導讀一、我會選一選1.下列各句是比喻句的是（），現在小編就來說說關于部編版三年級上冊語文句子練習題?下面內容希望能幫助到你，我們來一起看看吧!部編版三年級上冊語....

一、我會選一選1.下列各句是比喻句的是（ ），現在小編就來說說關于部編版三年級上冊語文句子練習題?下面內容希望能幫助到你，我們來一起看看吧!

部編版三年級上冊語文句子練習題

一、我會選一選。

1.下列各句是比喻句的是（ ）

A．老師的話仿佛一束溫暖的陽光直射我的心田。

B．草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。

C．它不會像狗一樣叫，不會像貓一樣叫，也不會像牛那樣哞哞叫，更不會像馬那樣嘶鳴。

2.下列句子，關聯詞使用正確的一項是（ ）

A．但我還是想，父親會給我做一個，只要能透出亮就行。

B. 因為他近視，就沒有發現漏刮了一根胡子。

C. 哪怕是一只夜鶯，他們就會給打下來。

D．如果從前沒干過這一行，但是我好像有剃頭的天分。

3.下面各組句子中使用的修辭手法一致的是（ ）

A．我喜歡春雨，它在樹林里演奏，在大地上播種。

蒲公英的葉子像一把鋒利的刀。

B. 從樹洞里探出一個兩頰上有黑斑的小腦袋，尖叫道：“他在哪兒？”“在那邊。”

我想：老師會說什么呢？以前，老師們總是說“天是藍色的”，或是“你有沒有一雙新鞋”，等等。

C. 那雪，就如白玉，鋪滿了大地，讓你感覺來到了天界。

這時候，窗外十分安靜，好像都在聽同學們讀課文。

4.下面的名言警句與出處及作者對應錯誤的是（ ）

A.見善則遷。有過則改---《周易》

B.過而不改，是謂過矣。-----《論語》

C.人誰無過？過而能改，善莫大焉。——《孟子》

D.改過不吝，從善如流。——蘇軾

5.下面句子中不是擬人句的是（ ）

A.所有的鼓都敲起來了，敲在小傘上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓。

B.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

C.海浪仿佛是一個頑皮的孩子,在沙灘上亂蹦亂跳。

D.微笑是一朵永不凋零的花。

二、照樣子寫句子。

（一）例：小華拿出作業本。

小華開始做作業。

小華出作業本開始做作業。

1. 孩子們在林子里采集野花。

孩子們做花環。

.

2. 狐貍叼起那塊肉。

狐貍鉆到洞里去了。

.

3. 孩子們依次走進教室。

孩子們認真聽老師講課。

.

4. 父親在離炕沿很遠的地方。

父親正打磨一塊冰，姿勢很像在洗碗。

.

5. 父親又一次把手放在脖子上。

父親把手放在脖子上取暖。

.

6. 我提著父親做的燈籠。

我和小伙伴們玩兒得很痛快。

.

7. 她急忙來到客艙。

她見按響服務鈴的果然是剛才那位乘客。

.

8. 那位乘客要求空姐把留言本給他送過去。

那位乘客像是要投訴這位空姐。

.

（二）例：重慶是我家鄉。

我家鄉是重慶。

1.大熊貓是我國的國寶。

.

2.李老師是我們的知心朋友。

.

3.1月1日是新年。

.

4.李小紅是我們班的語文課代表。

.

5.爸爸媽媽是我最親的人。

.

6.我的生日是8月6日。

.

7.你十二次的微笑是最真誠的歉意。

.

8. 我就是那個出名的調皮鬼。

.

(三)例：我把桌子擦干浄了。

桌子被我擦干浄了。

1.姥姥把剪紙剪得美輪美奐。

.

2.姥姥用剪紙把我“拴”在屋檐下。

.

3.我把姥姥的雙眼用雙手死死地捂住。

.

4.把細菌撒在從月球帶回來塵土上。

.

5.父親先把買來紅果、海棠、山藥等洗干凈。

.

6.父親把有點掉皮損傷的紅果、海棠都挑出來。

.

