導讀無論是攻城拔寨，還是縱深突圍，找準突破口，最為關鍵。如果您的小孩，或者您有學生，語文學習不入門，找不到學習語文的門路。那么，我建議您先縮小進攻范圍，把我們日....

無論是攻城拔寨，還是縱深突圍，找準突破口，最為關鍵。

如果您的小孩，或者您有學生，語文學習不入門，找不到學習語文的門路。

那么，我建議您先縮小進攻范圍，把我們日常生活中常見的“對聯”這種語言現象，作為著力點，打破學習語文的迷惘，激發學習語文的興趣，增強學習語文的自信。

對聯，又稱“儷辭”，俗稱“對子”，是用一對結構相同或相似、字數相等、平仄相對、音韻和諧的語句，來表達相類、相關或相反的意思，感染力很強一種修辭方式。

對聯，具有很強的知識性、趣味性和思想性，很適合對少年兒童、青少年學生進行啟蒙教育、智力開發、人生啟迪。

事實上，早在古代，我們的老祖宗就認識到了這一點，對少年兒童開設專門“對課”，以讓學生對“對子”為突破口，開啟漢語言文學寶庫的金鑰匙。

一、把握知識性，深鉆細研抓要點

上、下聯，如何對，有比較嚴格的要求。主要是：

1、詞性一致。上下聯相對的詞語，性質盡可能相同或相近，做到名詞對名詞，動詞對動詞，數量詞對數量詞等。

比如： 草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。

這是唐代王維《觀獵》中的詩句，寫冬末時節守邊將軍一次狩獵活動。上、下聯中，草、雪都是名詞，眼、盡都是動詞，枯鷹、馬蹄都是名詞，疾、輕都是形容詞并活用為動詞。描寫非常精細、簡捷、形象。

2、結構一致。首先，對應詞語的結構一致，聯合結構對聯合結構，動補結構對動補結構等。其次，句子整體的結構也要一致，停頓斷句、句內各單元的語法關系，都要一致。

比如：文起八代之衰，道濟天下之溺

這是宋代蘇軾在《潮州韓文公廟碑》中對韓愈在文壇上的功績的贊揚和評價。是說韓愈的文章，改變了自東漢、魏以來累計八代浮華靡麗的文風；他提倡的儒道，拯救了處于沉淪之中的世人。上、下聯均為主謂賓結構，而且，作為賓語的“八代之衰”、“天下之溺”，都借助“之”構成偏正結構的名詞性詞組，寫得很有氣勢。

3、平仄交替。不僅要在上聯、下聯內部各自平仄交替，上聯、下聯相同位置上的詞，也要平仄交替。通過平仄交替，形成字音的對立統一，讓對聯有一種抑揚頓挫、鏗鏘有力、韻味和諧的音樂美感。

比如：西南云氣來衡岳 日夜江聲下洞庭

這是清代黃道讓撰寫的岳麓山名聯，概括湘中的地理關系和文化方位，對于平仄的處理為：

平平仄仄平平仄 仄仄平平仄仄平

對聯這些創作的要素與規律，要求學生對漢字和詞語的詞類、詞性、結構、平仄進行嚴格區分，正確選擇運用，屬于一種定向性思維訓練。同時，針對上聯下聯如何對，答案不是唯一的，不是非此即彼的關系。學生必須積極動腦，大膽聯想，對不同的備選詞語進行比較、甄別，屬于一種發散性思維訓練。比如：

魯迅少年時，有一次他的老師壽鏡吾出聯：“獨角獸”，有的學生對“九頭鳥”、“兩頭蛇”等。魯迅以“比目魚”來對，深得老師贊許。大家仔細看：出句中的“獨”字，并非數字而含有“單”的意思，魯迅對的“比”字，也不是數字且含有“雙”的 意思?！氨饶眶~”對“獨角獸”，對得十分精彩。

曾經有人出上聯：“上海自來水來自海上”，有的對“山西懸空寺空懸西山”，有的對“黃山落葉松葉落山黃”，也有的對“ 海南護衛艦衛護南?！?，顯然都經過了認真思考，都是有道理的。

