導讀“斜”，可以讀“霞”嗎？那不妨先看一下為什么小雞三只腳。小明高興地回家，告訴媽媽：“我上數學課，回答問題得獎了！”媽媽也很高興，問：“你回答了什么問題呢？”....

“斜”，可以讀“霞”嗎？那不妨先看一下為什么小雞三只腳。

小明高興地回家，告訴媽媽：“我上數學課，回答問題得獎了！”媽媽也很高興，問：“你回答了什么問題呢？”小明說：“老師問，小雞幾只腳，我回答三只！”媽媽說：“小雞應該是兩只腳，你回答錯了，老師為什么還獎勵你？”小明說：“同學們回答的都是四只，只有我的答案最接近！”

最接近就是對的嗎？

網上看，許多人對語文教材“遠上寒山石徑斜”的“斜”字的讀音的改動，爭論很激烈！一方認為，我們上小學時候就讀“霞”，多少年后讓我們懷疑，難道我們上了個“假小學”？難道我們學錯了？為什么要改？改過來一點也不押韻，古典文化的氣息蕩然無存！另一方認為，我們現在是普通話教學，小學語文講的是現代漢語，說的是普通話，學的是規范字，讀的是標準音，“斜”字，除了押韻的意義，普通話里沒有“霞”這個讀音，它根本不是個多音字，有的只是古今讀音的不同！既然不是多音字，為什么要讓孩子在現代漢語的學習中發古音呢？古今讀音不同的字多了，難道押韻就要改，不押韻就不改嗎？莫非我們的孩子，要把古代的讀音都學一遍嗎？

似乎都有道理，那誰的觀點對呢？

我認為，兩種觀點都不足取，沒有大家都能接受的做法了嗎？有，那就是擱置爭議，注意，擱置不是壓制，擱置是暫時的放下，等時機成熟了再拿出來，在這里，擱置爭議就是等時機到了再拿出來討論。那，這樣的時機是什么時候啊？我認為，這樣的時機應該是在大學階段。

我們成年人之間有爭議的問題少嗎？一定要讓孩子從有爭議的地方學起嗎？除了《山行》這首詩，難道我們就沒有可選的古詩讓孩子們學習了嗎？或者說，我們選這首詩，教學的重點就是讓孩子了解古今文字的讀音差異嗎？顯然不是！等孩子大了，不纏著爸爸媽媽要正確答案的時候，讓他們自己去判斷不好嗎？

我們再討論一下這個“斜”字該如何讀。

不少人之所以認為這個字應該讀“霞”，一方面是先入為主，自己小時候就這么學的；第二是押韻。讀“霞”，和“家”、“花”押韻！押韻應該是沒錯的，但押韻就應該讀“霞”嗎？古今的讀音，難道只有韻母發生了變化？聲母和音調也會變化的！比如“白”字，有人考證出古代讀[b?]，這應該是入聲吧？但 現在我們的“白”字有幾個讀音？是多音字嗎？但在戲劇或傳統評書里面，把“白”讀作“脖”的現象，存在吧？你讓小學生讀[b?]，讀“脖”，還是讀“白”呢？有人拿《說文解字》的讀音作為古人讀音的標準，那我們看看說文解字的讀音就沒有爭議了嗎？

《說文解字》中的“斜”字

我們大致說一下《說文解字》的背景。許慎是東漢人，他編寫這部書應該用的都是篆書字體，之所以我們現在看到的正文是篆體，釋文是楷體，是這部書散佚之后，后人（宋代徐鉉等）重編整理過的。古人治學很嚴謹的，和原作不一致的地方，一般也會標注，比如上圖左數第三欄，就注有“臣徐鉉等曰”等字樣，一般尊重原著，但也有明顯的和原著不一致而不標注的，比如讀音，從漢到宋，讀音是有變化的。古人標音，大致有三種方法：直音法、讀若法、和反切法。從宋代到現在，讀音變化更是巨大，如果不了解整個的宋代讀音，雖然了解了反切的取音方法，但用現在的普通話讀音去反切古代的讀音，出現“斷章取音”的現象，就一點也不奇怪了！我們就以這個“斜”字為例，看看從漢代到宋代，從宋代到現在的讀音變化。

《說文解字》標注，斜，余聲，讀若“荼”，似嗟切。翻譯一下：斜，余是聲旁，讀起來像“荼（途）”的發音，似的聲母，嗟的韻母和聲調進行組合讀音。

余，這個字和“斜”的現在讀音，有一點類似嗎？斜，讀起來和“荼”很接近嗎？這個“斜”字，反切出來應該是“sia”的讀音，而不應該是“霞”呀！宋代，相對漢代。離我們稍近一點，所以這個反切的讀音，應該是宋代的讀音，圖中讀若的讀音應該是漢代的讀音，徐鉉編纂的時候應該尊重了原著，沒動，才出現了讀音的很大差異（這是我琢磨的），那，“荼”在宋代讀什么呢？

《說文解字》中的“荼”字

從圖中，我們可以看到，“荼”在宋代讀“突”，一聲，和現在的二聲“圖”比較，音調變了。

我們再回到“斜”字的反切讀音“似嗟切”的這個“似”的讀音，看看漢代讀什么？

《說文解字》中的“似”字

從圖中我們可以看到，這個字漢代應該是讀作“?（同“以”）”，宋代讀作“喜”。

如果“似”讀作“喜”的話，“似嗟切”就應該切出“歇”的讀音，這樣，這個字的讀音就和“霞”接近了，因為“嗟”字也應該考慮它的音變，畢竟，它是一個從“口”“差”聲的字。

“斜”讀作“霞”，應該由來已久，我估計應該在王力先生之前，因為這都是傳承的，不是空穴來風，有人說，王力先生考證出（《詩詞格律》）這個字應該讀（sia,二聲），其中s是濁音，這個清濁音的提法，應該是近代以來的事情吧？古人應該沒有這個說法，或者有，我沒留意過？和s相對應的濁音，應該是z吧？那么這個“斜”字應該讀“zia(二聲）”？王力先生也是一位值得尊重的嚴謹治學的學者，他是怎么考證出來的，我不知道，老師們教（四聲）我！我更傾向于讀“霞”，因為宋離唐很近，宋音應該跟唐音，而不是漢音，我們讀唐詩，也應該跟隨宋音才更接近唐音。

考證這個字的讀音，還有一個直接的辦法，就是去方言里找，有人說，方言是古漢語的活化石，是有一定道理的。也許，王力先生實地考察過這個字的讀音。中原河洛地區和關中地區的朋友，你們那里的方言怎么讀這個字呢？歡迎在評論區留言！