7.我把一塊大理石板洗擦干凈。

.

8.我把墨水滴到了筆記本上。

.

9. 我睡得正香，一陣沙沙沙的聲音把我吵醒了。

.

10. 乘客把空姐叫到了跟前。

.

三、用加點詞語寫句子。

1. 我伸出舌頭，品嘗這大地的乳汁，涼絲絲的，甜蜜蜜！

.2. 我心里很清楚，對別人來說我的模樣令人厭惡：一個小女孩 兒 ，長著一副畸形難看的嘴唇，彎曲的鼻子，傾斜的牙齒，說起話來還結巴。

.3. 還沒看見瀑布，先聽見瀑布的聲音，像疊疊的浪涌上岸灘，又像陣陣的風吹過松林。

.

4.幾百里連成一片，就像綠色的海洋。

.

5.因此，老屋到現在還站在那兒，邊曬太陽，邊聽小蜘蛛講故事。

.

6.父親突然站定，朝幽深的霧蒙蒙的樹林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。

.7.哪怕是一只夜鶯，他們也會給打下來。

.

8.只要你留心，就會發現身邊總有一些新鮮事。

.

9.村里的女孩子們一邊跳舞，一邊唱起了春天的歌。

.

10.但是，沒有一個人比我更愛她。因為這里有個很不一般的故事。

.

四、把下面的修辭手法寫在句子后面。

1. 溫暖的陽光照耀著大地田野里、花園里繁花似錦，夜鶯在林中歡快地歌唱，萬物欣欣向榮，白雪姑娘卻更加悲傷了。（ ）

2. 我喜歡春雨，它在樹林里演奏，在大地上播種。（ ）

3. 時時吹來一陣風，把它吹得如煙，如霧，如塵。（ ）

4. 聽呀，溪水潺潺，低唱一首甜蜜的歌。（ ）

5. 整片樹林仿佛成了一座音樂廳。（ ）

6. 所有的鼓都敲起來了，敲在小傘上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓。（ ）

7.美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。（ ）

8.水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯，這是一塊印著落葉圖案的，閃閃發光的地毯，從腳下一直鋪到很遠的地方，一直到路的盡頭…… （ ）

五、修改病句。

1.發現了不好的缺點，要及時改進。?

.

2. 今年的杏兒豐收在望，長勢喜人。

.

3. 又大又圓的大蘋果堆出了籮筐。?

.

4.接到“三好學生”獎狀，高興極了。?

. 5.小紅穿好大衣和頭巾，拿著信跑出去了。

.

6.我們學校的詩歌朗誦比賽。

. 7. 爸爸再三地重復叮囑我不要忘記去奶奶家。

.

8.商場里有各種各樣種類繁多的玩具。?

.

9.湖的四周纏繞著綠樹紅墻。?

. 10. 我要連續努力，爭取更大進步。?

. 11.我把教室打掃得整整齊齊。?

. 12.我們要做到節約用水的好習慣。?

.

13. 班長接受了虛心地同學們的建議。

.

14.聯歡會上，大家表演了一個個精致的節目。

.

15.迎面走來了一位須發花白的老奶奶。?

.

16.烏云和大雨一起從天空中傾瀉下來。

.

17. 媽媽買了茄子、冬瓜、豬肉，白菜等許多蔬菜。

.

18.我第一個最先首次到達終點。?

.

19.印刷術是中國古代的四大發明。

.

20.我懷著愉快而高興地心情，接受了任務。

.

21.閱讀課外書籍可以使我們增長知識和寫作水平。

.

22. 操場上飄著五顏六色的紅旗。?

.

六、擴句、縮句的練習。

(一) 縮句

1.氣魄雄偉的萬里長城是世界歷史上一個偉大的奇跡。

.

2.戴著紅領巾小姑娘一片一片地拾起地上的碎紙。

.

3.氣象臺發布了西伯利亞來的寒流即將南下的消息。

.

4.呻吟聲、叫喊聲、斷斷續續的ロ令聲充滿了茂密的樹林。

.

5. 春雨在樹林里盡情演奏著動聽的音樂。

.