對聯，可以說是中華民族傳統文化中的瑰寶，家長和老師都要積極為中小學生創造條件，通過了解對聯、練習寫作對聯，帶動學生多讀書，多思考，帶動語文等學科的學習。

二、放大趣味性，寓教于樂抓引導

對聯，作為漢語獨有的一種語言表達形式和現象，常常借助漢字音、形、義某個方面的特點，運用各種修辭手法，別出心裁地編撰成聯，形成“拆字聯”、 “藏字聯”、“回文對”等不同形式，令人耳目一新，興趣盎然。古往今來，下至黎民百姓，上至文人雅士，都熱衷于把對對聯作為一種逗樂諧趣、試才斗智的娛樂活動，成為一種樂此不疲的交流交往方式。比如：

凍雨灑窗，東兩點，西三點

切瓜分片，橫七刀，豎八刀

此聯為拆字聯。上聯把“凍”字拆分為“東、兩點”、把“灑”拆分為“西、三點”。下聯則把“切”拆分為“橫七刀”，把“分”拆分為“豎八刀”。

響水潭中潭水響， 黃金谷里谷金黃

此聯為回文聯，對聯中的聯語，順著讀，倒著讀，意思完全一樣，非常巧妙，形成一種回環之美。

作為家長和老師，要充分發揮對聯這種群眾喜聞樂見、青少年學生感興趣的優勢，在課堂上、日常生活中，多組織對聯比賽等活動，增強中小學生們學習對聯、學習中華民族優秀傳統文化的內在動力和持續興趣，實現樂學、好學、愛學，從而提高中小學生文化底蘊和素養。

三、突出思想性，教書育人抓熏陶

對聯雅俗共賞，亦諧亦莊，人們不僅用寫對聯來抒發思想感情、警策自勵，還通過在山川名勝、著名建筑撰制、懸掛楹聯，對歷史人物、歷史事件進行評價，寄褒貶于其中，啟迪人、引導人、激勵人。比如：

海納百川，有容乃大

壁立千仞， 無欲則剛

這是清代林則徐撰寫的自勉聯，用以告誡自己為官做人都要聽取不同意見，克制個人私欲。

鐵肩擔道義， 妙手著文章

這是革命先驅李大釗以以對聯形式，為自己寫的座右銘，表達自己理想和抱負。用以自勉。

望崦嵫而勿迫， 恐鵜鴂之先鳴

這是魯迅從《離騷》中摘句、集成的一幅對聯，掛于書房，勉勵自己分秒必爭、勤奮工作。

青山有幸埋忠骨 白鐵無辜鑄奸佞

這是杭州棲霞嶺下岳王墳旁的一幅對聯，表達了人們對民族英雄岳飛精忠報國精神的頌揚，對秦檜等人奸佞小人的痛斥。

對聯，是語言學習的一種資源，也是引領中小學生人生征程的指向標。不管是家長，還是老師，要充分利用好對聯這一載體，平時通過讓學生過春節、外出旅游、參觀愛國主義教育基地等時機，有意識地收集對聯、揣摩對聯，不僅學習怎樣寫對聯創作的藝術技巧，還要領悟其中為人處世的道理，潛移默化地達到育人的目的。

下面一起感受一下漢語文化的魅力吧！

1.寂寞寒窗空守寡 俊俏佳人伴伶仃

2.綠水本無憂, 因風皺面 靑山原不老, 為雪白頭。

3.煙鎖池塘柳，燈垂錦檻波 。 （炰鎮海城樓)

4.我俄人,騎奇馬,張長弓,單戈成戰,琴瑟琵琶八大王,王王在上

爾人你,偽為人,裘求衣,合手即拏,魑魅魍魎四小鬼,鬼鬼在邊

5.雞犬過霜橋 一路梅花竹葉

燕鶯穿繡幕 半窗玉翦金枝

6.人説之人 被人説之人説 人人被説 不如不説

官管之管 被官管之管管 管管被管 不如不管

7.冰凍兵船 兵打冰 冰開兵出

尼姑泥鞋 尼洗泥 泥落尼歸

8.五百里滇池，奔來眼底。披襟岸幘，喜茫?？臻煙o邊?？矗簴|驤神駿；西翥靈儀；北走蜿蜒；南翔縞素。高人韻士，何妨選勝登臨。趁蟹嶼螺州，梳襄就風鬟霧鬢。更頻天葦地，點綴些翠羽丹霞。莫辜負：四周香稻；萬頃晴沙；九夏芙蓉；三春楊柳。

