言其平整和雪白，一道道漿，銜接得天衣無縫，刷過去的墻面，好比打開一面雪白的屏障。他刷墻的動作和刷后的效果相互映照，反映了“刷子李”技藝高超。

3、每一面墻刷完，他搜索一遍，居然連一個芝麻大小的粉點也沒發現。

這句話是側面描寫，曹小三仔細搜索后，發現師傅身上確實無白點，表現了刷子李的技藝高超，令人難以置信。

4、他真覺得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴。

這句話寫的是曹小三看到師傅穿著一身黑色的衣服，刷完墻壁后，“居然連一個芝麻大小的粉點也沒發現”時的內心感受。他親眼見到師傅真有如此高超的技藝，他感到驚愕，內心受到震撼，雖是事實，但他不敢相信這是事實，可又不得不承認這是事實。這身黑衣服上無一個粉點，就是師傅高超技藝的見證。因而，他覺得那件“黑衣服”具有一種威懾力量。實際上，是師傅憑著高超的技藝在徒弟心中樹立了權威。

5、“好好學本事吧!”

“刷子李”心細如發，對于小徒弟細微的內心活動體察入微。“刷子李”對徒弟說的這句話是意味深長的。他告訴徒弟曹小三，不要以為別人的名氣都是虛的，那可是名副其實的。他教育徒弟要好好學本事。手藝人必須有本事，本事是勤學苦練出來的，有了本事才能有自己的尊嚴。這恐怕是“刷子李”一生經驗的總結。這句話貌似一般，但是在課文里有很深的含義。

6、曹小三學徒的頭一天，見到聽到學到的，恐怕別人一輩子也不一定明白呢。

這是文章的最后一句話，其意思至少有三：一是“刷子李”確有絕活，這一絕活，若沒有親眼目睹，怎么也不會相信是真的，說明“刷子李”技藝高超。二是“刷子李”有此絕活是其自我挑戰、不斷磨練的結果。三是“刷子李”的所言所行深深震撼了曹小三，曹小三感觸很深，獲益甚多。

段落大意：

第一部分（1~2）：寫刷子李粉刷技藝高超。

第二部分（3~11）：通過徒弟曹小三的所見所感，證實了刷子李技藝的高超。

課文主題：

這篇課文以“刷子李”刷墻的高超技藝為話題，借一件極富戲劇性的小事窺見人物的大本領、大智慧，表達了作者對奇人“刷子李”的肯定和由衷的贊嘆，告訴我們手藝人必須有真本事，真本事是精益求精、勤學苦練得來的，只有有了真本事，才能有自己的尊嚴的道理。

問題歸納：

1、為什么說“刷子李”是個“奇人”？舉例說明。

①規矩奇特。a.刷墻時必穿一身黑衣黑褲，一雙黑布鞋。b.刷完之后，只要身上有白點，白刷不要錢。c.一天只刷一間屋子。d.每刷完一面墻，必得在凳子上坐一會兒，抽一袋煙，喝一碗茶，再刷下一面墻。

②動作嫻熟。手臂悠然擺來，悠然擺去，如同伴著鼓點，和著琴音，每一擺刷，那長長的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽。

③效果非凡。刷子劃過屋頂，立時勻勻實實一道白，白得透亮，白得清爽。啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無縫，刷過去的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的屏障。他要是給您刷好一間屋子，屋里什么都不用放，單坐著，就如同升天一般美。

2、“刷子李”高超的技藝表現在什么地方？

刷墻時穿一身黑衣褲，一雙黑鞋，身上卻一個粉點也沒有；刷出的墻均勻平實，坐在他刷過的屋子里如同升天般美。

3、作者為什么要塑造曹小三這個人物？

“刷子李”收曹小三為徒，為下文故事的展開做了鋪墊。下文以曹小三的所見、所聞、所思、所感為線索，具體描寫“刷子李”是怎樣粉刷墻壁的，增強了說服力，使人物形象更加飽滿。

4、徒弟曹小三首次跟師傅外出刷墻，他的心理變化是怎樣的？可以用一個什么詞來形容

佩服——失落——敬佩——心服口服

可以用一波三折來形容

5、從這篇課文中，你明白了什么道理？

手藝人必須有真本事，真本事是勤學苦練出來的，有了真本事才能有自己的尊嚴。

課后習題答案：

一、默讀課文。結合課文內容，說說刷子李這個人物的特點。

刷子李是個刷墻技術高超的奇人。（1）規矩奇：刷漿時，穿著一身黑，干完活，如果身上有白點，白刷不要錢。（2）動作奇：刷墻的時候手臂悠然擺來，悠然擺去。（3）效果奇：刷子劃過屋頂，勻勻實實一道白，一道道漿銜接得天衣無縫。