6. 樹葉上的水珠被風吹得通通跌下來了。

.

7. 我順著這鋸末的痕跡朝上風口走去。

.

8.我用望遠鏡耐心地觀察山雀。

.

9. 自由的山雀才發出一種特殊的尖叫聲。

.

10.這兩只山雀落在最高的一根樹枝上。

.

(二)擴寫。

例：明月懸掛天空。

一輪明月懸掛在高高的天空。

1.微風吹拂著柳絲。

.

2.田野上長著莊稼。

.

3.櫥窗里陳列著玩具。?。

.

4.麥苗點著頭。

.

5.小朋友唱歌。

.

6.小松鼠爬上樹。

.

7.王小麗跑過來了。

.

8.楊老師愛護我們每一位同學。

.

9.他接過接力棒向前跑去。

.

10.他跑得很快。

.

七、句子互動吧。

1.把下列陳述句改寫成反問句。

（1）我心里很清楚，對別人來說我的模樣令人厭惡。

__________________________________________

（2）我不能忘記父親為我做的一切。

_______________

（3）我的小雨靴像兩只棕紅色的小鳥。

____________________________

（4）秋天的田野就像金色的海洋。

____________________________

（5）螞蟻團結自律的精神值得敬佩。

____________________________

（6）聽了父親的話，我流淚了。

__________________________________________

（7）中秋節前后正是故鄉桂花盛開的季節。

__________________________________________

（8）父親做的冰燈是一盞“最美的燈”。

__________________________________________

2.把反問句改成陳述句。

（1）這個故事怎能不使我感動呢？

______________ .

（2）你們鉆不進去，八路軍也鉆不進去，怎么放東西啊？

______________.

（3）人的聰明與愚笨，難道是天生的嗎?

____________________________

（4）還有比這叫聲更好聽的嗎？

____________________________

（5）我叫得那么響，怎么還能聽到別人的喊聲呢?

____________________________

（6）你沒有看見他們怎樣地急著要到那兒去嗎？

____________________________

（7）不勞動，連棵花也養不活，這難道不真理嗎?

____________________________

（8）我們遇到困難，怎么能退縮呢？

____________________________

（9）不好好學習，怎能能取得好成績呢？

____________________________

（10）馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎？

____________________________

3.把引述句轉為陳述句。

例：老師對我說：“我教你怎么寫。”

老師對我說，他教我怎么寫。

（1）他說：“沒關系，我的馬跑得快。”?

____________________________

（2）美麗的姑娘說： “我是智慧的女兒。”

____________________________

（3）爸爸說：“小甜病了，我會不知道嗎？”

____________________________

（4）那位年輕的母親說：“你這么大年紀了，我站一會兒就行了。”

____________________________

（5）美麗的姑娘說：“我是智慧的女兒。”

____________________________

（6）山姆握著珊迪的手說：“我會永遠照顧你的。”

____________________________

（7）張林告訴我：“要是星期日下雨，我們就不去看電影。”

____________________________

（8）爸爸對小明說：“后天我要去你叔叔家。”

____________________________

4.把下列間接敘述改寫為直接敘述。

例：爸爸對小明說后天他要去他叔叔家。

爸爸對小明說：“后天我要去你叔叔家。”

（1）凡卡說，他在給爺爺寫信。

____________________________

（2）一位臺灣同胞說，他是中國人，他愛中國。

____________________________

（3）小明高興地告訴媽媽，他替媽媽在新華書店買了一本《雷鋒日記》。

____________________________

（4）媽媽嚴肅地對我說，馬上就要期末考試了，我一定要認真復習，不要辜負老師和她對我的一片期望。

____________________________

（5）王軍不好意思地說那次是他不好，不該弄壞他的鋼筆。

____________________________

（6）老師對我說他教你怎么寫。

____________________________

（7）巴金說他愛月夜，但他也愛星天。

____________________________

（8）董存瑞堅決地說分去炸掉它!