數千年往事，注到心頭。把酒凌虛，嘆滾滾英雄何在。想：漢習樓船；唐標鐵柱；宋揮玉斧；元跨革囊。偉烈豐功，費盡移山心力。盡珠簾畫棟，卷不及暮雨朝云。便斷碣殘碑，都付與蒼煙落照。只贏得：幾杵疏鐘；半江漁火；兩行秋雁；一枕淸霜。

9.游西湖 提錫壺 錫壺掉西湖 惜乎錫湖

過南平 賣藍甁 藍甁得南平 難得藍甁

10.望江樓，望江流，望江樓下望江流，江樓千古，江流千古

印月井，印月影，印月井中印月影，月井萬年，月影萬年

11.煙沿艷檐煙燕眼 霧捂鳥屋霧物無

12.水有蟲則濁，水有魚則漁，水水水，江河湖淼淼。

木之下為本，木之上為末，木木木，松柏樟森森。

13.少水沙即現 是土堤方成

14.蠶為天下蟲 鴻是江邊鳥

15.喬女自然嬌 深惡胭脂膠肖臉 止戈才是武 何勞銅鐵鑄鏢鋒

16.寸土為寺，寺旁言詩， 詩曰：明月送僧歸古寺。

雙木為林，林下示禁，禁云：斧斤以時入山林。

17.獨立小橋人影不流河水去 孤眠旅館夢魂曾逐故鄉來

18.紅面關 黑面張 白面子龍 面面護著劉先生

奸心曹 雄心瑜 陰心董卓心心奪取漢江山

19.調琴調新調調調調來調調妙 種花種好種種種種成種種香

20.朝云朝朝朝朝朝朝朝退 長水長長長長長長長流

21.無山得似巫山好 何水能如河水淸

22.盜者莫來 道者來 閑人免進 賢人進

23.劉伶飲盡不畱零 賈島醉來非假倒

24.風吹蜂 蜂撲地 風息蜂飛 李打鯉 鯉沉底 李沉鯉浮

25.鷹立樹梢月照斜影鷹不斜 貓伏墻角風吹毛動貓未動

26.水陸洲 洲停舟 舟行洲不行 天心閣 閣落鴿 鴿飛閣未飛

27.鸚鵡洲 洲上舟 水推舟流洲不流 洛陽橋 橋下蕎 風吹蕎動橋不動

28.蒲葉桃葉葡萄葉，草本木本 梅花桂花玫瑰花，春香秋香

29.鳳落梧桐梧落鳳 珠聯璧合璧聯珠

30.風竹綠竹，風翻綠竹竹翻風。 雪里白梅，雪映白梅梅映雪。

31.佛腳淸泉飄，飄飄飄，飄下兩條玉帶。

源頭活水冒，冒冒冒，冒出一串珍珠。

32.風風雨雨，暖暖寒寒，處處尋尋覓覓。

鶯鶯燕燕，花花葉葉，卿卿暮暮朝朝。

33.月圓月缺，月缺月圓，年年歲歲，暮暮朝朝，黑夜盡頭方見日。

花開花落，花落花開，夏夏秋秋，暑暑涼涼，嚴冬過后始逢春。

34.一盞淸茶 解解解解元之渴 五言絶詩 施施施施主之才

35.月月月明 八月月明明分外 山山山秀 巫山山秀秀非常

36.天上月圓,人間月半,月月月圓,逢月半

今年年底,明年年初,年年年底,接年初

37.松葉竹葉葉葉翠 秋聲雁聲聲聲寒

38.開口便笑 笑古笑今凡事付之一笑 大肚能容 容天容地與己何所不容

39.金水河邊金綫柳 金綫柳穿金魚口 玉欄桿外玉簪花 玉簪花插玉人頭

40.弓長張張弓，張弓手張弓射箭，箭箭皆中。

木子李李木，李木匠李木雕弓，弓弓難開

41.黃花崗，崗花黃，黃照碧血，血染黃花畱芳閣。

綠水河，河水綠，綠映白塔，塔印綠水存眞容。

42.聽雨，雨住，住聽雨樓也住聽雨聲，聲滴滴，聽，聽，聽。

觀潮，潮來，來觀潮閣上來觀潮浪，浪滔滔，觀，觀，觀

43.水冷金寒 火神廟 大興土木 南腔北調 中軍官 什么東西

