導讀部編版四年級下冊語文第三次月考卷，給孩子測試四年級下冊語文第三次月考一、字詞比拼。（27分）1.請你根據拼音，正確、工整地寫出詞語。（10分）zhènhàn....部編版四年級下冊語文第三次月考卷，給孩子測試

四年級下冊語文第三次月考

一、字詞比拼。（27分）

1.請你根據拼音，正確、工整地寫出詞語。（10分）

zhèn hàn pínɡ zhànɡ shùn jiān fēi xiánɡ qīnɡ chè

（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

ɡuó huī lónɡ yǎ huǐ huài wéi bèi wān yán

（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

2.按要求填一填。（4分）

（1）在“折騰”、“折磨”這兩個詞語中，“折”字的讀音依次是 、。

（2）“新鮮”的意思：① 剛生產、剛收集或剛制成的；② 稀罕的,新奇的；③ 嶄新華美?！澳歉杪曇呀洓]有什么新鮮的意思了。”一句中的“新鮮”一詞應選（ ）種解釋。

（3）“湖光秋月兩相和”的“和”讀音是，意思是。

（4）“才了蠶桑又插田”的“了”讀音是，意思是。

3.詞語全對的一組是（ ）。（2分）

A. 固執(zhí) 信奉 辨論 膘肥體壯 鵝黃嫩綠

B. 糟塌 捐贈 凱旋 與世常辭 風聲鶴唳

C. 企圖 棲息 僵硬 夢寐以求 響徹云宵

D. 款待 懲罰 敬佩 堅韌不拔 一曝十寒

4. 先把詞語補充完整，再解釋所填的字的意思。（6分）

不（ ）之客 不（ ）思索

極目遠（ ） 魚（ ）而入

（ ）峰兀立 一絲不（ ）

5.用“信”字組成不同的詞語進行填空。（不重復）（2分）

我是一個（ ）的人，做人非常講（ ），（ ）世上無難事，只怕有心人。有追求才有希望，有追求就有成功，我對此（ ）不疑。

6. 描寫戰(zhàn)爭的成語：

壺口瀑布讓你聯(lián)想到的成語有：

（3分）

二、句子樂園。（12分）

1. 句子醫(yī)院。（3分）

（1）聽了張老師的報告，我對寫科幻作文產生了濃厚的愿望。

（2）在馬上，你不用離鞍，雖然稍一伸手，但可以捧到滿懷心愛的鮮花。

（3）“六一”慶祝會上，我的舞蹈剛跳完，我激動得熱淚盈眶，大家就熱烈鼓掌。

2.仔細分辨，請選出句子中引號的作用。（3分）

①表示直接引用的話。② 表示特殊含義。③ 表示諷刺和否定。

（1）我常常想起爸爸說過的話：“小孩子做什么事情都不能三心二意?！保?）

（2）他嘲笑著說：“你的手太‘巧’了！” （ ）

（3）孩子，等爸爸回來，我一定送你一頂“藍盔”。（ ）

3.下列廣告語各運用了什么修辭手法？（3分）

（1）一夫當關，萬夫莫開。（門鎖廣告） （ ）

（2）血，生命的源泉，友誼的橋梁。（獻血廣告） （ ）

（3）說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情。（推普廣告） （ ）

4.先判斷是外貌、動作、神態(tài)還是語言描寫？再從句中體會人物的想法。（3分）

（1）十來天后，扁鵲再一次來拜見。（這是描寫）

扁鵲在想：

（2）只是，他神情嚴肅，看不出中彩帶給他的喜悅。 （這是描寫）

父親在想：

三、精彩回放。回顧學過的課文內容，根據自己的理解與感悟填空。（14分）

1. 填寫人物所做的事情：小夜鷹；普羅米修斯：。（2分）

2. 填反映人物特點的詞語：法國雕塑家羅丹；伽利略。（2分）

3. 科學家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了；科學家研究蜻蜓的翅膀，研制出了；科學家研究，研制出了。（2分）

4. 飛蛾求生、磚縫中長出瓜苗、傾聽心跳幾件小事向我們展示的是，盲童安靜用自己獨特的方式，感受著。

他們的行動都觸動著我們的心，讓我們對生命的意義進行思考。生命的意義是什么呢？名人說：“ 。”（4分）

5. 古代詩詞，讓我們感受了大自然的美麗與神奇。白居易為我們勾勒了色彩絢麗的江南春景：“ ，。”范成大描寫的農村兒童天真、勤勞、可愛，意趣橫生：“ ，。”（4分）

四、閱讀沖浪。 （14分）

腳比路長

（1）古老的阿拉比國坐落在大漠深處,多年的風沙肆虐,使城堡變得滿目瘡痍,國王對四個王子說,他打算將國都遷往據說 A 的卡倫。

（2）卡倫距這里很遠很遠,要翻過許多崇山峻嶺,要穿過草地、沼澤,還要涉過很多的江河,但究竟有多遠,沒有人知道。

（3）于是,國王決定讓四個兒子分頭前往探路。

（4）大王子乘車走了7天,翻過三座大山,來到一望無際的草地邊。一問當地人,得知過了草地,還要過沼澤,還要過大河、雪山……便調轉馬頭往回走。

（5）二王子策馬穿過了一片沼澤后,被那條寬闊的大河擋了回來。

（6）三王子漂過了兩條大河,卻被又一片遼遠的大漠嚇退返回。

（7）一個月后,三個王子 B 回到了國王那里,將各自沿途所見報告給國王,并都再三特別強調,他們在路上問過很多人,都告訴他們去卡倫的路很遠很遠。

（8）又過了5天,小王子 C 地回來了,興奮地報告父親——到卡倫只需18天的路程。

（9）國王滿意地笑了:“孩子,你說得很對,其實我早就去過卡倫。”

（10）幾個王子不解地望著國王——“那為什么還要派我們去探路?”

（11）國王一臉鄭重道:“那是因為 ?！?/p>

（12）是的,腳比路長,遠方無論多遠,只怕沒有追尋的雙足去抵達。人生亦是如此,我們不怕目標的高遠,只怕沒有追尋的勇氣、熱情、執(zhí)著……只要心頭時時燃燒著堅定的信念, D 地行進下去,就會驚訝地發(fā)現——很多所謂的遠方,其實真的并不遙遠。

1. 文中A、B、C、D四處的橫線上。選用哪個詞語最適合？寫在橫線上。（4分）

風塵仆仆 陸陸續(xù)續(xù) 美麗而富饒 一往無前

A. B. C. D.

2.第11自然段中的“鄭重”的意思是。（2分）

第12自然段中的“抵達”可以換成。

3.請你聯(lián)系上下文，把第11自然段補充完整。（2分）

4. 讀了短文，你明白了“腳比路長”的意思是嗎？請用文中的句子回答。用“”在文中畫出來。（2分）

5. 我想對大王子、二王子、三王子說：

我想稱贊小王子：（4分）

五、關注時政。（3分）

班級黑板報開辟了“2019年全國十大新聞”欄目，請你推薦一條，寫下來。

六、童心妙筆。

作文題目：①借口 ②同桌啊同桌

先選定題目，再寫作文，語句通順，內容具體，有真情實感。（30分）