____________________________

八、排列句子，把正確的序號標寫在句子前的括號里。

1.（ ）不知什么時候，天漸漸陰了。

（ ）傍晚，烏云密布，眼看要下雨了。

（ ）當他把最后一袋麥子運回家，大雨傾盆而下。

（ ）上午，天氣晴朗。

（ ）張大爺忙把麥子一袋一袋裝好，往屋里運。

（ ）張大爺把麥子曬到場院上。

2. （ ）李靜急忙跑過去，把小孩拉上人行道。

（ ）一天，李靜在路上看到一個小孩在馬路邊玩皮球。

（ ）李靜對他說： “小弟弟，剛才多危險呀！以后可不能在馬路上玩。 ”

（ ）這時，有一輛汽車開過來，小孩還在向馬路當中跑。

（ ）忽然，皮球滾到馬路當中去了，那個小孩跑去拾皮球。

3.（ ）我找來了剪刀，在墨跡邊緣一刀一刀剪下去。

（ ）我把墨水瓶打翻在床上了，干凈的床單印上了一塊墨跡。

（ ）費了好大勁，我終于將墨跡從床單上消滅了。

（ ）我靈機一動，可以用剪刀把墨跡的地方剪去。

（ ）媽媽看了我的舉動，直說我是個傻孩子。

4.（ ）農民們看著這豐收的景象，心里多高興啊！

（ ）初夏，許多水果、蔬菜都陸續成熟了。

（ ）收下后，不停地往城里運送，讓城里的居民吃到新鮮的瓜果和蔬菜。

（ ）紅通通的番茄，碧綠的黃瓜，還有茄子、辣椒、西瓜、生梨??

（ ）他們拿著籃子抬著籮，來到地里，忙著收啊，摘啊。 ）

5.（ ）這時候，熊哥哥騎著自行車來了。

（ ）白兔媽媽叫小白兔收南瓜。

（ ）小白兔把南瓜滾到媽媽跟前。

（ ）南瓜又大又重，小白兔搬不動。

（ ）它試了試，南瓜真的滾動了。

（ ）它想，南瓜也是圓的，是不是也可以滾呢？

（ ）小白兔看見車輪很圓，可以向前滾。

九、加標點。

1. 淅淅瀝瀝打在棚頂的波浪板上（ ）滴滴答答打在樹林里的葉子上（ ）叮叮咚咚打在鐵皮屋頂上（ ）于是（ ）屋子前面小水溝里的水流動起來了（ ）像一股從地底下涌出來的清泉（ ）高興得嘩啦嘩啦（ ）嘩啦嘩啦（ ）你推我擠( )

2. 小雨滴在樹葉上集合起來( )成為一顆大水珠( )順著葉脈滑下來( )打小鼓似的( )啪( )嗵( )嗵( )嗵( )咚( )咚 ( )咚( )

3. 嗵嗵嗵( )咚咚咚( )啪啪啪( )所有的鼓都敲起來了( )敲在小傘上( )敲在地面上( )好像地球就是一面鼓( )

4. 我仰著臉( )讓雨打在臉上( )我伸出舌頭( )品嘗這大地的乳汁( )涼絲絲的( )甜蜜蜜的( )

5. 他們想（ ）也許到了冬天再下雪時( )白雪姑娘還會回來吧( )

6. 這位胖胖的( )很美( )很可愛的老師輕輕說道( )我愿你是我女兒( )

7. 一位空姐走了過去( )面帶微笑地問( )先生( )我能為您做點兒什么嗎( )

8. 那位乘客抬起右手( )指著手表說( )怎么回事( )有你這樣服務的嗎( )你看看( )都過了多久了( ) 十、判斷下列句子的修辭手法，并仿寫。

1. “你這是怎么啦，親愛的孩子？”瑪露莎愛撫地把白雪姑娘抱了起來，“你不舒服嗎？為什么不高興？”

“沒什么，媽媽，”白雪姑娘說，“我很好。”

這句話是_______句，我也會寫_____________________________________________。

2. 我從小就聽人嘖嘖贊嘆：“你姥姥神了，剪貓像貓，剪虎像虎，剪只母雞能下蛋，剪只公雞能打鳴。”這句話是_______句，我也會寫_______________________________________________________________。

