導讀學習目標：1掌握本課重點生字詞語。2了解課文是從哪幾個方面寫丁香的，理解重點句子的含義。3體會由事物引發聯想的表達方式，并能說出自己的理解。課文分層：第一部....

學習目標：

1掌握本課重點生字詞語。

2了解課文是從哪幾個方面寫丁香的，理解重點句子的含義。

3體會由事物引發聯想的表達方式，并能說出自己的理解。

課文分層：

第一部分（1-3）：描摹丁香花。課文從姿態（綴滿枝頭，開滿一樹），氣味（淡淡的幽雅的甜香），形狀（十字小白花），顏色（白、紫）等方面介紹丁香花，并引出對斗室外的丁香花的描寫。【賞花】

第二部分（4-6）：感悟丁香花。作者由生活中的丁香花引出對丁香結的思考和感悟。【悟花】（豁達樂觀的人生態度）。

寫作技巧：【聯想】作者由眼前的丁香花聯想到象征著愁怨的丁香結，繼而引發了關于人生的思考，這不僅展現了一種心理活動，也體現了本文的精巧構思。

把聯想運用到習作中，可使文章內容豐富充實，表達生動形象。

方法：

1.從相關的方面去聯想，由某一個人或事物聯想到在時空上與他相近的另一個人或者事物。比如由教室想到黑板，想到讀書聲。

2.抓住相似點，展開聯想，有某一個人或者事物聯想到有跟它相似之處的其他人或者事物。如由丁香花苞聯想到盤花扣，由花朵想到孩子的笑臉，由紅柿子聯想到紅燈籠。

3.朝著相反的方向去聯想。如由痛苦聯想到美好。

閱讀指導：圈出描寫丁香花的句子，總結丁香花的特點，借助課文引用的詩句和課后閱讀鏈接的詩句，體會丁香結的象征意義，感受作者豁達樂觀的人生態度。