他充滿自信的人。他刷漿時必穿一身黑，以這種特殊的方式向世人展現自己的高超技藝；他還敢于立下規矩，只要身上有白點，白刷不要錢。

他是心細如發的人。“這時候,刷子李忽然朝他說話:‘小三,你瞧見我褲子上的白點了吧?你以為師傅的能耐有假,名氣有詐,是吧。’”

二、畫出描寫刷子李和曹小三的語句,體會課文是怎么寫出刷子李的特點的。

作者寫刷子李的奇妙絕活時，首先極力寫他手藝之高，“他要是給您刷好一間屋子,屋里什么都不用放，單坐著，就如同升天一般美。最讓人叫絕的是，他刷漿時必穿一身黑，干完活，身上絕沒有一個白點。”這是在與自己挑戰？還是以特立獨行顯示自己的超凡出眾？但不管怎么寫，這樣寫卻吊起了讀者的胃口。然后作者從一個小徒弟的視角印證了刷子李的真功夫：起初，徒弟是“半信半疑”，但大半天下來，居然連一個芝麻大的粉點也沒發現。他真覺得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴。正當徒弟對師傅佩服得五體投地時，卻突然看見刷子李褲子上出現一個白點：師傅那如山般的形象轟然倒去。不料刷子李最后揭開謎底：那白點原來是一個小洞！剛才抽煙時不小心燒的。里邊的白襯褲打小洞透出來，看上去就跟粉漿落上去的白點一模一樣！一波三折的敘事，使刷子李的“奇”得到了一次次的渲染,緊緊抓住了讀者，起到了引人入勝的藝術效果。

課外拓展：

在生活中，哪些細節打動了你？寫一寫。

示例：烈日下，田野里，母親揮動著鋤頭，在她那黑黑的面頰上，滾動著許多細密而晶瑩的小汗珠。漸漸地，這些小汗珠匯集成一顆豆粒般大的汗珠順著布滿皺紋的臉頰往下淌，淌到下巴上掛了片刻，閃閃欲墜。這一刻的汗珠在陽光照耀下，是那樣晶瑩璀璨，銀光四射。然而瞬間又落了下去，滴進腳下那片熱土，激起一片小小的煙霧。

圖文解讀

同步練習1

參考答案：

一、讀拼音，寫詞語。

豆漿 包袱 水桶 屏障 神圣

難堪 欺詐 發怔 侵犯 師父

二、比一比，再組詞。

捏（捏造）怔（發怔）炸（煎炸）障（屏障）堪（難堪）

揚（飛揚）證（證書）詐（詐騙）潭（水潭）甚（甚至）

三、多音字組詞。

hánɡ 行業 tiáo 調整

xínɡ 實行 diào 調查

四、近義詞。

規矩—（規則）搜索—（搜尋）侵犯—（侵擾）半信半疑—（將信將疑）

五、反義詞。

清脆—（沙啞）雪白—（漆黑）明白—（糊涂）天衣無縫—（漏洞百出）

六、用合適的詞語填空。

（雪白）的屏障 （神圣不可侵犯）的威嚴 （發怔發傻）的模樣

七、選擇恰當的詞語填到句中的括號里。

規則 規矩

1.我們要遵守交通（規則）。

2.吃飯的時候不說話是我們家的（規矩）。

集中 收集

3.老師把大家的建議（集中）起來，打算選出最合適的班長。

4.春天是一幅畫，它（收集）大自然的色彩，讓花兒們在畫中爭芳斗艷。

八、請根據意思，寫出相應的詞語。

1.形容事物嚴密，沒有一點兒破綻。（天衣無縫）

2.比喻不愿意讓人知道的事情暴露出來。（露餡兒）

3.發呆。（發怔）

4.仔細尋找。（搜索）

5.悠閑的樣子。（悠然）

九、根據課文內容回答問題。

1.把下面的句子換種說法，意思不變。

曹小三哪里看得出來?

