導(dǎo)讀文學(xué)常識(shí)(1)《春》的作者是朱自清，字佩弦，號(hào)秋實(shí)，現(xiàn)代散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士代表作有詩文集《蹤跡》，散文集《背影》《歐游雜記》《你我》江蘇東海人主要....

文學(xué)常識(shí) (1)《春》的作者是朱自清，字佩弦，號(hào)秋實(shí)，現(xiàn)代散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士代表作有詩文集《蹤跡》，散文集《背影》《歐游雜記》《你我》江蘇東海人主要作品有散文《荷塘月色》《背影》《春》等本文選自《朱自清全集》第四卷，文體是散文（寫景散文），我來為大家科普一下關(guān)于部編版七年級(jí)語文上冊(cè)期末必考題?下面希望有你要的答案，我們一起來看看吧!

部編版七年級(jí)語文上冊(cè)期末必考題

文學(xué)常識(shí)

(1)《春》的作者是朱自清，字佩弦，號(hào)秋實(shí)，現(xiàn)代散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。代表作有詩文集《蹤跡》，散文集《背影》《歐游雜記》《你我》江蘇東海人。主要作品有散文《荷塘月色》《背影》《春》等。本文選自《朱自清全集》第四卷，文體是散文（寫景散文）

(2)《濟(jì)南的冬天》的作者是老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，作家，被授予“人民藝術(shù)家”光榮稱號(hào)。代表作品有小說《四世同堂》《駱駝祥子》，戲劇《茶館》《龍須溝》等。本文選自《一些印象（四、五、六、七）》（《老舍全集》）第十四卷。文體：寫景散文。

(3)《雨的四季》的作者劉湛秋，當(dāng)代著名詩人、翻譯家。選自《散文》，文體散文。

(4)《觀滄海》一詩選自《曹操集》，是曹詩《步出夏門行》第一章，作者曹操，字孟德，東漢末年政治家、軍事家、詩人。他與其子曹丕、曹植合稱“三曹，詩作特點(diǎn)：慷慨悲涼。全詩以“觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，通過描寫茫茫滄海波瀾壯闊的景象，表達(dá)了詩人宏偉的抱負(fù)、寬廣的胸襟，表現(xiàn)了詩人豪邁自信的思想感情。這首詩的基調(diào)蒼涼慷慨，歷來被視為“建安風(fēng)骨”的代表作。

《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》選自《李白集校注》，李白，唐代著名詩人，字太白，號(hào)青蓮居士，被稱為“詩仙”。

《次北固山下》選自《全唐詩》，王灣，唐代詩人。

《天凈沙秋思》選自《全元散曲》，馬致遠(yuǎn)，號(hào)東籬，元代戲曲作家、散曲家。他與關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸并稱“元曲四大家”，《天凈沙 秋思》是散曲中的小令，天凈沙是曲牌名，秋思是題目，《天凈沙秋思》被稱為“秋思之祖”。

(9)《秋天的懷念》選自《史鐵生散文選》，作者史鐵生， 小說代表作《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》《命若琴弦》，散文代表作《我與地壇》《合歡樹》《病隙碎筆》，散文。

《散步》作者莫懷戚，當(dāng)代作家，課文選自《中國青年報(bào)》，散文。

(10)《金色花》作者是泰戈?duì)枺《?/strong>作家、詩人，他的主要詩集有《新月集》《園丁集》《飛鳥集》《吉檀迦利》，選自《泰戈?duì)栐娺x》

(11)《荷葉·母親》冰心，原名謝婉瑩，福建長樂人，現(xiàn)代作家，詩人、翻譯家、兒童文學(xué)家，著有詩集《繁星》《春水》。散文集《寄小讀者》，創(chuàng)作內(nèi)容包括：母愛、童真、自然。宣揚(yáng)“愛的哲學(xué)”，母愛是“愛的哲學(xué)”的根本出發(fā)點(diǎn)。選自《往事（一）——生命歷史中的幾頁圖畫》（《冰心全集》第一冊(cè)）

課文填空：母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的，除了你的蔭蔽。

(12)《世說新語》主要記載漢末至東晉士大夫的言談、軼事，是由南朝宋文學(xué)家劉義慶組織一批文人編寫的。

(5)《從百草園到三味書屋》的作者魯迅，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，我國現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家和革命家，中國現(xiàn)代文學(xué)奠基人，1918年5月，首次以魯迅為筆名，發(fā)表中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》，《阿Q正傳》是中國現(xiàn)代文學(xué)史的杰作，代表作小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》，散文集《朝花夕拾》，散文詩集《野草》及雜文集《熱風(fēng)》《墳》《且介亭雜文》，選自《朝花夕拾》（《魯迅全集》）第二卷。

(6)《再塑生命的人》海倫·凱勒，選自《假如給我三天光明》，美國女作家，教育家。1964年被授予“總統(tǒng)自由勛章”。“再塑生命”的字面含義是：重新塑造生命、重新獲得生命。課文含義是：莎莉文老師對(duì)我啟迪世間真理、給我深切的愛。她是“再塑生命的人”，表達(dá)了作者對(duì)莎莉文老師無比的敬愛和感激之情。其代表作《假如給我三天光明》帶給世人強(qiáng)烈的震撼。文中作者的家庭教師是安妮-莎莉文。

(7)《竊讀記》選自《英子的心》，作者林海音，原名林含英，現(xiàn)當(dāng)代作家，她創(chuàng)作的小說《城南舊事》被改編成電影并獲得諸多獎(jiǎng)項(xiàng)。

