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借景抒情描寫人物(語文素材積累人物)

發布時間:2024-01-22閱讀(8)

導讀孩子寫不出作文的原因在哪里呢?歸根結底只有一個原因,那就是:肚子里沒墨水。說白了,就是平時沒有積累,考試時當然擠不出來。所以這就需要家長在平時督促孩子下功夫....

孩子寫不出作文的原因在哪里呢?歸根結底只有一個原因,那就是:肚子里沒墨水。說白了,就是平時沒有積累,考試時當然擠不出來。

所以這就需要家長在平時督促孩子下功夫了,作文不可能一蹴而就,突然被文豪附身,下筆如有神。只能在日復一日的積累中、觀察中、多寫多練中,才能提高寫作能力,明白這點,才能攻克作文這個難題。

但是寫作文不是沒有捷徑!

我相信,幾乎每個語文老師都告訴過孩子這個學習方法,那就是:背誦積累好詞、好句、好段落,作文成績一定會在短期內迅速提高!

汪老師今天為孩子們匯總了小學最全的作文素材,包括:人物、風景、比喻、名言,詞語分類大全。孩子只要積累好,在考試中運用到,提高作文分數手到擒來,家長快為孩子收藏吧!

借景抒情描寫人物(語文素材積累人物)(1)

常用詞匯大全

1.表示“看”的字詞:(單音節詞)瞥、瞅、瞄、瞪、盯、瞟、瞧、睹、望、窺

(雙音節詞)凝視、注視、掃視、環視、俯視、窺視、巡視、遠望、眺望、瞭望 、張望、探望、仰望、觀察、瞻仰、鳥瞰、視察、欣賞、觀賞、瀏覽

2.表示“說”的字詞:講、曰、叫、喊、嚷、談、問、議、訴、罵

討論、議論、談論、交流、交談、訴說、傾訴、告訴、談話、叫嚷、責罵、質問

3.表示“叫”的字詞:吠、吼、嚎、啼、鳴、嘶、嗷、吟、嘯

4.表示“第一”的字詞:首、元、甲、子、首先、冠軍、魁首、首屈一指、名列前茅

5.表示春的成語:鳥語花香、春暖花開、陽春三月、萬物復蘇、春風輕拂、春光明媚

6.表示夏的成語:烈日當空、暑氣逼人、大汗淋漓、揮汗如雨、烏云翻滾、熱不可耐

7.表示秋的成語:秋高氣爽、五谷豐登、天高云淡、紅葉似火、金風送爽、碩果累累

8.表示冬的成語:三九嚴寒、天寒地凍、雪花飛舞、寒冬臘月、千里冰封、滴水成冰

9.帶有人體器官或部位名稱的詞語:

頭重腳輕、指手畫腳、愁眉苦臉、心明眼亮、目瞪口呆、張口結舌、交頭接耳、眼疾手快、昂首挺胸、心靈手巧、摩肩接踵

10.數字開頭的成語:

  • 一開頭:一去不返 、一蹶不振 、一言不發、 一字不漏、一文不值、 一毛不拔、 一塵不染
  • 一成不變 、一竅不通 、一絲不茍、 一病不起、 一聲不響、一聲不吭、 一絲不掛
  • 百開頭:百發百中、 百折不撓 、百廢待興、 百尺竿頭 、百家爭鳴、 百花齊放、 百廢待興、百年大計、 百年好合
  • 千開頭:千辛萬苦 、千軍萬馬 、千變萬化 、千絲萬縷、 千頭萬緒 、千言萬語、 千山萬水

11.帶有顏色的詞語:

金燦燦、黃澄澄、綠瑩瑩、紅彤彤、紅艷艷、紅通通、紅撲撲、紅殷殷、白茫茫、白花花、白胖胖、白皚皚、白晃晃、白嫩嫩、黑乎乎、黑壓壓 、黑麻麻、黑洞洞、黑漆漆、黑黝黝

12.表示顏色多的成語:

五顏六色、五彩繽紛、五光十色、萬紫千紅、絢麗多彩、色彩斑斕

13.表示形態多的成語:

千姿百態、千姿萬狀、姿態萬千、形態多樣、形態不一 綽約多姿

14.表示數量多的成語:

不勝枚舉、數不勝數、不可勝數、數以萬計、不計其數、成千上萬、成群結隊、人山人海、排山倒海、琳瑯滿目、車水馬龍、鋪天蓋地、滿山遍野

15.形容數量少的成語:

絕無僅有、獨一無二、滄海一粟、寥寥無幾、鳳毛麟角、蓋世無雙

16.表示變化快的成語:

