導(dǎo)讀今年北京高考語文科目保持試卷布局、考查內(nèi)容等基本穩(wěn)定，從語文基礎(chǔ)、語文能力的角度突出對學(xué)科核心素養(yǎng)的綜合考查。無論閱讀還是寫作，都強調(diào)知識經(jīng)驗的積累與建構(gòu)，....

今年北京高考語文科目保持試卷布局、考查內(nèi)容等基本穩(wěn)定，從語文基礎(chǔ)、語文能力的角度突出對學(xué)科核心素養(yǎng)的綜合考查。無論閱讀還是寫作，都強調(diào)知識經(jīng)驗的積累與建構(gòu)，側(cè)重于對考生認識能力、理解水平、思維品質(zhì)、表達的清楚規(guī)范等方面的綜合考查。北京市朝陽區(qū)教育科學(xué)研究院正高級教師何郁介紹，今年在題目設(shè)置方面，文言文閱讀部分減少一題，取消主觀翻譯題。在全卷總字數(shù)上，較去年減少了300字。

人工智能進語文題

多重文本閱讀減至17分

在多重文本閱讀考查部分，北京教科院基教研中心高級教師夏宇分析，今年多文本閱讀選取了一組關(guān)于“人工智能深度學(xué)習(xí)技術(shù)”的材料。這一科技類話題，有引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科技創(chuàng)新動向的教育意義。學(xué)生在閱讀過程中，樹立文化自信，了解當代文化，理解復(fù)雜事理，這有助于學(xué)生科學(xué)精神和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。

多重文本閱讀的選材形式，材料為兩則，5道小題，與2020年保持一致。總分繼續(xù)減少,減至17分。該大題難度適宜，起步平易，有利于考生后面的正常發(fā)揮。今年的多重文本試題與往年相比，從試題考查題型看，仍然是客觀題加主觀題，5道小題中共有客觀題4道，主觀題1道。客觀選擇題考查的能力點基本穩(wěn)定，主要考查對文本內(nèi)容的理解、分析能力，需要學(xué)生依據(jù)題目的要求或者根據(jù)一定的閱讀目的對文本中的信息進行篩選、整合、歸納、分析，這是學(xué)生進行語文閱讀的基本能力。因此，日常教學(xué)要從文本出發(fā)，加強學(xué)生語文閱讀能力的訓(xùn)練，同時要進一步提升學(xué)生的思維能力，特別是對文本的信息的辨析、評價、感悟能力要有所加強，提升學(xué)生語文學(xué)習(xí)的綜合能力。

《紅樓夢》試題分值

較去年增加1分

在整本書閱讀考查板塊，從2020年開始，《紅樓夢》列為必考內(nèi)容，和《論語》共同構(gòu)成了整本書閱讀考查板塊。北京教育學(xué)院豐臺分院特級教師亓東軍介紹，2021年的《紅樓夢》試題分值比2020年增加了1分。試題既要科學(xué)區(qū)分不同考生的閱讀能力，還要引導(dǎo)語文教學(xué)有效開展整本書閱讀活動。

試題設(shè)計緊扣長篇小說閱讀的關(guān)鍵要素——情節(jié)。“元妃省親”是《紅樓夢》中的重要情節(jié)，“盛筵必散”對賈府的家族命運有“暗示性”。試題考查考生能否基于“整本書”的閱讀，把握關(guān)鍵情節(jié)和主要人物，理解文本內(nèi)涵。試題的設(shè)置角度較巧妙，不僅體現(xiàn)整本書閱讀中“把握基本內(nèi)容和主旨”的底線要求，也能夠通過深刻的闡釋、具體的語言表達來凸顯考生的個性體驗和認識，讓真正讀書的考生有獲得感。

文言文閱讀減少一題

取消主觀翻譯題

在文言文閱讀方面，北京教育學(xué)院石景山分院高級教師孫慶明介紹，該題保持了閱讀文本與考查內(nèi)容的穩(wěn)定性、基礎(chǔ)性，同時在考試形式上也展現(xiàn)出一定的創(chuàng)新性。考查內(nèi)容于穩(wěn)定中略有調(diào)整，體現(xiàn)出對語文基礎(chǔ)的重視。今年的文言文閱讀共6道試題，較去年減少一題，沒有了設(shè)置圍繞文本內(nèi)容的理解的主觀翻譯題，在一定程度上降低了作答的難度。

這6道試題的考查均指向必備知識與關(guān)鍵能力，第6題考查“賤”“防”“敦”等常用詞匯，第7題考查“而”“以”“者”“為”等4組虛詞，第8題考查對文本內(nèi)容的理解，第9題考查對文章重要內(nèi)容的理解、推斷，第10題考查文本論證思路的梳理概括。這些試題全面覆蓋了文言詞匯、語句理解、文本內(nèi)容概括、文化經(jīng)典作品基本內(nèi)容及主旨的整體把握等基本考查內(nèi)容，且依然側(cè)重考查在具體語境中推斷與準確辨析文意的能力。

文/北京青年報記者 武文娟

編輯/譚衛(wèi)平