44.萬瓦千磚 百日造成十字廟 一舟二櫓 三人遙過四通橋

45.花甲重開 外加三七歲月 古稀雙慶 內多一個春秋

46.冰冷酒 一點兩點三點 丁香花 百頭千頭萬頭

47.童子看橡 一二三四五六七八九十 先生講命 甲乙丙丁戊己庚辛壬癸

48.課演六爻 內卦三爻 外卦三爻 棒長八尺 隨身四尺 離身四尺

49.尺蛇人谷 量量九寸零十分 七鴨浮江 數數三雙多一只

50.有三分水 二分竹 添一分明月 從五步樓 十步閣 望百步大江

51.五百羅漢渡江 岸邊波心千佛子 一個美女對月 人間天上兩嬋娟

52.取二川，排八陣，六出七擒，五丈原明燈四十九盞，一心只為酬三愿。

平西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳變卦土木金爻，水面偏能用火攻。

53.一大喬，二小喬，三寸金蓮四寸腰，五匣六盒七彩紛，八分九分十信嬌。

十九月，八分圓，七個進士六個還，五更四鼓三聲向，二喬大喬一人占。

54.淸風滿地難容我 明月何時再照人

55.檐下蜘蛛一腔絲意 庭前蚯蚓滿腹泥心

56.因荷而得藕 有杏不須梅

57.昨夜敲棋尋子路 今朝對鏡見顏回

58.未出土時便有節 及凌云處尙虛心

59.虛心竹有低頭葉 傲骨梅無仰面花

60.月朗晴空今夜斷言無雨 風寒露冷來晚必定成霜

61.獨覽梅花掃臘雪 細睨山勢舞流溪

62.和尙挑水兩膀盡是汗淋 尼姑栽秧雙手按插布陣

63.兩船并行櫓速不如帆快 八音齊奏笛淸難比簫和

64.山童采栗用箱承，劈栗撲簏 野老賣蔆將擔倒，傾蔆空籠

65.泥肥禾尙瘦 晷短夜差長

66.師姑田里挑禾上 美女堂前抱繡裁

67.上黃昏下黃昏黃昏時候渡黃昏 東文章西文章文章橋上曬文章

68.五人共傘小人全仗大人遮 四口同圖內口皆從外口管

69.天當棋盤星作子誰人敢下 地作琵琶路當絲哪人能彈

70.千年老樹為衣架 萬里長江作浴盆

71.松下圍棋松子每隨棋子落 柳邊垂釣柳絲常伴釣絲懸

72.水底月如天上月 眼中人是面前人

73.椒實旣熱夾殻長老黑心 梅蕊未開光棍先生白嘴

74.鱸魚四鰓獨占松江一府 螃蟹八足橫行天下九州

75.竹本無心遇節豈能空過 雪非有意他年又是自來

76.晚浴池塘涌動一天星斗 早登臺閣挽回三代乾坤

77.水中凍冰冰種雪雪上加霜 空中騰霧霧成云云開見日

78.讀紅樓看寶黛釵調情大觀園 看西廂有張孫杜斗法普濟寺

79.四面燈，單層紙，輝輝煌煌，照遍東南西北。

一年學，八弔錢，辛辛苦苦，歷盡春夏秋冬。

80.洞庭湖，八百里，波滾滾浪濤濤，大宗師從何而來。

巫山峽，十二峰，云靄靄霧騰騰，本主考從天而降。

81.四水江第一，四時夏第二，老夫居江夏，誰是第一，誰是第二。

三教儒在前，三才人在后，小子本儒人，豈敢在前，豈敢在后。

82.魯肅遣子問路 陽明笑啟東窗

83.口中含玉確如玉 臺下有心實無心

84.日落香殘 免去凡心一點 爐熄火盡 務把意馬牢栓

85.吳下門風戶戶盡吹單孔簫 云間勝景家家皆鼓獨弦琴

86.白蛇過江頭頂一輪紅日 靑龍掛壁身披萬點金星