變化多端、變幻莫測、千變萬化、瞬息萬變 曇花一現 稍縱即逝 一彈指頃

17.表示速度快的成語:

一瀉千里、一目十行、快如閃電、移步換影、健步如飛、 風馳電掣、 眼疾手快、 白駒過隙 、 快馬加鞭 、大步流星 、 一目十行 、一日千里 曇花一現

18.表示時間快的成語:

光陰似箭、日月如梭、歲月如梭 星轉斗移、流星趕月、轉瞬即逝、一時半霎 、 一時半刻、一彈指頃、彈指之間、白駒過隙

19.表示“慢”的詞:

慢慢、緩緩、冉冉、徐徐、姍姍、遲遲 、悠悠、漸漸、緩慢、遲緩、遲延 、舒緩

20.表示時間極短的詞語:

一眨眼、一瞬間、一剎那、一轉眼、剎那間、頃刻間、霎時間、一眨眼、時而、須臾、一瞥、瞬息、瞬間、彈指之間

21.表示時間久的詞語:

天長地久、海枯石爛、千秋萬代、千年萬載、天荒地老、千秋萬世

22.表示“死”的詞語:

去世、已故、犧牲、陣亡、逝世、與世長辭、為國捐軀、駕崩

23.表示“想”的詞語:

思考 、思量、 思忖 、思慮、 思索 、考慮、 盤算、 合計 、揣摩 、琢磨 、尋思 、暢想 、聯想 、遐想

絞盡腦汁 、朝思暮想 、想入非非、 浮想聯翩 、異想天開 、左思右想 癡心妄想、冥思苦想 、想方設法、 胡思亂想 、思前想后 、朝思暮想

24.表示人物品質的:拾金不昧、舍己為人、視死如歸、堅貞不屈、不屈不撓

25.表示人物外貌的:身材魁梧、亭亭玉立、老態龍鐘、西裝革履、婀娜多姿

26.表示人物動作的:洗耳恭聽、昂首闊步、拳打腳踢、交頭接耳、左顧右盼

27.表示人物神態的:揚眉吐氣、怒目而視、火眼金睛、面紅耳赤、熱淚盈眶

  • 表示“哭”的詞語:淚流滿面、淚如雨下、淚眼汪汪、淚如泉涌、嚎啕大哭
  • 表示“笑”的詞語:喜笑顏開、眉開眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑

28.表示“人物心情”的成語:忐忑不安、驚慌失措、悶悶不樂、激動人心、焦急萬分、

  • 表示喜悅的:樂不可支、喜上眉梢、喜笑顏開、喜氣洋洋、喜出望外
  • 表示憤怒的:火冒三丈、怒發沖冠、勃然大怒、怒氣沖沖、咬牙切齒
  • 表示憎惡的:可憎可惡、十分可惡、深惡痛絕、疾惡如仇、恨之入骨
  • 表示悲哀的:傷心落淚、欲哭無淚、失聲痛哭、泣不成聲、潸然淚下
  • 表示憂愁的:無精打采、顧慮重重、憂愁不安、愁眉苦臉、悶悶不樂
  • 表示激動的:激動不已、激動人心、百感交集、激動萬分、感慨萬分
  • 表示舒暢的:舒舒服服、高枕無憂、無憂無慮、悠然自得、心曠神怡
  • 表示著急的:急不可待、焦急萬分、坐立不安、心急如焚、焦急萬分
  • 表示愧疚的:追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感內疚、羞愧難言
  • 表示失望的:心灰意冷、大失所望、灰心喪氣、毫無希望、黯然神傷
  • 表示害怕的:驚弓之鳥、提心吊膽、驚惶失措、驚恐萬狀、惶惶不安

借景抒情描寫人物(語文素材積累人物)(2)

借景抒情描寫人物(語文素材積累人物)(3)

人物描寫

童年篇:

1. 他大約十三四歲,又黑又胖的小臉上,嵌著一個尖尖的翹鼻子。長長的頭發好久沒理了。濃濃的眉毛下閃著一對大眼睛,烏黑的眼珠挺神氣地轉來轉去。

2. 樹叢被撥開了,一個小孩的腦袋鉆了進來。這是個男孩子,大約有十二三歲,又黑又瘦的小臉上滿是灰塵,頭發約有兩寸多長,亂蓬蓬的,活像個喜鵲窩。

3. 仰頭一看,一個十二三歲的女孩子,高高地坐在一枝樹杈上,手里還拿著一只口琴,正準備吹哩。她穿著火紅色的絨絨衣,套一條豆綠色的短裙子,兩只穿著力士鞋的小腳懸空地搭拉著,怪自在的。她那梳著小辮子的腦袋歪倚在右肩頭上,水靈靈的大眼睛向我頑皮地眨巴著,鼻子略顯有些上翹,顯露出一副淘氣相。只要你一看見她,就會打心眼里喜歡她。

