導讀部編版九年級上冊語文期末檢測卷，接下來我們就來聊聊關于部編版九年級下語文期末試題?以下內容大家不妨參考一二希望能幫到您!部編版九年級下語文期末試題部編版九年....

部編版九年級上冊語文期末檢測卷，接下來我們就來聊聊關于部編版九年級下語文期末試題?以下內容大家不妨參考一二希望能幫到您!

部編版九年級下語文期末試題

部編版九年級上冊語文期末檢測卷

時間：120分鐘　　滿分：120分

題序	一	二	三	總分
得分

一、積累運用(31分)

1．閱讀下面一段文字，完成題目。(6分)

敬畏經典，我們以豐厚的素養zī__rùn靈魂；敬畏傳統，我們以獨特的文化yì lì東方；敬畏科技，我們以創新的姿態擁抱未來；敬畏自然，我們以深刻的感悟積淀人生……①通過心懷敬畏，使智慧的品質得以提升。②心懷敬畏，不能只是高談闊論，心懷敬畏，夢想才能飛得更加高遠。

(1)根據拼音在田字格內用正楷寫出相應的漢字。(2分)

(2)給文段中加點的字注音。(1分)

靈魂(　　　)　　　　　　積淀(　　　)

(3)文段中標序號的句子分別有語病和標點錯誤，請寫出修改意見。(2分)

①句：_____________________________________________________________。

②句：_____________________________________________________________。

(4)文段中畫線的句子運用了________的修辭手法。(1分)

2．依次填入下面橫線處的詞語，恰當的一組是(　　)(2分)

只有完善集聚人才、發揮人才作用的機制，才能做到尋覓人才______，發現人才______，舉薦人才______，使用人才______。

A．求賢若渴　　　如獲至寶　　　不拘一格　　　各盡其能

B．如獲至寶 求賢若渴 各盡其能 不拘一格

C．不拘一格 各盡其能 求賢若渴 如獲至寶

D．各盡其能 不拘一格 如獲至寶 求賢若渴

3．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一項是(　　)(2分)

李克強總理已經在2017年3月5日的政府工作報告中明確提出“治理霧霾人人有責”的要求，我們應當跟上政府的腳步，科學地認識它，治理它。____________。因此，我們必須積極行動起來，從小事做起，從我做起。

①霧霾天氣是一種大氣污染狀態，霧霾是對大氣中各種懸浮顆粒物含量超標的籠統表述。

②霧霾的源頭多種多樣，比如汽車尾氣、工業排放、建筑揚塵、垃圾焚燒，甚至火山噴發等等，霧霾天氣通常是多種污染源混合作用形成的。

③霧霾不但會給氣候、環境、健康、經濟等方面造成顯著的負面影響，而且還會對生態環境和交通造成極大的危害。

④同時還有“幫兇”，這就是不利于污染物擴散的氣象條件，一旦污染物在長期處于靜態的氣象條件下積聚，就容易形成霧霾天氣。

⑤二氧化硫、氮氧化物以及可吸入顆粒物這三項是霧霾的主要組成，前兩者為氣態污染物，最后一項顆粒物才是加重霧霾天氣污染的罪魁禍首。

A．①②④⑤③　 B．①②⑤③④　 C．①⑤③②④　 D．①⑤②④③

4．下列各句中，表達得體的一項是(　　)(2分)

A．事故發生后，公司領導親自登門看望事故中受傷的員工，并向該員工的家父和家母表示親切慰問。

B．本人才疏學淺，以上發言可能掛一漏萬，貽笑大方，在此懇請各位領導和同仁批評指正。

C．作為當地的人大代表，他為人正直，性格坦率，敢于在人代會上發表自己的拙見，深受當地百姓的擁護。

D．由于路上堵車非常嚴重，我趕到約定地點的時候，對方早已恭候多時。

5．閱讀選段，完成題目。(5分)