曹小三看不出來。

2.“只見師傅的手臂悠然擺來，悠然擺去，如同伴著鼓點，和著琴音，每一擺刷，那長長的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽”，這一句屬于什么描寫，反映了什么？

屬于動作和聲音的描寫，反映了刷子李高超的技藝。

3.畫出上文中的比喻句。

4.把“居然”換成“果然”好不好？為什么？

不好。“果然”表示在情理之中，“居然”表示在意料之外。曹小三一直對師傅的絕活半信半疑，所以，每刷完一面墻，他都會搜索一遍，但是一個白點都沒發現，用“居然”寫出了曹小三的驚訝，也寫出了“刷子李”的名不虛傳。

同步練習2

一、給加點字選擇合適的字音，標上“√”。

行(xíng háng)外的未見過的不信，行(xíng háng)內的生氣愣(léng lèng )說不信。這個人行不行(xíng háng ),還得(de dé děi)眼見為實。

二、給下面加點字選擇合適的意思。

絕：A、斷絕 B、完全沒有 窮盡 C、走不通的，沒有退路 D、死亡，消失 E、獨一無二的 F、極、最 G、絕對 H、獨特的，少有的，沒有人能趕上的。

1.刷子李有一手絕( )活。

2.最讓人叫絕( )的是他刷漿時必穿一身黑，干完活，身上絕( )沒有一個白點。

3.現在這門手藝已經絕( )跡了。

三、詞語魔術(給加點的詞換個說法，意思不變)

1.只要身上有白點，白刷不要錢。

白刷：___________________________

2.完了，師傅露餡兒了。他怕師傅難堪，不敢說

露餡兒：_________________________

3.你以為師傅的能耐有假嗎?

能耐：__________________________

四、根據課文內容和自己的了解完成填空。

課文《刷子李》出自著名作家馮驥才的《俗世奇人》。刷子李的職業是，他的絕活是，他給自己立下的規矩是，這讓人想起一句俗語。

五、課內閱讀（閱讀課文片段，回答問題）

一間房子，一個屋頂四面墻，先刷屋頂后刷墻。屋頂尤其難刷，蘸( )了稀溜溜粉漿的粉刷往上一舉，誰能一滴不掉？一掉準掉在身上。可刷子李一舉刷子，就像沒有蘸漿。但刷子劃過屋頂，立時勻勻實實一道白，白得透亮。白得清爽。有人說這蘸漿的手法有高招，有人說這稠漿的配料有秘方。曹小三哪里看得出來？只見師傅的手臂悠然擺來，悠然擺去，如同伴著鼓點，和著琴音，每一擺刷，那長長的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽。啪啪聲里，一道道漿，銜( )接得天衣無縫，刷過去的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的屏障。可是曹小三最關心的還是刷子李身上到底有沒有白點。

1.給文中加點的字注音，寫在文中的括號里。

2.注意文中劃橫線上的詞語，照樣子寫幾個。

3.解釋詞語。

（1）無天衣縫：

（2）悠然：

4.用“”畫出文中的比喻句。句子把比作。這樣寫的作用是。

5.這段話主要抓住了刷子李的進行細致描寫，表現了他的的特點。

6.“刷子李”為什么能把墻刷得好，還一塵不染？說說你的看法。

7.聯系全文思考：“刷子李”的技藝高超表現在哪兒？作者是怎樣寫出他技藝高超的？

六、《刷子李》這篇課文告訴我們真本事是精益求精、勤學苦練得來的。很多名言和詩句也說明了這個道理，你能寫出幾個這樣的名言或詩句嗎？

【答案】

一、háng háng lèng xíng děi

二、E H G D

三、1.免費刷 2.露馬腳 3.本領

四、馮驥才 俗世奇人 粉刷 他刷漿時必穿一身黑，干完活，身上絕沒有一個白點 只要身上有白點，白刷不要錢 有志者，事竟成

五、

1．zhàn xián

2.認認真真 孤孤單單 浩浩湯湯 明明白白 咕咕嚕嚕 來來回回

3.（1）比喻事物沒有一點破綻。 （2）悠閑的樣了。

4.只見師傅的手臂悠然擺來，悠然擺去，如同伴著鼓點，和著琴音，每一擺刷，那長長的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽。把刷墻的聲音比作鼓點和琴聲。表現了刷子李刷墻的動作嫻熟。

5.動作 刷墻技藝高超

6.熟能生巧，練就一身過硬的本領。

7. 他刷漿時必穿一身黑，干完活，身上絕沒有一個白點。作者是通過兩方面來表現他技藝高超的：一是直接描他的衣著、刷漿時的動作；二是通過曹小三的心理活動間接地突出他的技藝高超。

六、

1.業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

2.天才就是無止境刻苦勤奮的能力。

3.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

4.勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟。

5.不經歷風雨，怎能見彩虹。

6.古人學問無遺力，少壯工夫老始成。

同步練習3