4. 那是個十來歲的瘦骨伶仃的小孩,卻長得眉清目秀。特別是那雙長得比常人都大的眼睛,閃動著聰慧的光芒。他拖著木屐,一件破舊的綠軍服垂到膝前。

5. 他瘦得很,好像骨頭比肉多。那雙與身高極不相稱的大腳丫子,勾著一雙比腳還大的天藍色拖鞋,兩條像仙鶴一樣的長腿從凳子上垂下來,一條壓著一條。兩眼瞇成一條縫,書里的知識就是從那一條縫里被“吸收”進去的。

青年篇:

1. 這個青年看上去不到二十歲,兩條彎彎的眉毛下有一雙機靈的眼睛,一看就知道是個能干的人。在一只挺標致的鼻子下面,卻是一張大嘴,生得兩片厚厚的嘴唇。人們常說:“厚嘴唇的人笨嘴拙舌。”可是他卻能說會道,是個健談的人。

2. 車廂里,一位高挑個兒的姑娘,依窗眺望。她結實,健美。微微卷曲的黑發攏在腦后,扎成兩綹,輕巧地垂掛著。深紅色的運動衫領子,悄悄地露出深藍色的外套。可以感覺到,這個姑娘的身上充滿著青春的活力和蓬勃的朝氣。

3. 在老媽媽的左邊有一位秀麗端莊的姑娘,斜倚在椅子上。她一頭美麗的金發,一條大辮子一直拖到背部。一身黑裙更襯托了她白凈柔美的臉龐。她低著頭朝前面望著什么,眼神中流露出悲憤和關懷。手中的繃帶已經卷好,卻忘記丟入筐中。

4. 哥哥只有二十多歲,一頭黑發,中等個子,身材勻稱。他說不上很英俊,但是五官端正,從他眼睛里可以看出他是個聰明而有精力的年輕人。他給人安靜與和善的感覺,而且臉上還帶著孩子般的稚氣。

5. 由于奔跑和焦急,姐姐圓圓的臉上滲出了汗珠兒,仿佛一個沾著露水的熟透的蘋果。她的兩只眼睛像黑寶石一樣,亮晶晶的,閃耀著聰敏、慧巧、活潑和剛毅的光芒;秀長的睫毛,好像清清的湖水旁邊密密的樹林,給人一種深邃而又神秘的感覺。烏黑的長發,柔軟又纖細,隨著河風在腦后飄拂著。

中年篇:

1. 蕭長春三十歲左右,中等個子,穿著一條藍布便褲,腰間扎著一條很寬的牛皮帶;上身光著,發達的肌肉,在肩膀和兩臂棱棱地突起;肩頭上被粗麻繩勒了幾道紅印子,更凸顯了他那強悍的氣魄;沒有留頭發,發茬又粗又黑;圓臉盤上,寬寬的濃眉下邊,閃動著一對精明、深沉的眼睛;特別在他說話的時候,露出滿口潔白的牙齒,很引人注目——整體看來,他是個健壯、英俊莊稼人。

2. 朦朧中,我發現房間里還亮著燈。爸爸瘦弱的身影正伏在桌上。啊!爸爸又工作到這么晚。天氣又悶又熱,我渾身上下都被汗水浸濕了。我輕輕地跳下床,去拿毛巾給爸爸擦擦汗。走近一看,只見他臉上、背上都浸著一顆顆豆大的汗珠,汗衫濕透了,幾只蚊子叮在爸爸肩膀上吸血。我連忙一巴掌打過去,把爸爸嚇了一跳。我把毛巾遞給爸爸,他不在意地擦了一下,又埋頭工作起來。當我重新上床時,只聽時鐘“當當當……”地敲了12下。

3. 我突然發覺到母親以往平滑的額頭上竟出現了水波痕一樣的皺紋,一條一條映了出來,“一、二、三……”我都數得出幾條了。我不喜歡皺紋,恨不得用手在她額頭上用力磨一磨,將那幾條歲月在媽媽額頭上留下的痕跡——皺紋抹去。

4. 媽媽,臨別時您到車站送我。看著您,我忽然感到一陣難過。您是四十歲剛過的人,可是頭發已經開始花白臉上也爬上了皺紋。這每一根白發,每一條皺紋都是您為工作、為子女費盡心血的見證啊!

