什么是扣是非兩端，先生說，農夫來向孔子請教問題，孔子并沒有先拿知識回答他，孔子的內心只是空空如也。孔子只是從農夫自己所知的是非上去啟發，幫他稍加分析，農夫的心里馬上就明白了。農夫自己所知道的是非標準，就是他內心原本就有的天然準則。圣人雖然聰明，又怎么能在這個準則上增添分毫呢？農夫只是還不能相信自己的內心準則，孔子幫他稍加分析，是非曲直就清清楚楚了。如果孔子給農夫講的時候，還帶有些知識，就不能完全開發出他的良知，道體就有二了。回想我自己作為家長，在教育子女的這條路上，孩子經常拿問題來問我。而我常常是給予他方法的指導，知識的點撥，很多時候就讓孩子失去了他本來的思維能力的鍛煉，他得到的是我的思想，并未啟發他的良知，讓孩子養成了依賴的習慣，做事沒有主見的性格，多么不利于孩子的健康成長。讀了今天的這段話，讓我明白了自己的養育孩子的方法是有極大偏差的，我必須在致良知的路上修正改正自己的處事態度和做事方法。