87.黑不是 白不是 紅黃更不是 和狐貍貓狗彷佛 旣非家畜 又非野獸

詩也有 詞也有 論語上也有 對東西南北模糊 雖是短品卻是妙文

88.數聲吹起湘江月 一枕招來巫峽云

89.一二三四五六七 孝悌忠信禮義廉

90.二三四五 六七八九

91.碧紗帳內坐佳人 煙籠芍藥 淸水池中洗和尙 水浸葫蘆

92.鐘鼓樓中，終夜鐘聲撞不斷。

93.岑溪山水今奚在

94.好女子己酉生，問門口何人可配

95.霜降降霜，兒女無雙雙足冷

96.夏大禹，孔仲尼，旦姬，杜甫，劉禹錫

97.今夕何夕，兩夕已多

98.江氏在江亭追悼江西江縣令

99.大涼山山山小，小涼山山山大，不論大山小山，都是錦繡河山

100.嗟嘆嚎啕哽咽喉 淚滴湘江流滿海

101.寵宰宿寒家窮窗寂寞 客官寓宮宦富室寬容

102.驅騷駛駑驁馬驟 植檀栽桂森木榮

103.荷花莖藕蓬蓮苔 芙蓉芍藥蕊芬芳

104.湛江港淸波滾滾 渤海灣濁浪滔滔

105.寄宿客家牢守寒窗空寂寞, 遠避迷途退還蓮逕返逍遙.

106.逢迎遠近逍遙過 進退連還運道通

107.大木森森，松柏梧桐楊柳 細水淼淼，江河溪流湖海

108.此地安能常?。ù说匕?，能常?。?

其人好不傷悲（其人好，不傷悲）

109.門對千根竹(門對千根竹短)(門對千根竹短無)

家藏萬卷書(家藏萬卷書長)(家藏萬卷書長有)

110.行節儉事(早行節儉事) 過淡泊年(不過淡泊年)

111.人曾是僧人弗能成佛--蘇小妹 女卑為婢女又可稱奴--佛印

112.日在東，月在西，天上生成“明”字

子居右，女居左，世間配定“好”人

113.四維羅夕夕多，羅漢請觀音，客少主人多

弓長張又又雙，張生求紅娘，男單女成雙

114.此木為柴山山出 因火成煙夕夕多

115.山石巖前古木枯，此木為柴 長巾帳內女子好，少女更妙

116.鳥入風中，銜去蟲而作鳳 馬來蘆畔，喫盡草以為驢

117.冬蟲夏草九重皮 玉葉金花一條根

118.煩暑最宜淡竹葉， 傷寒鋒妙小柴胡。

119.金銀花小，香飄七八九里； 梧桐子大，日服五六十丸

120.使君子花，朝白、午紅、暮紫 虞美人草，春靑、夏綠、秋黃

121.水蓮花，半枝蓮，金花照水蓮；

珍珠母，一粒珠，玉碗捧珍珠。

122.鳥在籠中望孔明思張飛無奈關羽

人游園內觀石秀賞花榮有感樂和

人閑窗下賞花容戲飛燕不覺時遷

123.秀山輕雨靑山秀 香柏鼓風古柏香

124.人曾是僧，人弗能成佛？ 禾火為秋，禾日曬成香。

125.兩火為炎，旣然不是醬鹽之鹽，為何加水變淡？

兩土為圭，旣然不是烏龜之龜，為何加卜成卦？

126.雙木為林，旣然不是魂靈之靈，為何加夕成夢？

雙月為朋，旣然不是磕碰之碰，為何加山變崩？

127.二木為林，旣然不是甘霖之霖，為何加水變淋？

二日為昌，旣然不是上蒼之蒼，為何加口便唱？

128.齊楚秦燕趙魏韓,七國稱雄,逐鹿中原,百年風雨,當歸(中藥)秦一統.

孫劉曹袁陶孔張,三國鼎立,稱霸天下,卅載離亂,獨活晉一家.

赤橙黃綠靑藍紫 ,七彩繽紛,沉浮變遷,峰回路轉,苦參(中藥)人間事.

