導讀備課素材【教材分析】課文記敘了抗日戰爭時期，八路軍某部六班五位戰士為了掩護群眾和連隊轉移，誘敵上山，勇猛殲敵，最后把敵人引上狼牙山頂峰，英勇跳崖的故事，表現....

備課素材

【教材分析】

課文記敘了抗日戰爭時期，八路軍某部六班五位戰士為了掩護群眾和連隊轉移，誘敵上山，勇猛殲敵，最后把敵人引上狼牙山頂峰，英勇跳崖的故事，表現了他們熱愛人民，仇恨敵人和和為祖國、為人民勇于獻身的精神。

課文是按照事情發展的順序記敘的。全文共九個自然段，可分為五部分。第一部分（第一自然段），講七連六班接受了掩護群眾和連隊轉移的任務。第二部分（第二自然段），講六班五個戰士誘敵上山，痛擊敵人。第三部分（第三自然段），講五個戰士決定把敵人引上絕路。第四部分（第四、五自然段），講五位壯士把敵人引上狼牙山頂峰，英勇殲敵。第五部分（第六一九自然段），講五壯士英勇壯烈地跳下懸崖。全文記敘的順序可以概括為：接受任務--痛擊敵人--引上絕路--頂峰殲敵--跳下懸崖。其中第二、四、五部分是詳寫，其余為略寫。

課文順序清楚，條理分明，重點突出，詳略得當，字里行間飽含著對五壯士的崇敬與頌揚之情。課文既表現了七連六班這個英雄集體的的壯舉，又突出描述了班長馬寶玉的動作、神態和語言，英雄事跡感人肺腑，人物形象高大鮮明。他們的感人事跡所體現的面對強敵毫不畏懼、英勇頑強、寧死不屈的革命英雄主義精神和忠于黨、忠于人民、忠于祖國的精神，已成為全民族共有的極為珍貴的精神財富。

【作者介紹】

（1915—1986），原名，人。中共黨員。1949年畢業于復旦大學。同年參加。1939年到邊區，先后擔任晉察冀通訊社科長，，新華社冀晉支社副社長等職，抗戰中作為《》特派，主要在冀西參加部隊和地方的軍事活動，因此，他的通訊報告作品大多是的題材。

1941年冀的秋季反"掃蕩"戰斗中，深入前線采寫了一系列戰場手記，膾炙人口的《上的五個神兵》就是其中一篇，作品生動地描寫了狼牙山上的五位七連戰士，為掩護部隊和民眾撤退，與敵人在狼牙山三面絕壁的棋盤陀（懸崖）上，在，敵人被消滅100多人的情況下，寧死不屈舍身跳崖的壯烈故事。

《狼牙山五壯士》，是1941年11月5日《》刊登的一篇通訊，原名《棋盤陀上的五個神兵》。同年11月7日，軍區司令員等首長，簽署的訓令中，正式稱為《狼牙山五壯士》。從此《狼牙山五壯士》的英雄事跡，從邊區傳遍了長城內外，大江南北。成為的軍民的楷模。

【與文章相關的資料介紹】

狼牙山：坐落在河北省西部的東麓，屬，距縣城45公里，因其奇峰林立，崢嶸險峻，狀若狼牙而得名。

狼牙山是河北省級，又是一座國家級。因""的事跡而聞名。2005年12月，狼牙山景區被評為國家級森林公園，2008年4月批準為。

葛振林和宋學義獲救

1941年秋，河北易縣青年抗日救國會主任余藥夫，正在狼牙山附近的村寨宣傳如何搞好秋收秋種。9月24日的夜里，一同開會的同志沒有分散，和衣而睡，到了次日拂晨時分，日寇三千五百多人已把狼牙山周圍所有溝口圍得水泄不通。在轟轟的槍炮聲中，同志們決定往棋盤坨頂峰轉移。到了山腰石門時，敵軍越逼越近，幾十位同志受到機槍大炮瘋狂封鎖，漸漸分散撤離。硝煙彌漫中，余藥夫只身隱蔽到了山背面的崖縫之中。

9月25日，負責掩護狼牙山地區群眾和大部隊轉移的五壯士馬寶玉、葛振林、胡德林、胡福才、宋學義與敵周旋一天，逐漸把敵人引到一個名叫牛角壺的陡峭山峰，完成了掩護主力部隊撤退的任務。子彈打光了，糧食也吃完了，日軍沖上來要抓活的。誓死不當俘虜！五壯士高喊著共產黨萬歲紛紛跳下山崖。