A當下和史進吃得飽了，各拿了器械，同回瓦罐寺來。到寺前，看見那崔道成、邱小乙兩個，兀自在橋上坐地。A大喝一聲道：“你這廝們，來，來！今番和你斗個你死我活！”那和尚笑道：“你是我手里敗將，如何再來敢廝并？”A大怒，輪起鐵禪杖，奔過橋來。那生鐵佛生嗔，仗著樸刀，殺下橋去。A一者得了史進，肚里膽壯，二乃吃得飽了，那精神氣力越使得出來，兩個斗到八九合，崔道成漸漸力怯，只辦得走路。

(1)選段出自________(人名)的作品《__________》。(2分)

(2)人物A是指__________。請再寫出兩個與他有關的故事情節：____________________、____________________。(3分)

6．名句默寫。(6分)

(1)____________________，蠟炬成灰淚始干。(李商隱《無題》)

(2)醉翁之意不在酒，____________________。(歐陽修《醉翁亭記》)

(3)《行路難》(其一)詩中借用典故表達了詩人渴望得到明君重用，成就功名的愿望的詩句是：____________________，____________________。

(4)蘇軾在《水調歌頭》中表達對遠方親人美好祝愿的句子是：________________，________________。

7．根據要求，回答下面問題。(8分)

材料一：關于“如何傳承和發揚優秀傳統文化”，全國政協委員、國務院參事馮驥才認為：對于傳統的生活文化，最好的方式不是整理成教材在教室里傳授，而是引導孩子們在生活中親近傳統，化被動灌輸為主動參與，從小培養青少年對傳統文化的記憶和情懷。文化學習最好的方式是體驗，只有讓孩子們在傳統文化中得到快樂和收獲，傳統才會進入他們的精神與心靈。

全國政協委員、中央電視臺主播海霞近年來一直在努力推動經典詩詞誦讀，尤其關注校園的“讀書聲”。她說：“傳統文化就像母親之河，不僅養育了華夏兒女，而且賦予我們前進和發展的力量。在這條長河中，古代經典詩詞無疑是最美的浪花之一。讀是最簡單、最基礎、最直接的教育形式。孩子們會在瑯瑯讀書聲中體味中華優秀傳統文化的美，在心中堅定文化自信，做頂天立地的中國人。”

材料二：下面是有關中國傳統節日的調查表

傳統節日對生活方式的影響	傳統節日的起源和含義
影響很大	14%	完全不了解	1%
還有影響	65%	略知一二	67%
很難判斷	10%	大部分了解	24%
還在消逝	11%	完全了解	8%

(1)根據材料一，分別概括兩位委員的建議。(4分)

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

(2)根據材料二反映的情況你能得出什么結論？(2分)

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

(3)綜合以上材料，你認為家庭或學校該怎么利用傳統節日做好“傳承和發揚優秀傳統文化”的工作？(2分)

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_____________________________________________________________________

二、閱讀理解(39分)

(一)閱讀詩歌，完成題目。(4分)

酬樂天揚州初逢席上見贈

劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。

沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

8．下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是(　　)(2分)

A．從詩的題目看，這首詩是白居易在揚州的酒宴上酬答劉禹錫的作品。

B．這首詩的首聯，敘寫作者被貶到荒涼之地二十三年來的人生經歷。

C．這首詩的頷聯，運用兩個典故分別表達作者對朋友的懷念和回鄉后恍若隔世的感慨。

D．這首詩的頸聯，對仗工整，蘊含哲理，成為膾炙人口的千古名句。

9．這首詩尾聯中的“長精神”表現了作者怎樣的人生態度？(2分)

_____________________________________________________________________

(二)閱讀下文，完成題目。(13分)

【甲】至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。

(節選自范仲淹《岳陽樓記》)

【乙】洞庭為沅湘等九水之委①，岳陽樓峙于江湖交會之間，朝朝暮暮，以窮其吞吐之幻態，此其所以奇也。樓之前為君山，如一雀尾壚，排當水面，林木歷歷可數。故樓之觀，得水而壯，得山而妍也。

游之日，風日清和，湖平如熨。時有小舫往來，如蠅頭細字，著白溪練②上。取酒共酌，意致閑淡。亭午風漸勁，湖水汩汩有聲，千帆結陣而來，亦甚雄快。日暮，炮車云生，猛風大起，湖浪奔騰，雪山洶涌，震撼城郭。予時四望慘淡，投箸而起，愀然③以悲，泫然④不能自已也。