孟墨孔荀老莊列,百家爭鳴,縱橫文壇,千古滄桑,獨活孔一家

129.煩暑最宜淡竹葉 傷寒尤妙小柴胡

130.白頭翁，持大戟，跨海馬，與木賊、草寇戰百合，旋復回朝，不愧將軍國老

紅娘子，插金簪，戴銀花，比牡丹、芍藥勝五倍，蓯蓉出閣，宛若云母天僊

對聯精選100副精選

1、青山不墨千秋畫;流水無弦萬古琴。

2、身比閑云，月影溪光堪證性;心同流水，松聲竹色共忘機。(王剡題天臺萬年寺聯)

3、一經飛紅雨;千林散綠蔭。(龍門聯)

4、山靜水流開畫景;鳶飛魚躍悟天機。

5、五車詩膽;八斗才雄。

6、大塊煥文章，白云在天，滄波無際;春風扇淑氣，雜樹生花，群鶯亂飛。

7、問青牛何人騎去;有黃鶴自天飛來。

8、臨水開軒，四面云山皆入畫;憑欄遠眺，萬家煙火總關情。(大光亭)

9、古今奇觀屬巖壑;往來名士盡風流。(楊樹懸山陰自在亭)

10、云影波光天上下;松濤竹韻水中央。(止息亭聯)

11、雨過林霏清石氣;秋將山翠入詩心。(止息亭聯)

12、留此湖山，得此佳趣;召以佳景，假以文章。(水月觀音亭)

13、掬水月在手;弄花香滿衣。(劉墉四照亭聯)

14、風旌不動真乘義;月印常圓了悟因。(半山亭聯)

15、開張天岸馬;奇逸人中龍。(陳摶老君臺聯)

16、佛法無邊，靜里常觀自在;慈云廣濟，空中密見如來。(觀音亭聯)

17、筆底江山助磅礴;樓前風月自春秋。(張廣楠蘇東坡讀書臺聯)

18、鐵石梅花氣概;山川香草風流。

19、清風明月自來往;流水高山無古今。(周延延俊伯牙亭聯)

20、清風明月本無價;近水遙山皆有情。(梁章矩滄浪亭聯)

21、月光千里白;秋色一天青。(君山亭聯)

22、幾點梅花歸笛孔;一灣流水入琴心。(枕流亭聯)

23、開軒敫朗月;對弈趁清風。(高楊依山亭聯)

24、偶呼明月問千古;臨對青山思故人。(捉月臺聯)

25、睡至二三更時，凡功名都成幻境;想到一百年后，無少長俱是古人。(黃梁夢亭聯)

26、天上何曾有山水;人間豈不是神仙。(普深和尚清涼臺聯)

27、提筆四顧天地窄;長嘯一聲山月高。(朱方湖心亭聯)

28、瑞氣降寰宇;蘭香遍大千。

29、云水風度;松柏氣節。

30、蕩思八荒;游神萬古。

31、有山皆圖畫;無水不文章。(三雅園聯)

32、每聞樂事先愜意;或見奇書手自抄(愛新覺羅 弘歷園聯)

33、人無信不立;天有日方明。

34、水清石出魚無數;竹密花深鳥自啼。(哈同花園聯)

35、拈花一問，無人會笑;弄石千般，有字可傳。(臺灣慎德堂聯)

36、清風有意難留我;明月無心自照人。(王夫之自題詩)

37、得好友來如對月;有奇書讀勝看花。(王文治自題聯)

38、德從寬處積;福向儉中求。(王時敏自題聯)

39、受人以虛，求是以實;能見其長，獨為其難。(王莆常自題聯)

40、好書不厭看還讀;益友何妨去復來。(毛懷自題聯)

41、江山澄氣象;冰玉凈聰明。(方聲洞自題聯)

42、好書悟后三更月;良友來時四座春。(鄧石如自題聯)

43、風云三尺劍;花鳥一床書。(左光斗自題聯)

44、發上等愿，亭下等福;從高處立，向寬處行。(左宗堂自題聯)

45、精神到處文章老;學問深時意氣平。(石韞玉自題聯)

46、真理學從五倫做起;大文章自六經分來。(申涵光自題聯)

47、庭有余閑，竹露松風蕉雨;家無長物，茶煙琴韻書聲。(葉元璋自題聯)

48、立志不隨流俗轉;留心學到古人難。(葉恭綽自題聯)

