導讀第五單元1.《摔跤》主要寫小嘎子和胖墩兒比賽摔跤的情景，反映了小嘎子聰明、機敏、爭強好勝和有心機的個性。2.《他像一棵挺脫的樹》描寫了祥子的身材和外貌，將一....

第五單元

1. 《摔跤》 主要寫小嘎子和胖墩兒比賽摔跤的情景，反映了小嘎子聰明、機敏、爭強好勝和有心機的個性。

2. 《他像一棵挺脫的樹》描寫了祥子的身材和外貌，將一個健壯結實、 相貌普通的祥子展現(xiàn)在人們面前， 也表現(xiàn)了他的樸實與生氣勃勃。

3. 《兩莖燈草》記敘了嚴監(jiān)生臨死前終因燈盞點了兩莖燈草，伸著兩根指頭不斷氣，直到趙氏挑掉了一莖，才一命嗚呼的故事， 刻畫了他守財奴的形象。

4. 《刷子李》 一文課文以刷子李的高超技藝為話題，借一件小事窺見人物的大本領， 表達了作者對刷子李這個奇人由衷的贊嘆和肯定。

第六單元

1. 《矛與盾》是一則文言文寓言故事，課文主要講了一個賣矛和盾的人，夸贊自己的矛和盾， 他說的話前后互相抵觸， 不能自圓其說。這個故事告訴我們說話要前后一致， 實事求是，不能夸夸其談， 自相矛盾。

2. 《田忌賽馬》 一文講述了戰(zhàn)國時期齊國軍事家孫臏幫助齊國大將田忌在和齊威王賽馬時轉敗為勝的故事，說明不論做什么事都要細致觀察，認真思考 , 采用恰當?shù)姆椒ā?/p>

3. 《跳水》的作者是俄國作家列夫·托爾斯泰，課文通過對船長在緊急關頭， 果斷命令處于危險之中的孩子跳水， 使孩子化險為夷的描述，表現(xiàn)了船長急中生智，當機立斷處理問題的能力。告訴我們： 遇事不能任性，要沉著冷靜，善于分析。

第七單元

1. 《威尼斯的小艇》的作者是美國作家馬克·吐溫，課文主要介紹了威尼斯重要的交通工具——小艇的樣子、船夫的高超駕駛技術和小艇的重要作用， 展示了這座水上城市的特有風光， 表達了作者對威 尼斯美麗風光的熱愛之情。

2. 《牧場之國》的作者是捷克作家卡雷爾·恰佩克，課文描寫了荷蘭美麗的田園風光， 全文緊緊圍繞荷蘭牧場白日的遼闊無際、寧靜和諧和夜晚的祥和寂靜來寫，展現(xiàn)了荷蘭藍天、白云、牛羊成群的優(yōu)美迷人、自然和諧的景觀。

3. 《金字塔夕照》描寫了夕陽下金字塔的雄渾之美以及作者由此引發(fā)的聯(lián)想，抒發(fā)了作者對金字塔的喜愛與贊嘆。《不可思議的金字塔》描繪了金字塔的宏偉與精巧，介紹了古埃及文明，讓讀者感受到金字塔的神秘， 從而對其未解之謎充滿了興趣， 同時抒發(fā)了對古埃及 人民勤勞與智慧的贊嘆。

第八單元

1. 《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說新語》，該書是一部主要記載漢末至晉代士族階層言談軼事的小說。本文講述了梁國姓楊的一家中的九歲男孩的故事通過孩子的妙答， 表現(xiàn)了 他的風趣 、機智。

2. 《手指》是豐子愷先生寫的一篇散文，文章開門見山指出每個人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所長，各有所短。接著就以風趣幽默的語言具體描寫五根手指的不同的姿態(tài)和性格。最后闡明了一個道理， “五根手指如果能團結一致，成為一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強弱、美丑之分了” 。

3. 《童年的發(fā)現(xiàn)》一文講述了作者童年時代發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的經(jīng)過，表現(xiàn)了作者童年時代的求知欲望、探究精神和大膽的想象。

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