導讀每個孩子習慣的閱讀方法都不一樣，根據自己的愛好去閱讀，這樣會使記憶更加深刻，教會孩子有效的閱讀方法，可以更有效率的閱讀。在閱讀的時候，讓孩子培養一個良好的閱....

每個孩子習慣的閱讀方法都不一樣，根據自己的愛好去閱讀，這樣會使記憶更加深刻，教會孩子有效的閱讀方法，可以更有效率的閱讀。

在閱讀的時候，讓孩子培養一個良好的閱讀習慣，遇到不認識的字就在旁邊標注一下，可以讓孩子自己動手去查不認識的字，自己動手查出來的讀音遠比別人告訴他的，要更加深刻。

在需要記憶或者文章中有優美的句子時，可以用重點符號標記起來，在以后的學習中可以借鑒，這種方法可以稱之為標記法。

標記法可以讓孩子在閱讀的時候很專心，對于不懂的地方重復的閱讀，加深對文章的理解，能夠提高閱讀效果。

偉大的精神領袖列寧是一個非常喜歡閱讀的人，他在閱讀的時候就會使用標注的方法，經常對不理解的地方寫下來，方便下次復習。

這些習慣使他的閱讀速度也提高了很多，除了閱讀方法，他在閱讀的時候也非常認真，關于他的認真還有一段小故事呢。

有一次列寧正在家里讀書，他的幾位姐妹惡作劇，用六把椅子在他的身后搭建了一個不穩定的三角塔，只要他一動，三角塔就會傾倒。

但是專心看書的列寧居然沒有絲毫察覺到，紋絲不動，直到半個小時后，他讀完了預定要讀的一章書，才抬起頭來，木塔轟然倒塌…

在閱讀時不但要有方法，還需要高度集中注意力，在閱讀的時候為了記憶深刻，還可以多記筆記，把自己不理解的問題用筆記錄下來，通過查找其他書或者詢問別人來解決。

除了標記閱讀法，探究閱讀法也非常適合孩子們借鑒。所謂探究閱讀，就是帶著問題去閱讀，父母在孩子閱讀之前，可以向孩子提一些問題，這樣在閱讀的時候就會非常專心。

探究閱讀法適合孩子在做語文閱讀理解的時候運用，帶著問題去閱讀可以鍛煉孩子的思維能力。

運用探究法需要注意，在閱讀時候如果一遍讀不懂可以再讀幾遍。

有些文章的的答案非常含蓄，需要不斷在文章反復探究。

不管是哪種閱讀方法，適合自己就是最好的，在閱讀的時候要集中注意力，可以準備一個小小的筆記本。

制定一個閱讀計劃，每天堅持閱讀，養成“不動筆墨不讀書”的習慣，在筆記本上可以摘錄詞語、句子，分析、概括要點。

讓孩子養成做讀書筆記的習慣，長期堅持下來，有利于孩子對每個文章的理解，還可以積累知識。

巧妙的閱讀方法是慢慢積累而成的，我們應細心為孩子引導，用耐心和信心幫助孩子養成有效的閱讀方法。

本文內容由大圣悅讀頭條號原創首發

讓每個孩子愛上閱讀、學會思考、善于表達