5. 他雖然只四十剛出頭,卻早已兩鬢飛霜,瘦削而蠟黃的臉上皺紋密布,青筋暴露的雙手長滿了硬生生的繭皮。

借景抒情描寫人物(語文素材積累人物)(4)

借景抒情描寫人物(語文素材積累人物)(5)

比喻描寫

1.不是蝴蝶,不是小鳥,是紅葉舞,黃葉飄,像秋姑娘發來的電報。

2.陽光像金子,灑遍田野、高山和小河。

3.河面閃著陽光笑,小河就像長長的錦緞了。

4.遠遠望去,那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸著手臂指向前方。

5.冬天,天上飄著雪花,地上鋪著雪毯,樹上披著銀裝,到處一片潔白。

6.看,那邊的山石像一只正要跳起的青蛙,這邊的山石像一只展翅欲飛的雄鷹,半山腰的石兔,石龜,好像正在賽跑呢。

7.湖水像一面鏡子,映出了藍天,白云,還有變幻的山巒。

8.春天像個害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。

9.茂密的枝葉向四面展開,就像搭起了一個個綠色的涼棚。茂密的枝葉像涼棚似的,遮住了陽光。

10.你看,它把黃色給了銀杏樹,黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹,紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的,看,田野像金色的海洋。

11.海底的巖石長著各種各樣的珊瑚,有的像綻開的花朵,有的像分枝的鹿角。

12.有的周身像插著好些扇子,游動起來飄飄搖搖;有的眼睛圓溜溜的,身上長滿了刺,鼓起氣來像皮球一樣圓。

13.我國東北的小興安嶺,有數不清的紅松、白樺、櫟樹……幾百里連成一片,就像綠色的海洋。太陽出來了,千萬縷像利劍一樣的金光,穿過樹梢,照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花,紅的、白的、黃的、紫的,真像個美麗的大花壇。

14.對方的矛如雨點般向他刺來,發明家用盾左抵右擋,還是難以招架。

15.夏天的山也是綠色的,那綠色濃濃的,一片片樹葉,不管是大的還是小的,都像被綠油彩涂過,連雨點落上去,都給染綠的。

借景抒情描寫人物(語文素材積累人物)(6)

借景抒情描寫人物(語文素材積累人物)(7)

名句名段

1、我送你4句話。其一,這世界上沒有失敗,只有暫時沒成功。其二,改變世界之前,需要改變的是你自己。其三,改變從決定開始,決定在行動之前。其四,是自己的決心,而不是環境在決定你的命運。你不妨先改變自己的習慣,試著用友善的心態去面對周圍的一切,你會有意想不到的快樂。”(《知識窗》馬國福)

2、沒有堅冰,誰去認可紅梅的爛漫?沒有白雪,誰去判定青松的高潔?沒有嚴寒,誰去仰視喬木聳立?(《感悟春天》朱國良)

3、不管是落花有意,還是流水無情,都是表現了時間之易逝的自然跡象,但是精神上的青春,意志里的春色,進取中的春光,則當常駐于有志人和奮斗者的歲月年華里!(《感悟春天》朱國良)

4、成功的花,人們只驚羨她現時的明艷!然而當初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。(冰心《繁星·春水》)

5、春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著。春天像小姑娘,花枝招展的,笑著走著。春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,領著我們上前去。(朱自清《春》)

6、人最寶貴的是生命,生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過:當回憶往事的時候,他不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為碌碌無為而羞愧;在臨死的時候,他能夠說:“我的整個生命和全部精力,都已獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。”(奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》)

7、我在朦朧中,眼前展開一片海邊碧綠的沙地來,上面深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想:希望本是無所謂有,無所謂無的。這正如地上的路;其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。(魯迅《故鄉》)

8、月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣;又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月,天上卻有一層淡淡的云,所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少,小睡也別有風味的。(朱自清《荷塘月色》)

9、泉聲浸著月光,聽來格外清晰。那柔曼如提琴者,是草叢中淌過的小溪;那清脆如彈撥者,是石縫間漏下的滴泉;那厚重如倍司轟響者,應為萬道細流匯于空谷;那雄渾如銅管齊鳴者,定是激流直下陡壁,飛瀑落下深潭。(謝大光《鼎湖山聽泉》)

10、燈光究竟奪不了那邊的月色;燈光是渾的,月色是清的。在渾沌的燈光里,滲入了一派清輝,卻真是奇跡!那晚月兒已瘦削了兩三分。她晚妝才罷,盈盈的上了柳梢頭。天是藍得可愛,仿佛一汪水似的;月兒便更出落得精神了。(朱自清《秦淮河月色》)

萬丈高樓平地起,文豪們也不是生來就會寫文章,而是在日復一日的積累中,為自己打下了深厚的基礎,所以想讓孩子作文寫得好,從現在就開始積累吧!

汪老師有話說:

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