昔滕子京左遷此地，郁郁不得志，增城樓為岳陽樓。既成，賓僚請大合樂落之，子京曰：“直須憑欄大哭一番乃快！”然其束發⑤登朝，入為名臣，出為名帥，已稍稍展布其才；而又有范公為知己，不久報政最⑥矣，有何可哭？

(選自袁中道《游岳陽樓記》，有刪改)

【注】①委：水流所聚，匯集。②練：白色絲絹。③愀然：形容神色嚴肅或不愉快。④泫然：水滴下的樣子，多指流淚。⑤束發：年紀輕。⑥政最：政績考核第一等。

10．解釋下列加點的詞語。(4分)

(1)至若春和景明____________　 (2)而或長煙一空____________

(3)林木歷歷可數____________　 (4)泫然不能自已____________

11．用現代漢語翻譯下列句子。(4分)

(1)浮光躍金，靜影沉璧。

_____________________________________________________________________

(2)時有小舫往來，如蠅頭細字，著白溪練上。

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

12．乙文作者為什么認為滕子京不該靠著岳陽樓欄桿大哭？請用自己的話回答。(3分)

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13．下列對甲、乙兩文的理解和分析，錯誤的一項是(　　)(2分)

A．甲文描寫的是洞庭湖的晝夜之美景，乙文第二段描寫的是洞庭湖一日之中的不同景象。

B．甲文中“把酒臨風”與乙文中“取酒共酌”兩句，都是古代文人借酒釋懷的真實寫照。

C．乙文描寫岳陽樓聳立于江湖交匯的地方，樓前正對著君山，樓的景觀因水而雄壯，因山而美麗。

D．乙文作者游岳陽樓時心情是因為時間的推移而變化的，上午“閑淡”，中午“雄快”，傍晚“愀然以悲”。

(三)閱讀下文，完成題目。(10分)

儉以養德

張 瑋

①諸葛亮在《誡子書》中說：“靜以修身，儉以養德。”

②現在很多人都喜歡追求奢侈，衣服買名牌，手機用高檔。但你們知道嗎，著名主持人汪涵的手機居然是個便宜的“老古董”，甚至連智能手機都不是。現在的他身價與日俱增，但他從不把多余的時間浪費在生活消費上，而是潛心學習，專心工作。因此，他的主持功力越來越強，修養和學識也不斷提升，成了中國主持界的翹楚。魯迅說：“生活太安逸了，工作就會被生活所累！”生活和工作是相連的，一個人一旦在生活上拋棄了節儉的品格，追求了享受和安逸，他在工作上也就很難再經受住艱苦的考驗，甚至會日漸墮落。

③勤儉節約是中華民族的傳統美德，老一輩革命家堪稱儉與廉的典范。周恩來總理一貫倡導勤儉節約，要求一切招待用品必須是國貨，必須節約樸素，不能鋪張華麗。1962年夏天，周恩來總理到遼寧省視察工作，剛一住下，就從口袋里掏出一張紙，交給負責接待的同志，說：“上面寫的東西都不能做。”原來，這張單子開著20余種禁吃的菜名，雞鴨魚肉之類都包括在內。新中國成立之初，物資匱乏，百廢待興，毛澤東主席一件睡衣穿了多年，朱德同志每頓不過是一碗米飯、三小碟菜、一個湯。回溯歷史，從井岡山、延安到西柏坡，從“兩個務必”到中央八項規定、反“四風”，我們黨歷來提倡艱苦奮斗、反對奢靡享樂，發揚儉以養德的優良傳統。

④可是有些人，終究不能堅守節儉底線，迷戀紙醉金迷、燈紅酒綠的生活，最終把自己送進了監獄。前云南省委書記白某自己一年工資十來萬，愛人是央企領導，一年也有幾十萬收入，足夠過上寬裕的生活。但他還是不能堅守“儉”字，丟棄了節儉的意識，縱容自己的貪欲，結果一步步滑向了罪惡的深淵，最終害人害己。在電視專題片《永遠在路上》中，他面對鏡頭失聲痛哭、追悔莫及。