3.田野里、花園里繁花似錦，夜鶯在林中歡快地歌唱，萬物欣欣向榮，白雪姑娘卻更加悲傷了。這句話是_______句，我也會寫_______________________________________________。

4.馬路變得油光閃亮了，來來往往的汽車也像洗了個澡，車頭燈光像一串串圓圓的月亮，在蒙蒙的細雨中奔跑。

這句話是_______句，我也會寫___________________________________________________。

5.姥姥笑了：“誰讓牛是兔子的姥姥呢？”

這句話是_______句，我也會寫___________________________________________________。

6. 我看到小鳥飛過空中歸窠，它們飛得多快呀！

這句話是_______句，我也會寫___________________________________________________。

十一、選一選破折號和省略號的用法。

A.破折號的作用：

①表示底下是解釋說明的部分,有括號的作用。

②表示意思的遞進。

③表示意思的轉折。

④前后是順承關系

⑤聲音停頓、終止、延長。

（ ）1.后來，我上學了，小學、中學、大學——越走越遠。但我還是不斷收到姥姥寄來的剪紙，其中有一幅是這樣的：一頭老牛定定地站著，出神地望著一只歡蹦著遠去的小兔子。

（ ）2.他們做了一個白雪姑娘，剛做完——啊，奇怪，真奇怪！

（ ）3.我明白了，它在說：“沒辦法，出來吧——他還在那兒站著。”

（ ）4.它們向一旁飛了幾步遠，互相低聲交換意見：“咱們來瞧瞧——也許他走了。”

（ ）5.“餛飩喂——開鍋！”這是特別給開夜車的人備下的夜宵，就像南方的湯圓。

（ ）6.一到冬天，“葫蘆兒——剛蘸得”就出場了。

（ ）7.他的工作室很簡陋，裝著高大的窗戶，里面有已經完成的雕塑作品，還有許多石膏塑成的作為試驗的模型 ——一只膀子，一只手，有的甚至只是一個指頭或一個小小的關節，桌上還堆著各種素描圖。

（ ）8.姥姥忙完農活和家務，就會搬把椅子往門前一坐，拿出剪刀來剪紙——數九隆冬剪，炎炎夏日剪，樹蔭下剪，月光下剪，甚至摸黑剪……

（ ）9.嗯——你們的話不可信。

（ ）10. 啪！嗵——嗵——嗵！咚——咚——咚！

B.省略號的作用：

①表引文或引述的話有所省略；

②表重復詞語的省略；

③表列舉同類事物和序數詞語的省略；

④表靜默或思考；

⑤表說話斷斷續續；

⑥表語言的中斷；

⑦表話未說完，語意未盡。

（ ）1.打開一把紅色的雨傘，走在樹林里的小路上，聽雨滴作者陳木城。打在油加利樹上，打在相思樹上，打在羊蹄甲上，打在面包樹上……淅淅瀝瀝，啪啦啪啦，嘩啦嘩啦，發出各種不同的聲音。

（ ）2.我等待著……倫納德老師說了一句話，這句話仿佛一束溫暖的陽光直射我的心田。

（ ）3.父親急忙走過來，幫我掖好被子，連連說：“我不冷，我不冷，小心別凍著你……”

（ ）4.“我可不是為了0.5分哪！”子勇說著，忽然口吃起來，“我是為了……為了……”

（ ）5.“快臥倒……”沒等指導員喊完，轟隆一聲，炸彈就在我們身邊爆炸了。

（ ）6.從那時起，我總是纏著姥姥剪兔子和老牛，蹦跳的兔子，奔跑的兔子，耕地的老牛，拉車的老牛……兔子總是在玩耍，老牛總是在干活兒 。

（ ）7.“還有這里……這里……”老人的眼里放出光芒，手指活潑起來。

（ ）8.半小時過去了，一小時過去了……他沒對我說一句話。

（ ）9.他非常過意不去地說：“對不起，先生。我簡直把你給忘記了，但是……”我十分感激地緊緊握住了他的手。

（ ）10. 他輕輕地搖了搖頭，兩眼望著那捆書，用微弱的聲音說：“你們要……好好學習……將來……”

