導(dǎo)讀來(lái)源：【沈陽(yáng)日?qǐng)?bào)-沈陽(yáng)網(wǎng)】今年高考語(yǔ)文總體說(shuō)考查范圍廣，難度正常，題型略有變化，更加側(cè)重對(duì)核心素養(yǎng)、綜合能力的考查，比如對(duì)學(xué)生語(yǔ)言文字應(yīng)用的能力，接下來(lái)我們....

來(lái)源：【沈陽(yáng)日?qǐng)?bào)-沈陽(yáng)網(wǎng)】今年高考語(yǔ)文總體說(shuō)考查范圍廣，難度正常，題型略有變化，更加側(cè)重對(duì)核心素養(yǎng)、綜合能力的考查，比如對(duì)學(xué)生語(yǔ)言文字應(yīng)用的能力，接下來(lái)我們就來(lái)聊聊關(guān)于語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)應(yīng)該怎么運(yùn)用?以下內(nèi)容大家不妨參考一二希望能幫到您!

語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)應(yīng)該怎么運(yùn)用

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今年高考語(yǔ)文總體說(shuō)考查范圍廣，難度正常，題型略有變化，更加側(cè)重對(duì)核心素養(yǎng)、綜合能力的考查，比如對(duì)學(xué)生語(yǔ)言文字應(yīng)用的能力。

從題型上看，選擇題從往年的12個(gè)左右減少至9個(gè)，關(guān)于語(yǔ)言表達(dá)的考查全部改為主觀題。一方面增加了語(yǔ)文素養(yǎng)的考查，更考查學(xué)生的日常積累和表達(dá)能力；另一方面，大量的文字作答，需要學(xué)生提升做題速度，表述嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確全面。

從考查難度上看，文言文和詩(shī)歌中規(guī)中矩，題型沒(méi)變，閱讀難度不大；古詩(shī)文默寫雖然考查范圍增至60篇，但是今年高考都是對(duì)篇幅較短的詩(shī)詞考查，可謂“很友好”，體現(xiàn)出一種“平穩(wěn)過(guò)渡”的改革趨勢(shì)。作文材料背景是中央廣播電視總臺(tái)推出的微紀(jì)錄片，介紹一組在不同行業(yè)奮發(fā)有為的人物，考查的內(nèi)容是“選擇·創(chuàng)造·未來(lái)”，審題難度不大，滲透了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，學(xué)生可以有話寫，有事例可說(shuō)。

從細(xì)節(jié)上看，今年試卷的閱讀文本內(nèi)容深刻，現(xiàn)代文閱讀的難度，包括語(yǔ)言表達(dá)題的語(yǔ)段難度都不簡(jiǎn)單，主觀題考查靈活，有意突破“套路”而考查學(xué)生對(duì)文本本身的理解，意在引領(lǐng)語(yǔ)文教學(xué)真正深入到閱讀中去，而單純的“題型備考”則顯得意義不大。關(guān)于“整本書閱讀”，今年的高考試卷雖有涉及，但是并沒(méi)有對(duì)具體內(nèi)容的考查，包括新教材加入的“家鄉(xiāng)文化”“邏輯的力量”等內(nèi)容，都沒(méi)有十分深入和具體的考查，而是滲透在試卷整體之中，尚屬“試水”過(guò)程，未來(lái)的教學(xué)仍需深入探究。

值得一提的是選擇題的考查，今年有好多道題考查的是“正確的一項(xiàng)”，可能需要學(xué)生做題的時(shí)候更多思考和比較，也是對(duì)學(xué)生做題速度的一種考驗(yàn)。

沈陽(yáng)日?qǐng)?bào)、沈報(bào)全媒體記者 宋宇

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