⑤《左傳》中有這樣一句話：“儉，德之共也；侈，惡之大也。”節儉本身就是一個大財源，勤儉節約不僅給人們帶來富裕安寧的生活，還給人們帶來許多益處。它培養人們自我克制的習慣，它使精明、謹慎滲入人們的生活，它使人們擁有安逸、閑適平和的心態。而奢侈是一只無形的魔爪，它會把你推向犯罪的深淵，難以回頭。因為你獲得越多，就愈貪婪，總感到不能滿足自己，正如白居易所說的“奢者狼藉儉者安，一兇一吉在眼前”。

⑥“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”個人要成功，社會要進步，國家要發展，就要不忘初心、堅持不懈，保持簡樸的作風。試想，如果汪涵取得成就后，就開始追逐名利和享受，他還能不斷取得進步成為主持界的精英嗎？如果老一輩革命家不堅守節儉底線，而是貪圖享樂，我們國家還能歷經艱險成長起來嗎？

⑦___________________________________________________________________

(選自《演講與口才》2017年第04期，有刪改)

14．本文的中心論點是什么？請摘錄原文語句回答。(2分)

_____________________________________________________________________

15．文章第④⑤段分別運用了什么論證方法？有什么作用？(3分)

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

16．下面四個例子均來自所學課文，能夠作為本文論據的一項是(　　)(2分)

A．在買牡蠣時，我給于勒十個銅子的小費，母親嚇了一跳，罵我是瘋子。——《我的叔叔于勒》

B．父親為了造一棟有高臺階的新屋，他今天撿回一塊磚，明天可能又撿回一片瓦，再就是往一個黑瓦罐里塞角票。——《臺階》

C．屠戶把銀子攥在手里緊緊的，把拳頭舒過來，道：“這個，你且收著。我原是賀你的，怎好又拿了回去？”……屠戶連忙把拳頭縮了回去，往腰里揣……——《范進中舉》

D．楊二嫂由于生活不景氣，自從我家收拾行李以來，每日必到，或是拿走手套，或是拿碗碟等小東西。——《故鄉》

17．請在第⑦段的橫線上給文章補寫結尾，回應論點，總結全文。(3分)

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(四)閱讀下文，完成題目。(12分)

長安陌上無窮樹

李修文

①病房里的岳老師和那個七歲的小病號之前互不相識。他們一個是一所已經關閉多年的礦山子弟小學的語文老師，好多年都沒教課了；一個是只有七歲的小男孩，從三歲起就生了骨病，一直在父母的帶領下到處求醫問藥。于他來說，真正的學校，一天都沒踏足過。

②在病房里，他們是病人，沒想到，他們竟然變作老師和學生。岳老師，一個四十多歲的中年女人，早已被疾病和疾病帶來的諸多爭吵、傷心、背棄折磨得滿頭白發。可是，當她將病房當作課堂以后，某種奇異的喜悅降臨了，她那終年蒼白的面容上竟然現出一絲紅暈。每一天，只要兩個人一輸完液，一刻也不能等，就開始上課。從前她只是語文老師，但在這里她卻什么都教，古詩詞、加減乘除、英語單詞……為了教好小病號，她甚至要妹妹帶來一堆書。

③中午，每當病人和陪護擠滿病房時，便是岳老師神采奕奕的時刻——她總是有意無意地來考小病號。古詩詞、加減乘除、英語單詞……什么都考。最后，如果小病號能在眾人的贊嘆中結束考試，那簡直就像有一道神賜之光破空而來，照得她通體發亮。但小病號畢竟生性頑劣，只要病情稍好，就在病房里奔來跑去，岳老師的問題他便經常答不上來。比如那兩句古詩，上句是“長安陌上無窮樹”，下一句，小病號一連三天都沒背下來。

④這可傷了岳老師的心，她罰他背三百遍。很奇怪，無論小病號背多少遍，那句詩就好像在他的身體里打了結，死活都背不出來。到最后，他憤怒地問岳老師：“連醫生都說我活不了幾年了，還背這些干什么？”