參考答案

一、1.A2.A3.B4.C5.B

二、（一）1. 孩子們在林子里采集野花做花環 。

2. 狐貍叼起那塊肉鉆到洞里去了。

3. 孩子們依次走進教室，認真聽老師講課。

4. 父親在離炕沿很遠的地方，正打磨一塊冰，姿勢很像在洗碗。

5. 父親又一次把手放在脖子上取暖。

6. 我提著父親做的燈籠，和小伙伴們玩兒得很痛快。

7. 她急忙來到客艙，見按響服務鈴的果然是剛才那位乘客。

8. 那位乘客要求空姐把留言本給他送過去，像是要投訴這位空姐。

（二）1. 我國的國寶是大熊貓。

2. 我們的知心朋友是李老師。

3. 新年是1月1日。

4. 我們班的語文課代表是李小紅。

5. 我最親的人是爸爸媽媽。

6. 8月6日是我的生日。

7. 最真誠的歉意是你十二次的微笑。

8. 那個出名的調皮鬼是我。

（三）1. 剪紙被姥姥剪得美輪美奐。

2.我被姥姥用剪紙“拴”在屋檐下。

3.姥姥的雙眼被我用雙手死死地捂住。

4.細菌被撒在從月球帶回來塵土上。

5.買來紅果、海棠、山藥等先被父親洗干凈。

6.有點掉皮損傷的紅果、海棠都被父親挑出來。

7.一塊大理石板被我洗擦干凈。

8.墨水被我滴到了筆記本上。

9.我睡得正香，被一陣沙沙沙的聲音吵醒了。

10.空姐被乘客叫到了跟前。

三.1. 人們品嘗怕新鮮的瓜果。

2.我們要做一個惹人喜愛的人，不要做一個令人厭惡的人。

3.秋天的楓葉，遠遠看上去好像一團火焰，近看又像一只只金黃色的蝴蝶在樹上翩翩起舞。4.太陽像個大火球。5.他背著書包，邊走，邊唱歌。 6.突然，一只小狗從門后跑出來。 7.哪怕困難再大，我們也要按時完成任務。8.只要有毅力,就沒有克服不了的困難。9.爺爺一邊看著我的考卷，一邊表揚我。 10.同學們都興高采烈，因為明天要去郊游。

四、比喻：3 5 6 8 7 擬人：1 2 4 7

五、1. 發現了不好的缺點，要及時改正。2.? 今年的杏兒長勢喜人，豐收在望 。3. 又大又圓的蘋果堆出了籮筐。

4.我接到“三好學生”獎狀，高興極了。?5. 小紅穿好大衣，戴上頭巾，拿著信跑出去了。6.我們學校的詩歌朗誦比賽下周進行。7. 爸爸再三地叮囑我不要忘記去奶奶家。8.商場里有各種各樣種的玩具。9. 湖的四周環繞著綠樹紅墻。10. 我要繼續努力，爭取更大進步。11.我把教室打掃得干干凈凈。12.我們要養成節約用水的好習慣。13.班長虛心地接受了同學們的建議。14.聯歡會上，大家表演了一個個精彩的節目。15.迎面走來了一位頭發花白的老奶奶。16.大雨從天空中傾瀉下來。17. 媽媽買了茄子、冬瓜、、白菜等許多蔬菜。18.我第一個到達終點。?19.印刷術是中國古代的四大發明之一。20.我懷著愉快心情，接受了任務。21.閱讀課外書籍可以使我們增長知識，提高寫作水平。22.操場上飄著五顏六色的旗。

六、（一）1.長城是奇跡。2.小姑娘拾起碎紙。3.氣象臺發布了消息。4.呻吟聲、叫喊聲、ロ令聲充滿了樹林。

5. 春雨演奏著音樂。6.水珠跌下來了。7. 我順著痕跡走去。

8.我觀察山雀。9.山雀發出尖叫聲。10.山雀落在樹枝上。

（二）1. 微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。2. 廣闊的田野上長著豐碩的莊稼。3.兒童用品商店的櫥窗里陳列著各式各樣的、新穎別致的兒童玩具。4. 綠油油的麥苗在微風的吹拂下輕輕地點著頭。