葛振林跳下山崖后，身子不斷地挨著樹。一種求生的本能使他不由自主地一次又一次去抓樹枝，手被劃傷多處之后，他終于被并排的幾棵小樹擋住。敵人胡亂地向崖下放槍，子彈呼呼地從葛振林頭上飛過。

敵人走后，已跌成腦震蕩的葛振林與另一位幸存者宋學義先后往主力部隊撤退的棋盤坨大廟方向爬。天黑了，漸漸有了朦朧的月色，此刻兩人早已用盡了幾乎最后的一絲力氣，而大廟仍然遙不可及。正像后來葛老對筆者反復回憶的：狼牙山，野狼多，山中呆一夜，不昏死，也會被狼吃掉。

餓了一天的余藥夫在這時也開始攀崖而上，在一個叫雙鞍嶺的地方遇到了行動十分困難的兩位壯士。余得知他們是八路軍，在毫不熟悉環境的情況下，當即冒著坡陡路滑可能摔入深谷的危險為他們探路。探一段，就回頭來扶葛振林前進一段，再探一段再扶一段。深夜的山風略有涼意，可余藥夫的衣服卻被汗水濕透了。終于到達大廟，余藥夫連忙讓兩位壯士躺下休息，自己卻不顧疲乏，主動到廟外放了一整夜的哨。

余藥夫的援助使兩位劫后余生的壯士終于轉危為安。第二天，余藥夫沒有留下姓名就走了。

此后，這位沒留名字的搭救者就一直成為葛壯士刻骨銘心的回憶。兩位壯士也一直令余藥夫深深崇仰著，但他卻把自己搭救英雄的義舉埋在心底，從不張揚。

課后作業

基礎積累大鞏固

一、給詞語中加點的字選擇正確解釋，填序號。

居高臨下（ ）①靠近 ②對著 ③來到 ④將要

身負重傷（ ）①承擔 ②失敗 ③遭受 ④享有

引上絕路（ ）①停止 ②達到極點 ③走不通的

大舉進攻（ ）①提出 ②推選 ③動作 ④抬起

二、寫出下列詞的近義詞與反義詞。

近義詞：

掩護（ ） 依托（ ） 豪邁（ ） 全神貫注（ ）

反義詞：

仇恨（ ） 崎嶇（ ） 沉著（ ）全神貫注（ ）

閱讀能力大提升

三、課文整體梳理。

課文記敘的是發生在_______________時期的故事，五壯士分別是__________、__________ 、___________、__________、___________。全文的記敘順序可以概括為：__________、_________、_________、_________、________五個部分，表現了五壯士_________、__________的革命精神和英雄氣概。

四、重點段落品析。

五位戰士勝利地完成了掩護任務，準備轉移。面前有兩條路：一條通往主力轉移的方向，走這條路可以很快追上連隊，可是敵人緊跟在身后；另一條通向狼牙山的頂峰棋盤陀，那兒三面都是懸崖絕壁。走哪條路呢？為了不讓敵人發現人民群眾和連隊主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲："走！"帶頭向棋盤陀走去。戰士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。他們知道班長要把敵人引上絕路。

（1）"斬釘截鐵"是什么意思？這個詞表現了班長馬寶玉的什么品質？

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（2）擺在五壯士面前的是兩條什么樣的路？五壯士怎樣選擇？

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（3）文段中劃橫線的句子表現了五壯士為了保護群眾和連隊主力， 的決心和 的精神。朗讀這兩句話時要讀得 。

思維創新大拓展

五、為了紀念狼牙山五壯士的英雄事跡，易縣人民政府在狼牙山的頂峰修建了紀念塔。聶榮臻同志親筆題寫塔名"狼牙山五勇士紀念塔"。面對著英勇跳崖的五位勇士，面對著漢白玉的紀念碑上那金色的大字，今天的你想說些什么，請同學們書寫下來。

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參考答案：

一、 ②③③③ 二、近義詞：保護 依靠 豪爽 專心致志 反義詞：感激 平坦 慌張 東張西望 三、抗日戰爭 馬寶玉 葛振林 宋學義 胡德林 胡福才 熱愛人民 勇于獻身 四、" 斬釘截鐵"比喻處理事情或說話堅定果斷，毫不猶豫。表現了班長馬寶玉堅定果斷、毫不猶豫的品質。（2）一條通往主力轉移的方向，走這條路可以很快追上連隊，可是敵人緊跟在身后；另一條通向狼牙山的頂峰棋盤陀，那兒三面都是懸崖絕壁。五壯士向棋盤陀走去。（3）堅定不移 不畏犧牲 鏗鏘有力 擲地有聲 五、略

英

勇

跳

崖