⑤說起來，前前后后，我目睹過岳老師的兩次哭泣，這兩場淚水都是為小病號流的。這天中午，小病號憤怒地問完，岳老師借口去打開水，到了走廊，就開始大哭。

⑥哭泣的結果，不是罷手，反倒要教小病號更多。后來小病號的病更重了，他的父母決定轉院去北京。聽到這個消息后，岳老師夜夜難眠。

⑦每到深夜，她便悄悄離開病房，借著走廊里的微光，坐在長條椅上寫寫畫畫。她要在小病號離開之前，給他編一本教材。這本教材上什么內容都有，有古詩詞，有加減法，也有英語單詞。

⑧這一晚，夜快要結束的時候，岳老師睡著了。大家都不忍心叫醒她。一大早，小病號的父母就接到北京醫院的消息，要他們趕緊去北京。

⑨九點鐘，小病號跟著父母離開了。離開之前，他跟病房里的人一一道別，自然也跟岳老師道別了。岳老師將終究還是沒有編完的教材放在小病號的行李中，然后捏了捏他的臉，跟他揮手。如此，告別便潦草地結束了。

⑩哪知道，幾分鐘后，有人在樓下呼喊著岳老師的名字。一開始，她全然沒有注意，只是呆呆地坐在病床上不發一語。突然，她跳下病床，跛著腳，狂奔到窗戶前，打開窗。這樣，全病房的人都聽到小病號在院子里的叫喊聲。他扯著嗓子喊出來的竟然是一句詩：“唯有垂楊管別離！”可能怕岳老師沒聽清楚，他便繼續喊，“長安陌上無窮樹，唯有垂楊管別離！”喊了一遍，再喊一遍，“長安陌上無窮樹，唯有垂楊管別離！”

離別的時候，小病號終于完整地背誦出了那兩句詩。岳老師卻并沒有應答，她正在哭泣——她沒有哭出聲來，而是用嘴巴緊緊地咬住袖子。除了隱忍的哭聲，病房里只剩下巨大的沉默，沒有人上前勸說她，人們全都陷于沉默之中，聽憑她哭下去。似乎人人都知道：此時此地，哭泣，就是她唯一的垂楊。

(選自《讀者》2017年第10期)

18．請從岳老師的角度，梳理文章的故事脈絡。(2分)

①給小病號上課，神采奕奕——②____________________——③陪小病號更多，用心呵護——④________________________——⑤聽小病號背詩，激動哭泣

19．請結合語境，說說下面句子中加點詞語的表達效果。(4分)

(1)在病房里，他們是病人，沒想到，他們竟然變作老師和學生。

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

(2)一開始，她全然沒有注意，只是呆呆地坐在病床上不發一語。

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

20．請從修辭的角度賞析選文畫線的句子。(2分)

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

21．文章寫了岳老師的兩次大哭，其原因分別是什么？請具體分析。(4分)

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

三、作文(50分)

22．閱讀下面文字，按要求作文。

每個人都是獨立的個體，“我的地盤我做主”；但每個人又不是孤立的存在，我們還扮演著很多角色：子女、同學、朋友……

請以《我，不只屬于我》為題，寫一篇文章。

要求：①內容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③不少于600字；④凡涉及考生真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。

參考答案與點撥

1．(1)滋潤　屹立　(2)hún　diàn　(3)①句：刪去“通過”或“使”　②句：第二個逗號改為分號　(4)排比

2．A　3.D　4.B

5．(1)施耐庵　水滸傳　(2)魯智深　示例：拳打鎮關西　倒拔垂楊柳

6．(1)春蠶到死絲方盡　(2)在乎山水之間也　(3)閑來垂釣碧溪上　忽復乘舟夢日邊　(4)但愿人長久　千里共嬋娟

7．(1)馮驥才建議加強中小學生對傳統生活文化的參與和體驗(馮驥才建議加強中小學生在生活中對傳統文化的參與和體驗)；海霞建議在經典誦讀中體悟傳統文化之美。(2)多數人認為傳統節日對生活方式還有影響，但對傳統節日的起源和含義只是略知一二。要重視傳統節日，加大宣傳力度。(3)示例：家庭重視傳統節日，多帶孩子體驗節日的氛圍，如清明帶孩子去掃墓等等；學校多組織與傳統節日相關的活動，增強學生對傳統節日的認識。

8．A(應該是劉禹錫酬答白居易)