5. 幼兒園的小朋友們圍坐在一起唱著歌。6.機靈的小松鼠飛快地爬上大樹。7. 王小麗興高采烈地跑了過來。

8. 敬愛的楊老師特別愛護我們每一名同學。9. 他穩穩地接過接力棒,風馳電掣般的向前跑去。10. 年輕健壯的他好像一匹奔馳在草原的駿馬跑得快。

七、1.（1）我心里很清楚，對別人來說我的模樣怎能不令人厭惡？（2）我怎能忘記父親為我做的一切呢？（3）我的小雨靴不像兩只棕紅色的小鳥嗎？（4）秋天的田野不正像金色的海洋嗎？（5）螞蟻團結自律的精神難道不值得敬佩嗎？（6）聽了父親的話，我怎能不流淚呢？（7）難道中秋節前后不正是故鄉桂花盛開的季節嗎？（8）父親做的冰燈難道不是一盞“最美的燈”嗎？

2.（1）這個故事使我感動。（2）你們鉆不進去，八路軍也鉆不進去，不放東西。（3）人的聰明與愚笨，不是天生的。（4）還有比這叫聲更好聽的。（5）我叫得那么響，也能聽到別人的喊聲。（6）你應該看見他們怎樣地急著要到那兒去了。（7）不勞動，連棵花也養不活，這是真理。（8）我們遇到困難，不能退縮。（9）不好好學習，不能取得好成績。（10）馬跑得越快，離楚國就越遠了。

3.（1）他說，沒關系，他的馬跑得快。?（2）美麗的姑娘說她是智慧的女兒。

（3）爸爸說小甜病了，他會不知道嗎？（4）那位年輕的母親說你這么大年紀了，她站一會兒就行了。（5）美麗的姑娘說她是智慧的女兒。（6）山姆握著珊迪的手說他會永遠照顧他的。

（7）張林告訴我要是星期日下雨，我們就不去看電影。

（8）爸爸對小明說后天他要去他叔叔家。

4. （1）凡卡說：“我在給爺爺寫信。”

（2）一位臺灣同胞說：“我是中國人，我愛中國。”

（3）小明高興地告訴媽媽：“我替媽媽在新華書店買了一本《雷鋒日記》。”

（4）媽媽嚴肅地對我說：“馬上就要期末考試了，你一定要認真復習，不要辜負老師和我對你的一片期望。”

（5）王軍不好意思地說：“那次是我不好，不該弄壞你的鋼筆。”?（6）老師對我說:“ 我教你怎么寫。”

（7）巴金說：“我愛月夜， 但我也愛星天。”（8）董存瑞堅決地說：“我去炸掉它！”

八、1. 3 4 6 1 5 2

2.4 1 5 3 2

3、 3 1 4 2 5

4、3 1 5 2 4

5、3 1 7 2 6 5 4

九、1.，，。，，，，，。2.，，，：！—— ——！ —— —— ！3.！！！，，，。4.，；，，，！5.，，？6.，、：“！”7.，：“，？”8.，：“！？，？”

十、1.設問 這瓶飲料是誰買來的?原來是媽媽買來的。 2.排比句 天上的白云變化真多，一會兒變成了可愛的小綿羊；一會兒變成了威武的獅子；一會兒又變成了奔跑的小狗……真是太神奇了。 3.擬人 蝴蝶在花叢中翩翩起舞。 4.比喻 草地上長出很多蘑菇，像一把把小傘。 5.反問 難道大象的耳朵不像兩把扇子，鼻子不像是一條水管，四條腿不像四根柱子嗎？6. 這里的景色真美啊!

十一、A. ④2.③3.④4.⑤5.⑤6.①7.①8.②9.③10.⑤

B. 1.③2.④3.⑦4.⑤5.⑥6.③ 7.②8.③9.⑦10.⑤