49、四面江山來眼底;萬家憂樂到心頭。(田家英自題聯)

50、盡交天下賢豪長者;常作江山煙月主人。(包世臣自題聯)

51、喜有兩眼淚，多交益友;恨無十年暇，盡讀奇書。(包世臣自題聯)

52、不除庭草留生意;愛養盆魚識化機。(永瑆自題聯)

53、闡舊幫以輔新命;極高明而道中庸。(馮友蘭自題聯)

54、靜坐常思已過;閑談莫論人非。

55、天地入胸臆;文章生風雷。(呂留良自題聯)

56、東壁圖書，西園翰墨;南華秋水，北苑春山。(劉熙載自題聯)

57、讀書滋逸氣;閱世益豪情。(祁毓麟自題聯)

58、愿乘風破萬里浪;甘面壁讀十年書。(孫中山自題聯)

59、一窗佳景王維畫;四壁青山杜甫詩。(孫星衍自題聯)

60、無極原有極;欲仁存至仁。(于右任自題聯)

61、清機發妙理;高步迢常倫。(楊法自題聯聯)

62、苦讀千年史;笑吟萬家詩。

63、鐵肩擔道義;妙手著文章。(楊繼盛自題聯)

64、竹陰在水;蘭氣隨風。(李育自題聯)

65、樵歌一曲眾山皆響;松云滿目萬壑爭流。(李子仙自題聯)

66、學淺自知能事少;禮疏常覺慢人多。(李佐自題聯)

67、交懣四海，樂道人善;胸羅萬卷，不矜其才。(李經畦自題聯)

68、江山入畫;意氣凌云。(關佳舜自題聯)

69、好人我自苦中來，莫圖便宜;凡事皆緣性里錯，且更從容。(吳大微自題聯)

70、學立道通，自然貞素;圓行方止，聊以從容。(何紹基自題聯)

71、竹宜著雨松宜雪;花可參禪酒可仙。(汪士慎自題聯)

72、若能杯水如名淡;應信村茶比酒香。(啟功自題聯)

73、要求真學問;莫做假文章。(張杰自題聯)

74、白鳥忘機，看天外云舒云卷;青山不老，任庭前花落花開。(張英自題聯)

75、格勤在朝夕;懷抱觀古今。

76、略翻書數則;便不愧三餐。(陳字自題聯)

77、水能性淡為吾友;竹解心虛是我師。(陳元龍自題聯)

78、事能知足心常愜;人到無求品自高。(陳白崖自題聯)

79、不要錢原非易事;太要好也是私心。(林則答卷自題聯)

80、書有未曾經我讀;事無不可對人言。(邵飄萍自題聯)

81、莫對青山談事世;休將文字占時名。(郁達夫自題聯)

82、室雅何須大;花香不在多。(鄭燮自題聯)

83、有容德乃大;無欺心自安。

84、養心莫善寡欲;至樂無如讀書。(鄭成功自題聯)

85、豈能盡如人意;但求無愧我心。(冼星海自題聯)

86、體道魚游進活潑;消閑墨舞呈天真。(趙金光題聯)

87、詩賦于光風霽月;琴操在流水知音。(趙逢明自題聯)

88、一生勤為本;萬代誠作基。

89、江流橫萬里;天柱插三峰。(陳斌如聯)

90、筆下留有余地步;胸中養無限天機。(姚鐵松自題聯)

91、心術不可得罪于天地;言行要留好樣與子孫。(袁崇煥自題聯)

92、獨持偏見;一意孤行。(徐悲鴻自題聯)

93、每臨大事有靜氣;不信今時無古賢。(翁同蘇自題聯)

94、東壁圖書府;西園翰墨林。(高啟云自題聯)

95、潑墨為山皆有意;看云出岫本無心。(陶紹原自題聯)

96、看花臨水心無事;嘯志歌懷意自如。(黃慎自題聯)

97、萬象函歸方丈室;四圍環列自家山。(黃遵憲自題聯)

98、斯文在天地;至樂寄山林。(康有為自題聯)

99、清潭三尺竹如意;宴坐一枝松養如。(梁同書自題聯)

100、清風明月不論價;紅樹青山合有詩。(梁啟超自題聯)