9．表現了作者要振作精神，重新投入到生活中去的人生態度，表達了作者自我振奮精神的決心。

10．(1)日光　(2)有時　(3)清清楚楚　(4)自我控制

11．(1)浮動的光像跳動的金子，靜靜的月影像沉入水中的玉璧。(2)時常有小船來來往往，像蠅頭那樣細小的字，附著在白練似的溪流上。

12．示例：滕子京年紀輕輕就入朝為官，在朝廷是有名的文臣，在朝廷外統領軍隊是知名的將帥，年輕時就已漸漸展示了過人的才華，又有范仲淹這樣的名士做知心好友，更可貴的是，貶官不久政績卓著至極。

13．D(作者游岳陽樓時心情是因為景物的變化而變化的)

【乙譯文】洞庭湖是沅江、湘江等九條河流匯集而成，岳陽樓聳立于江湖交匯的地方，早早晚晚，看盡它變幻無窮的吞吐之態，這是岳陽樓奇特的地方。樓前面是君山，像一尊雀尾爐，劈開水面，正對著這座樓，山上的樹木清晰可數。所以樓的氣勢，有了水才雄壯，有了山才美麗。

我們出游的這一天，風和日麗，湖面像被熨燙過一樣平坦。時常有小船來來往往，像蠅頭那樣細小的字，附著在白練似的溪流上。舉酒同飲，意趣閑淡。中午時分，風漸漸大起來，湖水有汩汩的聲音。很多船只排陣而來，景色雄壯讓人愉快。傍晚時分，狀如炮車般的云升騰起來，狂風大作，湖面波浪奔騰，白色的波浪如雪山洶涌起伏，震撼城郭。我這時環顧四周一片慘淡，放下筷子站立起來，憂懼悲傷，傷心流淚不能自我控制了。

從前滕子京被貶官到這里，因不得志而心情憂郁，擴大原有城樓的規模而有了現在的岳陽樓。等到完工，賓客同僚請典禮大樂慶祝落成。滕子京說：“簡直要扶著欄桿大哭一場才覺得痛快。”但是，他年紀輕輕就入朝做官，在朝廷是有名的文臣，在朝廷外統領軍隊是知名的武將，年輕時就漸漸展示了過人的才華，又有范仲淹這樣的名士做知心好友，(貶官)不久政績卓著至極，有什么值得哭的呢？

14．儉以養德(或“靜以修身，儉以養德”)。

15．第④段運用了舉例論證的方法，列舉前云南省委書記白某這一典型的事例，從反面有力地論證了“不能堅守節儉的底線，最終害人害己”的論點。第⑤段運用了道理論證的方法，引用了《左傳》和白居易的名言警句有力地論證了“節儉可以給人帶來益處，奢侈會把人推向深淵”這一論點。

16．B(文章的中心論點是“儉以養德”，只有B項所舉事例能體現人物的節儉；A項體現的是人物的小氣刻薄；C項體現的是人物的趨炎附勢、嗜錢如命；D項體現的是人物的愛占小便宜)

17．示例：儉以養德，一個“儉”字，說起來容易做起來難，只有做到，我們才能保持自己的操守，砥礪自己的德行，不斷提升自己！

18．②因小病號憤怒，傷感大哭　④聞小病號要走，夜編教材

19．(1)“竟然”有出乎意料之意，寫出了岳老師和小病號的關系出乎人們的意料，既表現了人們的驚訝，又流露出人們對他們的敬佩。(2)“呆呆地”意思是不靈活、發愣，寫出岳老師因為小病號的離開心情沉重，對外界一切都不感興趣的狀態，另一方面為下文她聽到小病號的喊聲跳起來做鋪墊。

20．文段中的畫線句子用了比喻的修辭手法，生動形象地寫出了岳老師因小病號學有所得而得到眾人贊嘆，內心感到幸福、喜悅。

21．第一次大哭的原因：①小病號“反正活不了幾年”的話深深刺痛了她(1分)；②為自己只顧教學，忽視了小病號的感受自責(1分)。第二次大哭的原因：①為與小病號離別而傷感(1分)；②為小病號背出詩而欣慰、激動(1分)。

22．略。