導讀鄭重聲明：原創作品，歡迎轉發或分享，抄襲必究！今天很多家長朋友私信于老師，希望于老師能夠加快更新文章的速度，因為很多地區孩子已經學到了第四單元。家長對孩子寄....

鄭重聲明：原創作品，歡迎轉發或分享，抄襲必究！

今天很多家長朋友私信于老師，希望于老師能夠加快更新文章的速度，因為很多地區孩子已經學到了第四單元。

家長對孩子寄予很高的期望可以理解，可是加快孩子的學習進度未必是好事，因為國家教育部門設置年級劃分，是根據各年齡段孩子接受知識程度綜合考慮。

超前學習不但會增加孩子的負擔，還會造成孩子今后在接觸到已經學過的知識時，不屑一顧，認為自己已經完全掌握不需要再聽課，這樣反而會產生負面影響。

作為一名小學教師，我認為孩子只要跟著老師的進度，并完全掌握并加以反復練習即可，就語文學科來說，每篇課文都要學精學細，不知家長們的意見如何呢？歡迎在評論區留言討論相關話題。

昨天我們一起學習了二年級語文下冊第10課《沙灘上的童話》字詞部分，今天我們一起來解讀一下這篇課文。

二年級語文下冊第10課《沙灘上的童話》分段解讀，考點提示

讓我們來先了解一下本文作者簡介：金波，原名王金波，北京人，出生于1935年7月，祖籍河北冀縣。兒童文學作家、副教授。代表作有散文詩集《媽媽的故事》以及詩集《回聲》、《紅蘋果》等。

課文第1自然段主要寫了沙灘是“我們”的快樂天地。

第2自然段主要寫了“我們”修筑起了城堡。

第3~8自然段主要寫了“我們”編制了一個公主被魔王搶去了的童話。

第9~14自然段主要寫了“我們”打敗了魔王并救出了公主。

第15~19自然段主要寫了“我們”把媽媽當作了公主。

課文主要講的是一群孩子在沙灘上修筑城堡并編制了一個美麗的童話故事，表現了兒童愛幻想、天真活潑、勇敢、善良的美好品質，同時也表現了童年生活的幸福和快樂。

考點提示：

考點一：以下是本篇課文要求掌握的近義詞和反義詞：

近義詞：1、贊賞——贊美

2、方法——辦法

3、反駁——駁斥

4、兇狠——兇惡

反義詞：1、忘記——牢記

2、勝利——失敗

3、反駁——附和

4、兇狠——溫和

5、哭——笑

考點二：多音字

量：讀音分別是（liàng）和（liáng），當讀“liàng”的時候可組詞：質量、重量、膽量，當讀“liáng”的時候可組詞商量。

考點三：易考詞語

1、周圍

2、補充

3、炸藥

4、日記

5、合作

考點四：請根據這篇課文的開頭，發揮你的想象力，試著用下面的詞語編一個童話故事吧！

在一個大森林里，有……

提示詞語：兇狠、善良、勇敢、表揚、毒藥、圍裙、忽然

以上為小學二年級語文第10課《沙灘上的童話》課文內容解析部分，家長在家輔導孩子學習不妨參考一下，如有疑問歡迎在評論下方留言咨詢或討論~

如您喜歡我的文章請點贊或者轉發給更多的朋友~

于老師為大家整理了小學各科學習資料，喜歡就請關注吧！

word版資料獲取步驟：1、點擊頭像進入主頁并關注；2、點擊私信發“學習”即可。