(8)《論語》十二章。《論語》儒家經(jīng)典著作之一，與《大學(xué)》《中庸》《孟子》并稱為四書。《論語》共20篇，由孔子的弟子及再傳弟子編寫，以語錄體和對(duì)話體為主，記錄孔子及其弟子的言行。孔子名丘，字仲尼，春秋時(shí)期魯國人，是我國古代偉大的思想家和教育家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人 五經(jīng)《詩》《書》《禮》《易》《春秋》。

(13)《紀(jì)念白求恩》是毛澤東所寫，字潤之，他是中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人，偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家、思想家。并且還是一名出色的書法家和詩人，他的詩詞如《沁園春·雪》和《沁園春·長沙》《卜算子·詠梅》被收入中學(xué)課本。選自《毛澤東》選集第二卷。

《植樹的牧羊人》作者是讓 喬諾，法國作家，電影編劇。本文原名《植樹的男人》，節(jié)選自繪本《植樹的男人》。

《走一步再走一步》選自《心理學(xué)與成長》，作者莫頓亨特。

(16)《誡子書》的作者是諸葛亮，字孔明，號(hào)臥龍，三國時(shí)期蜀漢政治家和軍事家，題目中的“誡”是告誡，勸勉的意思。選自《諸葛亮集》卷一。

(17)《貓》的作者鄭振鐸，現(xiàn)代作家，文學(xué)史家，我國新文化運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者之一，選自《鄭正鐸選集》。

(18)《鳥》的作者梁實(shí)秋，原名治華，字實(shí)秋，浙江杭縣人。現(xiàn)代作家、文學(xué)評(píng)論家、翻譯家。譯著《莎士比亞全集》等，代表作有散文集《雅舍小品》，選自《梁實(shí)秋散文》第一集。

(19)《動(dòng)物笑談》的作者是康拉德·勞倫茲，奧地利(國別)動(dòng)物行為學(xué)家，科普作家，代表作有《所羅門王的指環(huán)》《狗的家世》，選自《所羅門王的指環(huán)》第五章。

(20)《狼》選自《聊齋志異》，作者蒲松齡，字留仙，一字劍臣，號(hào)柳泉居士，世稱聊齋先生。清代文學(xué)家。郭沫若對(duì)其作品予以高度評(píng)價(jià)， “寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分。”

(21)《皇帝的新裝》選自《安徒生童話和故事選》。安徒生，丹麥著名童話作家，代表作

有：《皇帝的新裝》、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》、《夜鶯》、《海的女兒》、《拇指姑娘》等。童話是兒童文學(xué)的一種。通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象、反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。

寓言是文學(xué)作品的一種體裁，以假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示。

故事的主人公可以是人，也可以是擬人化的動(dòng)物和植物 。寓言在創(chuàng)作上常用比喻，夸張，象征,等手法

(22)《天上的街市》作者郭沫若，原名郭開貞，現(xiàn)代作家、詩人、歷史學(xué)家、考古學(xué)家、古文字學(xué)家。代表作有詩集《女神》《星空》，戲劇《屈原》《虎符》等，選自《郭沫若全集 文學(xué)編》第一卷。

《太陽船》作者吳望堯，筆名巴雷，臺(tái)灣詩人。選自《臺(tái)灣詩選（二）》

《女媧造人》作者袁珂，神話學(xué)家，選自《神話故事新編》，文體神話。

(23)《穿井得一人》節(jié)選自《呂氏春秋》，是戰(zhàn)國末秦相呂不韋集合門客共同編成。

(24)《杞人憂天》節(jié)選自《列子》一書，是由列御寇所著，戰(zhàn)國時(shí)期道家人，“杞人憂天”現(xiàn)指為沒根據(jù)的事情而憂慮和擔(dān)心。

(30)我國四大名著的書名、作者、主要人物以及主要人物相關(guān)事件

《三國演義》（羅貫中 元末明初）孫權(quán) 劉備 曹操

主要講三國鼎立的形成發(fā)展及結(jié)束。

《水滸傳》（施耐庵 元末明初） 宋江吳用林沖武松等梁山好漢

講的是宋朝腐敗，官逼民反，大義之士群居梁山水泊，反抗朝廷的事。

《西游記》（吳承恩 明代）唐僧師徒四人

主要講他們西天取經(jīng)，對(duì)抗惡勢(shì)力之事。

《紅樓夢(mèng)》（曹雪芹 清代）賈寶玉 林黛玉 薛寶釵

講的是賈王史薛四個(gè)家族從盛轉(zhuǎn)衰，并重點(diǎn)描述了賈黛的愛情，賈寶玉為愛情反抗封建勢(shì)

力，主要是對(duì)封建勢(shì)力的批判。

(31)《伊索寓言》大部分是動(dòng)物語言_，少部分以_神__或_人為主人公。往往簡潔客觀地?cái)⑹鲆粋€(gè)故事，最后一句話畫龍點(diǎn)睛地揭示蘊(yùn)含的道理。_。它們篇幅短小而寓意深刻，語言不多卻值得回味，藝術(shù)上成就很高。特別是動(dòng)物寓言部分，廣泛采用___擬人_手法。

(32)作為古人智慧和結(jié)晶，《伊索寓言》包含的內(nèi)容十分豐富。書中不少內(nèi)容是影射當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)的，如《__狼和小羊_》就以絕妙的諷刺筆法，揭露了當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的殘暴和蠻橫。書中更多的篇章表現(xiàn)的是勞動(dòng)人民生活的經(jīng)驗(yàn)與智慧，如《農(nóng)夫與蛇》的故事就告誡人們對(duì)惡人千萬不能心慈手。《伊索寓言》還有不少故事是借動(dòng)物形象嘲諷人類缺點(diǎn)的.像《螞蟻和蟬》諷刺好逸惡勞。